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1、北師大版 數(shù)學 三年級 下冊小小設計師小小設計師情境導入情境導入活動探究活動探究課外活動課外活動數(shù)學好玩數(shù)學好玩拓展延伸拓展延伸 第五屆校園藝術(shù)節(jié)將于第五屆校園藝術(shù)節(jié)將于6 6月月1 1日日1515日舉行，日舉行，大隊部決定在全校范圍內(nèi)征集藝術(shù)節(jié)徽標，有大隊部決定在全校范圍內(nèi)征集藝術(shù)節(jié)徽標，有意者請于意者請于5 5月月2525日前將作品交到大隊部。希望日前將作品交到大隊部。希望同學們踴躍參與！同學們踴躍參與！ 大隊部大隊部活動任務活動任務設計藝術(shù)節(jié)徽標。設計藝術(shù)節(jié)徽標。情境導入情境導入圖案哪部分是軸對稱圖形？圖案哪部分是軸對稱圖形？活動探究活動探究圖案能夠代表什么含義？圖案能夠代表什么含義？藝

2、術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)在設計上有哪些特點？在設計上有哪些特點？用用五色圓形五色圓形代表代表全全班同學班同學, ,圖案體現(xiàn)圖案體現(xiàn)了了對稱美對稱美。1.1.要先給學校藝術(shù)節(jié)的徽標起個名字。要先給學校藝術(shù)節(jié)的徽標起個名字。2.2.體現(xiàn)學校特色。體現(xiàn)學校特色。3.3.可以是軸對稱圖形，美觀大方。可以是軸對稱圖形，美觀大方。設計藝術(shù)節(jié)徽標設計藝術(shù)節(jié)徽標按照下面的要求設計一個徽標，并畫在方格里。按照下面的要求設計一個徽標，并畫在方格里。 給徽標起一個名字。給徽標起一個名字。 需要體現(xiàn)一個主題。需要體現(xiàn)一個主題。 可以全部或部分是軸對稱圖形?？梢匀炕虿糠质禽S對稱圖形。做一做做一做1.1.你創(chuàng)作的徽標有什么特點？你創(chuàng)作的徽標有什么特點？2.2.你運用了哪些已經(jīng)學過的圖形和知識？你運用了哪些已經(jīng)學過的圖形和知識？3.3.在設計徽標的過程中你有哪些收獲？在設計徽標的過程中你有哪些收獲？想一想想一想自我評價自我評價復雜美麗的圖案復雜美麗的圖案可以用一個簡單的圖可以用一個簡單的圖形經(jīng)過形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱得到得到, ,由由此可見此可見, ,平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在圖案平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在圖案設計中設計中應用廣泛應用廣泛。通過今天的活動課，你都學到了什么呢？通過今天的活動課，你都學到了什么呢？生活中許多標志都是利用簡單圖形的軸對稱、生

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