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1、淺析中國(guó)頂尖高等教育學(xué)府開展國(guó)際合作交流的現(xiàn)狀及發(fā)展意義隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展, 國(guó)內(nèi)外高校之間正在積極開展國(guó)際合作交流項(xiàng)目。高校國(guó)際交流是指在不同國(guó)境、不同民族、不同文化下的高等教育合作、高科技合作、師資隊(duì)伍交流。高校的國(guó)際合作交流項(xiàng)目有很多形式: 1. 與先進(jìn)國(guó)家的高等教育學(xué)府互派訪問學(xué)者,促進(jìn)國(guó)內(nèi)高校的師資力量。 2. 與國(guó)外先進(jìn)地區(qū)的高?;Q學(xué)生,使學(xué)生有機(jī)會(huì)去國(guó)外高等學(xué)府深造進(jìn)修。 3. 與國(guó)外知名高校開展聯(lián)合辦學(xué), 提高國(guó)內(nèi)高校的發(fā)展。 4. 與國(guó)外高等教育機(jī)構(gòu)開展共享網(wǎng)絡(luò)課程。 5. 與國(guó)外知名高?;蚱髽I(yè)共同舉辦國(guó)際會(huì)議、高等級(jí)論壇、名師講壇等交流活動(dòng)。一、中國(guó)高校開展國(guó)際合作交流項(xiàng)
2、目的現(xiàn)狀1. 上海交通大學(xué)的國(guó)際合作交流現(xiàn)狀在文化學(xué)術(shù)交流方面,根據(jù)上海交通大學(xué)年鑒顯示,2014年上海交通大學(xué)舉辦了106 個(gè)國(guó)際和雙邊學(xué)術(shù)會(huì)議, 出席會(huì)議的國(guó)際代表人數(shù)達(dá)3700 多人。上海交通大學(xué)擁有6 個(gè)文化交流中心,定期舉辦不同國(guó)家的特色文化活動(dòng),有助于讓中國(guó)學(xué)生進(jìn)一步了解外國(guó)文化。在國(guó)際項(xiàng)目方面, 上海交通大學(xué)已設(shè)立8 個(gè)國(guó)際合作研究中心、 5 項(xiàng)國(guó)際聯(lián)合研究基金;上海交通大學(xué)現(xiàn)共有10 個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu),其中6 項(xiàng)合作為工商管理學(xué)學(xué)科,2 項(xiàng)合作為醫(yī)學(xué)學(xué)科, 2 項(xiàng)為工程學(xué)科。在學(xué)術(shù)互換方面,上海交通大學(xué)共開設(shè)18 項(xiàng)寒暑期國(guó)際項(xiàng)目。此外,上海交通大學(xué)與19 個(gè)國(guó)家的 7
3、3 個(gè)國(guó)際高校簽有學(xué)生交換協(xié)議。2. 清華大學(xué)的國(guó)際合作交流現(xiàn)狀在國(guó)際會(huì)議方面,清華大學(xué)每年召開國(guó)際(雙邊)學(xué)術(shù)會(huì)議近 80 個(gè),會(huì)議參會(huì)總?cè)藬?shù)近萬人次, 其中境外代表近五千人次。在師生互換方面,每年清華大學(xué)約有450 人赴約 20 個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行半年以上的留學(xué)深造、進(jìn)修和合作研究, 其中約五分之一為教師。在留學(xué)生方面,有來自約100 個(gè)國(guó)家的 3000 余名外國(guó)留學(xué)生在清華大學(xué)學(xué)習(xí),其中70%的留學(xué)生攻讀學(xué)士、碩士或博士學(xué)位, 30%作為訪問學(xué)生進(jìn)修專業(yè)課程、從事合作研究或進(jìn)修漢語言文化。3. 武漢大學(xué)的國(guó)際合作交流現(xiàn)狀目前武漢大學(xué)已與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、東
4、京大學(xué)、多倫多大學(xué)等60 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的 200 多所大學(xué)簽訂了合作交流協(xié)議。在文化學(xué)術(shù)交流方面,學(xué)校國(guó)際學(xué)術(shù)交流氣氛濃厚,每年接待來訪外賓2500 人次,聘請(qǐng)約百名外國(guó)專家長(zhǎng)期在校任教,每年舉行國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議30 余場(chǎng)。在師生互換方面, 武漢大學(xué)共有9 個(gè)暑期短期項(xiàng)目, 涉及英國(guó)、美國(guó)、加拿大三個(gè)國(guó)家。武漢大學(xué)與18 個(gè)國(guó)家的高等學(xué)府共同開設(shè) 83 項(xiàng)校級(jí)的學(xué)生交流項(xiàng)目。上述三所高校是在國(guó)內(nèi)具有代表性的頂尖高校,他們的國(guó)際交流合作數(shù)據(jù)可以代表中國(guó)頂尖高校的國(guó)際合作趨勢(shì),從中可以得出的較為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)論。 得出結(jié)論, 中國(guó)頂尖高校目前都在建立國(guó)際化戰(zhàn)略, 積極推動(dòng)與世界一流大學(xué)的緊密聯(lián)系,
5、 致力于打造國(guó)際化的師資隊(duì)伍、 支持國(guó)際科研合作、 增進(jìn)校園文化多樣性、培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際多樣性、提升學(xué)校在國(guó)際上的聲譽(yù)。二、中國(guó)高校開展國(guó)際合作交流項(xiàng)目的意義高校的國(guó)際化合作是高校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一,是建設(shè)世界一流大學(xué)的必經(jīng)之路。 國(guó)際化的本質(zhì)與終極目標(biāo)在于實(shí)質(zhì)性推動(dòng)科研及人文交流。 中國(guó)高校與世界一流大學(xué)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,開展全方位、可持續(xù)的國(guó)際合作,受益范圍不但涵蓋科研和教學(xué),還輻射廣大教師與學(xué)生。高校大力支持國(guó)際科研合作, 有助于高校促進(jìn)科研人員和國(guó)際同行的合作交流, 幫助高校的師生更全面的了解國(guó)際最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),同時(shí)也為各個(gè)高校宣傳自己取得的重要科研成果, 增強(qiáng)學(xué)校在同行學(xué)校
6、科研方面的影響力。 中國(guó)高校與海外一流高校和科研機(jī)構(gòu)開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)國(guó)際科研合作項(xiàng)目, 可以集中研究全球熱點(diǎn)問題和雙方共同關(guān)注的領(lǐng)域,開展具有全球影響力的合作研究。國(guó)際化可以提升學(xué)生群體的國(guó)際多樣性, 構(gòu)建文化多樣化的校園。高校的中外合作辦學(xué)是為了更好地利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,借鑒其先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn), 高校積極探索合作培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才之路,努力與海外名校資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),并創(chuàng)造條件讓學(xué)生獲得海外優(yōu)質(zhì)教育資源, 培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才。多元化背景為學(xué)生帶來新鮮事物和獨(dú)特體驗(yàn), 有益于培養(yǎng)一代新人的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。高校的國(guó)際化發(fā)展有利于打造國(guó)際化的師資隊(duì)伍,建設(shè)卓越、高效、國(guó)際化、創(chuàng)新的師
7、資隊(duì)伍,確保高校提供一流教育,創(chuàng)造一流學(xué)識(shí)。 國(guó)內(nèi)高校的老師得到去國(guó)外一流高等學(xué)府進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有助于教師本身的進(jìn)步和發(fā)展。高校開展國(guó)際化課程、 各國(guó)文化交流中心, 有助于增進(jìn)校園文化多樣性。 通過線上課程的共享, 國(guó)內(nèi)高??梢栽谌蚍秶鷥?nèi)快速傳播知識(shí), 顯著提升自己在國(guó)際上的聲譽(yù)。 知識(shí)與合作是當(dāng)今時(shí)代的主題, 學(xué)校不僅將通過走國(guó)際化道路實(shí)現(xiàn)建成世界一流大學(xué)的目標(biāo), 而且致力于創(chuàng)造和傳播先進(jìn)知識(shí), 為人類進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。三、結(jié)論與啟示總之,我國(guó)頂尖的高等院校正在積極建設(shè)國(guó)際化、 面向世界、面向未來的戰(zhàn)略規(guī)劃,與國(guó)際教育界、學(xué)術(shù)界、國(guó)際一流高校保持緊密聯(lián)系并加強(qiáng)合作交流。 因此高??梢愿鲜澜绺叩冉逃涂蒲械陌l(fā)展步伐, 依靠廣泛的國(guó)際合作
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