高三物理教學(xué)設(shè)計模板

1、.高三物理教學(xué)設(shè)計模板2019精品的高中頻道為廣闊師生編輯了高三物理教學(xué)設(shè)計模板2019希望在您的授課與學(xué)習(xí)過程中起到輔助作用，歡送大家點擊參考下面的教學(xué)方案，謝謝您對查字典物理網(wǎng)的支持!一、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：本學(xué)期面臨著高三學(xué)生參加高考的重要任務(wù)，考前的歸納與整理復(fù)習(xí)起著關(guān)鍵作用。因此，本學(xué)期的教學(xué)工作主要是培養(yǎng)學(xué)生對物理根底知識根本物理現(xiàn)象、根本概念、根本規(guī)律等的理解、理解、掌握及應(yīng)用;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗才能;思維才能包括理解才能、判斷才能、分析綜合才能;獲取、處理信息的才能;運用物理知識解決簡單的實際問題的才能以及運用科學(xué)方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的才能。二、教學(xué)

2、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：1、精講精練精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清，為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進展教學(xué)。教學(xué)時應(yīng)注意：明確概念引入的必要性和事實根據(jù)。只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。理解概念的種類矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等，以便用比較法教學(xué)。理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。定義的語言表達形式可以不同，但物理表達式應(yīng)該一樣。在難點的教學(xué)中，要把握好進度，不隨意增加難度。精練：如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得討論的課題。尤其在進入高三二輪復(fù)習(xí)過程中，習(xí)題的練習(xí)和講解在歸類的

3、根底上分層次，決不盲目圖多。2、及時的反響本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完好的反響機制。比方上課即時進展反響性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中理解問題所在，以便及時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。3、注意建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以幫助上好每一堂課。維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對努力學(xué)習(xí)但成績進步不明顯的學(xué)生，要注意多關(guān)心和鼓勵。一但發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識才能的進步螺旋式上升。4、注重學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)才能的培養(yǎng)。三、本學(xué)期教學(xué)形式和力爭到達的目的1、專題復(fù)習(xí),分項打破2、高考分析,才能引導(dǎo)3、模擬試卷講評,才能檢測讓學(xué)生通過模擬考試檢測自己的實際高考才能,從而及時總結(jié)經(jīng)歷,找出缺乏,做好充分的準備迎接高考。高三物理教學(xué)設(shè)計模板