青少年科技教育活動可行性方案

1、青少年科技教育活動可行性方案科學技術是第一生產力，它推動著人類社會不斷地向前發(fā)展。 科學技術的發(fā)明和 掌握需要一大批高素質的科技人才， 而科技人才的培養(yǎng)離不開科技教育， 每個科 教工作者都肩負著這個艱巨而又神圣的使命。 青少年是祖國的未來和希望，如何 將青少年科技教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質的科 技人才，是值得探討和研究的課題。就目前我國青少年科技教育活動開展情況來看， 存在一些問題。國家非常重 視青少科技活動的開展，每兩年舉辦一次全國性的青少年科技小發(fā)明、 小論文競 賽。由于多種原因，有些學校平時很難開展此類活動，到時只能借助各方力量來 突擊完成任務。這不能不讓我們

2、每一個科教工作者深思，原因究竟何在？我認為其中與我國青少年科技教育活動的開展沒有落到實處有關。如何將我國青少年科技教育活動普遍、持久、有效地開展下去，使之落到實處，在此談談活動方案的 系統(tǒng)設計，供同行參考。一、領導落實要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解 決領導落實問題，究竟由誰來直接領導這面工作。我認為教育主管部門直接領導 此項工作最為有利，理由是：其一，青少年科技教育活動的參加者均是在校的廣 大中、小學生；其二，此項活動的開展必須解決教師配備、活動時間、地點及經 費等問題，只有在教育主管部門的直接領導下，各校把這項活動納入到每學期的 教學內容之中，活動開展才能

3、得到保證，只有這樣這項活動才能普及、持久，有 效地開展下去。二、編寫課本長期以來，青少年科技教育活動怎樣開展，開展哪些內容，始終是一個沒有 解決的難題。由此看來，青少年科技教育活動要想普及、持久、有效地開展下去， 編寫科技教科書迫在眉睫，必須引起有關部門的重視，并投入人力、財力來完成 這項艱巨而又有重大意義的工程。 這樣有利于我國青少年科技活動的開展， 有利 于科技知識的普及，有利于國民科技素質的提高，有利于高素質科技人才的不斷 涌現(xiàn)，有利于我國科技事業(yè)的持續(xù)、蓬勃地發(fā)展。關于課程的設置及課本內容的編寫，談談自己的設想：1 .課程的設置小學一至六年級、初中一至三年級均要開設科技課， 各年級可按

4、上、下學期 編寫成兩本教科書，這樣小學共編12冊，初中共編6冊，還要編寫教學大綱 來規(guī)定各年級教學內容、目的及要求。2 .課本編寫的內容課本內容的編寫要有系統(tǒng)性、綜合性和可操作性。每冊書中必須包括以下方 面的內容。(1)自然科學知識。將自然科學知識由淺到深、系統(tǒng)地編入中小學科技教科 書中，使學生能系統(tǒng)地學到自然科學知識。(2)古今中外科學家的故事。將古今中外科學家的感人故事經過整理編入中 小學科技教科書中，對學生進行理想方面的教育，使學生從小樹立愛科學、學科 學、用科學的信念，學習科學家為科學事業(yè)、為祖國和人民的利益，甘于獻出畢 生精力的精神。(3)科技小制作。將一些具有一定價值的科技小制作編

5、入教科書中，如電路 的組裝、機械的組裝等，不僅能培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，還能培養(yǎng)學生的一 技之長。(4)古今中外科技小發(fā)明介紹。將古今中外科技小發(fā)明的構思、原理及作用 介紹給學生，這對每個學生不僅是一個學習的過程， 同時還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造欲 望，啟迪學生的創(chuàng)造思路。(5)科技小論文介紹。將一些具有一定科學價值的小論文編入教科書中，通 過學習使學生學會怎樣寫科技小論文， 寫哪些方面的內容，這樣來啟發(fā)學生觀察 周圍事物，觀察自然界中的各種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和揭示其奧秘，寫出有價值的科技小論文(6)課后實踐題。可提出一些課題，編入小學高年級和初中的教科書中，各地各校根據(jù)當?shù)厍闆r，組織學生進行課后實踐，來完

6、成課題的研究。三、活動體系由于科技教育有著它的特殊性，不僅需要在課堂上進行，還需要學生進行社 會實踐。因此，建立學校、社會和家庭這樣的科教體系，是非常必要的。1.學?？萍冀逃?1)青少年科技教育活動，由各校主要領導親自負責，把此項工作納入到每 學期的教學內容之中，由校教導處將科技課安排到每周的課表中。(2)科技教師的水平決定著科技課的質量。目前，我國嚴重存在科技教師缺乏或水平不高的現(xiàn)狀， 因此必須通過多種渠 道解決師資問題。一是，各地師范院校要開設科技課，培養(yǎng)科技教師 ；二是，將 在職的科技教師分期分批進行進修， 來系統(tǒng)學習科技知識及科技課的教法， 提高 科技課的質量。三是，面向社會招聘有科技

7、特長的教師來校任教。(3)各校每年要舉辦一次青少年科技教育活動成果展覽。(4)各校要建立科技“三小”作品陳列室，同學要建立科技教育活動檔案。2 .社會科技教育青少年科技教育活動的開展，必須有社會各界的關心與支持(1)各校訂期聘請科技專家來校給學生進行科普講座。(2)各校還可聘任科技專家來校授課。(3)各校還可與有關單位聯(lián)系，解決學生課后實踐的場所。3 .家庭科技教育家庭科技教育，對學生的成長和國家的未來有著重要的作用。 要使家長知道 科技的重要性，支持并介入此項活動之中。因此： (1)各校聘請科技專家，定期 對家長進行科普講座；(2)各校成立“青少年科技教育活動家長委員會”，協(xié)助學 校開展科教

8、活動。止匕外，科教活動需要必要的設備、經費可由學校、社會和家庭共同籌措。這 樣形成一套完整的科教體系，使活動開展得到保證。四、運行機制要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，必須建立運行機制， 長期、有效地進行教學研究和技術指導。1 .各地青少年科技活動中心和教研室聯(lián)合成立“青少年科技教育活動領導小 組”，作為長設機構，開展科技教研活動并對活動進行技術指導，要經常組織科 技教師聽課、觀摩、聽科普講座等。2 .各地青少年科教領導小組，定期舉辦全市青少年科技“三小”競賽活動。3 .青少年科教領導小組必須建立各校科教活動的檔案五、評估方法對各校青少年科教活動開展的情況進行評估，不僅對活動開展的成績做出公 正的評價，而且對活動質量的提高起著指導作用， 評估的方法可以從以下的兩個 方面進行：1 .科技普及程度由各地青少年科教領導小組和各?？萍冀處熃M成檢查小組（每學期或每年） 對各校進行檢查。檢查的內容有：課的落實，教師的配備、科技“三小”陳列室 及科教活動檔案的建立，學生科技知識的測試等，進行評分。2 .科技活動成果情況由青少年科教活動領導小組，根據(jù)各校在市或市級以上的青少年科技“三小” 競賽中的獲獎成績，進行評分。這樣的運行機制，不僅能將此項活動普及、持久、有效地開展下去，同時還 能使活動的質量不斷得到提高