學(xué)校教育教學(xué)工作執(zhí)行方案

1、學(xué)校教育教學(xué)工作執(zhí)行方案學(xué)校教育教學(xué)工作執(zhí)行方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家教育方針 政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，跟進(jìn)先進(jìn)教育思想理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展，走均衡發(fā)展之路，結(jié)合我校實(shí)際特制定一下教育教學(xué)工作執(zhí)行方 案：一工作目標(biāo)：按照本制定的工作執(zhí)行方案執(zhí)行， 力在于加強(qiáng)學(xué)校 內(nèi)部管理工作教育教學(xué)工作改革改進(jìn)，提高工作效率，保證正確地執(zhí) 行黨和國家教育方針政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展； 教育教學(xué)工作在形式上方法上進(jìn)行改革，關(guān)鍵是抓好教師思想的轉(zhuǎn)變 工作，帶動(dòng)行為轉(zhuǎn)變，形成思想跟得上形勢變化方式方法跟得上學(xué)生 需要，著力培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力生存能力；為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建多 方面活動(dòng)平臺(tái)，促使學(xué)

2、生能力提高。教育教學(xué)合一，堅(jiān)持育人為主，把教育教學(xué)工作重心放在情感世 界觀價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生各種能力上， 突出全人教育理念全課程教育理念; 加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生生命倫理禮儀安全教育滲透，寓教育教學(xué)工作之中，加 強(qiáng)行為培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣，幸福一生。二執(zhí)行方案：按照河南省中小學(xué)管理規(guī)范 進(jìn)行教育教學(xué)管理。 積極接受新教育教學(xué)理念，規(guī)范管理下創(chuàng)新發(fā)展學(xué)校各方面工作。 認(rèn)真執(zhí)行黨和國家教育方針和政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，走均衡 教育之路，使學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持課改研究實(shí)施，在工作中摸索前進(jìn)，完成課改賦予我們的歷 史使命，實(shí)現(xiàn)教育改革目標(biāo)。.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)程序，提升教師思想業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格按照備課授 課作業(yè)評(píng)價(jià)四環(huán)節(jié)操作，

3、在課前對教師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)教法指導(dǎo)和 探討作業(yè)批改方法方式輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法研究，結(jié)合教師工作特點(diǎn)，給予 相應(yīng)的真實(shí)的評(píng)價(jià)和肯定，在學(xué)生學(xué)業(yè)上有任課教師對應(yīng)其學(xué)科進(jìn)行 公平評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)作為改進(jìn)工作促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的尺子，絕不能以分?jǐn)?shù) 壓倒學(xué)生。對教師授課實(shí)行評(píng)價(jià)制，標(biāo)準(zhǔn)是參照學(xué)生課堂活動(dòng)中參與率和課 后考察學(xué)生接受能力。評(píng)價(jià)中加重情感評(píng)價(jià)分量。以評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)教師進(jìn)行開放式教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)，促使學(xué)生 自主學(xué)習(xí)。根據(jù)兩年來我校對開放式課堂理論學(xué)習(xí)方法的探討，應(yīng)該對其有 所認(rèn)知，特別是某些同志的實(shí)地操作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，是正式進(jìn)行開放 式教學(xué)的時(shí)候，學(xué)校注重引導(dǎo)組織年輕教師實(shí)施開放式教學(xué)和探究式 教學(xué)，一年后

4、，全校普遍展開。教研，是認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的保證。教研活動(dòng)是教育教學(xué)有機(jī)組成部分。按照有理念須具體可操作要扎實(shí)原則開展教研活動(dòng)。O從教學(xué)實(shí)際出發(fā)， 研究課標(biāo)在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)； 研究教學(xué)中出 現(xiàn)的問題：研究教法與學(xué)法的統(tǒng)一；研究學(xué)生學(xué)習(xí)中問題等。 圍繞學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法管理方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力 不接受摸不著邊際且不實(shí)用的課題題目研究。制定并執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，造就一個(gè)肯學(xué)習(xí)能戰(zhàn)斗的教師隊(duì) 伍。教研能提高業(yè)務(wù)水平，而說課也是業(yè)務(wù)提高的一項(xiàng)活動(dòng)，全程說 課，更能促使教師全面掌握教材運(yùn)用教材提高教學(xué)效果的活動(dòng)。每月舉行一次全體教師參與的全程說課活動(dòng)，或同課同題或相互 比較，尋找好的方法簡單

5、而實(shí)用的方法。主要是把握教材，上好高效課。學(xué)生管理上，主要是轉(zhuǎn)變教師思想態(tài)度方法，堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí) 制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想教學(xué)方法管理方法，具有先進(jìn)的理念，思 想走在前，行動(dòng)會(huì)改變。在依法執(zhí)教的前提下，善待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)良 好氛圍搭建多種活動(dòng)平臺(tái)，促使學(xué)生全面發(fā)展。教師要學(xué)會(huì)學(xué)并能夠運(yùn)用科課程與非學(xué)科課程融合，把非學(xué)科活 動(dòng)作為鞏固學(xué)生各學(xué)科知識(shí)提高技能的有效途徑，發(fā)展學(xué)生。學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)多種非學(xué)科課程活動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)教師走向活動(dòng)平 臺(tái)，擴(kuò)展教學(xué)活動(dòng)，使開放式教學(xué)活動(dòng)更開放。嚴(yán)格按照各級(jí)要求開設(shè)的課程進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把握好體育 課程與大課間行為藝術(shù)課程融合美術(shù)學(xué)科與涂鴉墻融

6、合音樂 與無伴奏合唱融合語數(shù)英學(xué)科與綠化美化課程化校園融合。在校園文化統(tǒng)領(lǐng)下，建立育人學(xué)習(xí)提高技能系統(tǒng)，和諧統(tǒng)一目標(biāo) 一致。綜合實(shí)踐課，使學(xué)生綜合能力提高的平臺(tái)，有助于學(xué)生全面發(fā)展。為此，我們把品德與生活教學(xué)與校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)鏈接，依據(jù) 素質(zhì)教育全人教育全課程教育，開發(fā)第二課堂利用第二課堂進(jìn)行科技 制作活動(dòng)益智創(chuàng)意活動(dòng)社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)；利用家本課程在建立家校 溝通渠道的同時(shí)，進(jìn)行親情聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)子女與父母之間感情，進(jìn)行 家庭勞動(dòng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣增強(qiáng)生活技能。學(xué)校堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)理念，放手與學(xué)生，大小活動(dòng)均由學(xué)生主持， 所有活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生群體參與。重視少先隊(duì)建設(shè)武裝活動(dòng)，在完成思想道德教育前提下，開展一

7、些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)參與社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，倡導(dǎo)服務(wù)社會(huì) 思想，引領(lǐng)學(xué)生胸懷博大，建立幸福人生價(jià)值觀，做個(gè)社會(huì)有用的人。追求教學(xué)手段現(xiàn)代化，緊隨現(xiàn)代教育思想步伐。在條件允許下逐步改善教師辦公條件增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)輔助器材，并加緊加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)技能培養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì) 發(fā)展適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知事物系統(tǒng)發(fā)展需要。充分利用學(xué)校原有資源用于教學(xué)用于學(xué)生學(xué)習(xí)。建好管好用好實(shí)驗(yàn)室，建立學(xué)科實(shí)驗(yàn)演示檔案，搜尋實(shí)驗(yàn)演示次 數(shù)，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，對教師學(xué)科教學(xué)中實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行考評(píng)，納入教學(xué)正常 管理工作，不進(jìn)行應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)演示教學(xué)活動(dòng)，視為違規(guī)行為。建好用好電腦教室，配備專職電腦教師，按照教材上好電腦課， 不得因故占用；教師

8、不得放任于學(xué)生游戲，每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果匯 報(bào)。為了綜合提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)用知識(shí)能力，在每年月份第一周內(nèi) 舉行一次學(xué)校益智創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)，集各學(xué)科教學(xué)成果之大成，謀求學(xué)生 全面發(fā)展，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。管好即時(shí)活動(dòng)節(jié)假日慶典紀(jì)念活動(dòng)，充分利用這些活動(dòng)在各學(xué)科 教學(xué)中的作用，用以強(qiáng)化提高學(xué)生學(xué)科知識(shí)應(yīng)用技能。把這些活動(dòng)按照課程對待，在校本課程中家本課程中顯現(xiàn)，與學(xué) 科融合，編纂配套教材，形成系統(tǒng)，有目的地實(shí)施。安全教育滲透于日常教學(xué)活動(dòng)之中，做到日?；绦蚧?，根據(jù)季 節(jié)特征建立非學(xué)科課程 安全教育衛(wèi)生習(xí)慣教育體系， 作為珍愛生命 教材進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。三措施保證：本方案通過校委會(huì)職工代表大會(huì)確議后生效，校委 會(huì)成員分工，各司其職，每學(xué)期進(jìn)行考評(píng)或作述職報(bào)告-XX:/整理-， 評(píng)價(jià)值低于分者，自動(dòng)辭職。校委會(huì)成員均屬該方案執(zhí)行責(zé)任人，每兩周進(jìn)行一次工作研究活 動(dòng)；平時(shí)關(guān)注執(zhí)行情況，必要時(shí)以相關(guān)人員聯(lián)系溝通，或向消委會(huì)提 議召開消委會(huì)會(huì)議進(jìn)行研究，解決問題。校委會(huì)成員深入第一線，與同志一道工作，及時(shí)解決問題。 業(yè)務(wù)主任是課堂改革領(lǐng)導(dǎo)，深入課堂解決工作中問題。堅(jiān)持召開業(yè)務(wù)會(huì)議教研組會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)教師克服難關(guān)，及時(shí)反映問 題。校長熟識(shí)本方案內(nèi)容關(guān)鍵環(huán)節(jié)理論依據(jù)，做好動(dòng)員工作和引領(lǐng)工 作。在一定條件下請專家到校指導(dǎo)工作或帶領(lǐng)