體育教師學年工作總結

1、體育教師學年工作總結體育教師學年工作總結一、活動目的揚州大學社團聯(lián)合會組織的大學身素質拓展旨在加深大家對大 創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會， 營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了 解，培養(yǎng)團隊合作意識。二、活動主題友誼合作拼搏三、活動分析充分利用了揚州大學和周邊的地理優(yōu)勢，激發(fā)同學們的好奇心， 而且校社聯(lián)有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經驗，還有此次活動所需經費少, 易操作。相信一定能順利舉辦。四、前期準備（一）時間安排：活動分為三天舉行，時間暫定在社團招新后，十一國慶假期后。（二）具體事務安排：1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人2購買、準備活動道

2、具3工作人員簡單培訓，分工五、活動流程（一）第一天活動：工作人員于8： 00提前到達大學生活動中心，進行一些準備。早晨8： 30于大學生活動中心集合9： 00開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介 紹。1、排序分隊依來人發(fā)撲克牌（廣10）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊， 2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五 隊。2、隊員交流在不告知下面游戲內容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時 間。3、友情鏈接（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我 介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx,第二名隊

3、員再對他/她 背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx后邊的*，第 三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx后邊的* 后邊的*,依此類推，看哪隊準確復述的'最多。此游戲由各隊依次 進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。4、福爾摩斯（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一 分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問 一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特征的 五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。5、坐長城（調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協(xié)

4、作互信精神）各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳 跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后 邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短 定勝負。6、四人五腳（考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力）每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳 于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊 依快慢給分。7、火車快跑（考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力）每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳 著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或 三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給

5、分。8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡 興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。9、在下午4： 00左右合影。（二）第二天活動：早晨8： 30于大學生活動中心集合，保證每人一輛輕便自行車。 每小組由一名學長帶隊，負責安全。9： 00準時出發(fā)，按既定路線行車。11： 00到達安排好的中途休息點，進餐14： 30按既定路線返回。注意事項：木活動注意安全（個人覺得素質拓展不應局限于學校附近，可以安排騎車野外露 營）（三）第三天活動：比賽道具：地圖20張?zhí)柎a牌、檢查卡片50個計時器45個桌子、椅子若干（計時臺、報到處、休息處）礦泉水獲獎證書、比賽獎品1、在每一

6、點處由工作人員進行智力（智力測試題目），體力（球 類運動），團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出， 在指定點處有彩旗作為標志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手 找到點后將該點處的特殊字樣記下來。4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從荷花池校區(qū)操場岀發(fā)，必須 在兩個半小時內找到所有的點，并且記下所有字樣。（回答正確所有 的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比 賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15 次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位 置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序 分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。六、后期工作1、在每項活動舉辦后對所用經費進行統(tǒng)計報銷