（整理版）年秋八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第二節(jié)物熔化和凝固

1、秋八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化 第二節(jié) 物熔化和凝固同步練習 新人教版5 分鐘訓練 5 分鐘訓練 (預習類訓練，可用于課前)1.以下現(xiàn)象屬于液化現(xiàn)象的是 a.燒開水時壺嘴冒的“白氣b.洗熱水澡時，浴室內(nèi)的鏡頭變模糊c.清晨，草木上掛著露珠d.寒冷的冬天滴水成冰思路解析：壺嘴冒的“白氣是壺嘴噴出的熱的水蒸氣遇冷液化成的小水滴；洗澡時，浴室內(nèi)的鏡子變模糊是由于熱的水蒸氣遇冷的鏡面液化成小水滴附著在鏡面上；露珠是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故a、b、c都是液化現(xiàn)象。滴水成冰是水遇冷凝固成冰，屬于凝固現(xiàn)象，故d錯。答案：abc2.物質存在的三種狀態(tài)是_、_和_。思路解析：云、雨、雪它們都是水

2、，它們是水的三種狀態(tài)的不同存在形式，其中云是氣態(tài)，雨是液態(tài)，雪是固態(tài)。答案：水3.云、雨、雪它們雖然形態(tài)各異，但實際上它們都是_在不同溫度下的存在狀態(tài)。答案：冰、鉆石、銅、水晶等都屬于晶體，玻璃、塑料、橡膠等屬于非晶體。晶體具有比擬穩(wěn)定的熔點，加熱到熔點晶體會熔化，而且在熔化過程中溫度不再升高；非晶體沒有熔點，它們不是在固定的溫度下熔化為液體，而是隨著溫度的升高逐漸由硬變軟，最后變成液體。思路解析：在常溫下，鐵、木頭是以固態(tài)存在的，水、油是以液態(tài)存在的，空氣是氣態(tài)。物質存在的三種狀態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。答案：固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)4.知道哪些物質是晶體，哪些是非晶體嗎？它們是根據(jù)什么劃分的？思路解析

3、：晶體和非晶體最主要的特征是：晶體有固定的熔點，而非晶體那么沒有。對于a，非晶體熔化時也要吸收熱量，故a錯。對于b，說明冰必須在一個特定溫度下熔化，故b對。對于c，升華時，物質都會變小，故c錯。對于d，熔化后，晶體和非晶體都可以重新塑造形狀，故d錯。答案：b10 分鐘訓練 (強化類訓練，可用于課中)1.以下事實能夠說明相關物體是晶體的是 b.冰加熱到0 時才熔化d.銅可以鍛造成各種規(guī)律的幾何形狀思路解析：晶體和非晶體最主要的特征是：晶體有固定的熔點，而非晶體那么沒有。對于a，非晶體熔化時也要吸收熱量，故a錯。對于b，說明冰必須在一個特定溫度下熔化，故b對。對于c，升華時，物質都會變小，故c錯。

4、對于d，熔化后，晶體和非晶體都可以重新塑造形狀，故d錯。答案：b2.以下物質中全都是晶體的是 a.鐵、食鹽、松香 b.萘、冰、石英c.金、海波、石蠟 d.冰、石英、玻璃思路解析：松香、石蠟、玻璃是非晶體。答案：b3.鋼在熔化成鋼水的過程中 a.吸熱，溫度升高 b.吸熱，溫度不變c.放熱，溫度降低 d.放熱，溫度不變思路解析：鋼是金屬晶體，熔化時雖吸熱但溫度不變。答案：b4.在寒冷的雪山高原上，邊防戰(zhàn)士生活得非常艱苦，常從野外取雪化成水，再加熱飲用。如圖4-2-1，其中能正確反映雪化成水這個過程的圖象是 圖4-2-1思路解析：雪就是冰，冰是晶體，熔點是0 ，并且冰熔化時溫度保持不變，表現(xiàn)在圖象上

5、，有一段接近水平的線段。0 的位置在原點上，故這段水平的線段與時間軸重合。答案：b5.瀝青路面在烈日下變軟；鹽放入水中，水變成了鹽水；冰化成了水；蠟燭燃燒時出現(xiàn)了蠟液。以上四種現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是_。思路解析：鹽放入水中，水變成了鹽水，這是溶解，而非熔化。答案：瀝青路面在烈日下變軟，冰化成水，蠟燭燃燒時出現(xiàn)了蠟液。6.下表是給某固體加熱的過程中記錄的時間和對應的溫度。時間/min012345678溫度/-6-4-2000123由上表可知，該固體的熔點是_，它可能是_；從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_min，試在圖4-2-2中畫出該固體熔化過程的圖線。圖4-2-2答案：0 冰 2 見圖。7

6、.(模擬)兩個學習小組用圖4-2-3甲所示的實驗裝置分別觀察松香和海波的熔化過程，且每隔一定時間記錄一次溫度，直到兩種物質全部熔化。由圖甲可知此時的溫度計示數(shù)是_ 。各組同學根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了這兩種物質的熔化圖象，如乙、丙兩圖所示，其中_圖能反映海波的熔化特點。圖4-2-3思路解析：第一問考查溫度計的讀數(shù)方法。第二問，由圖象可知圖乙是晶體的熔化過程，圖丙是非晶體的熔化過程，而海波是晶體。答案：48 乙快樂時光學生的提問淘氣的布朗因上課常開小差，在的提問面前總是啞口無言，所以被同學們稱為“道先生有一次，布朗想報復一下，所以問：“看見一樣東西，沒有腿，從廚房的地板上溜過，你說那是什么呢？想來想去，

7、終于說“知道。布朗一本正經(jīng)地解釋道：“那是水。30分鐘訓練 (穩(wěn)固類訓練，可用于課后)1.以下說法正確的選項是 a.物體放熱時，溫度不一定降低b.所有的固體都能熔化，而且都有熔點c.水的溫度到達0 就會結冰d. 0 的冰比0 的水更涼思路解析：晶體凝固過程要放出熱量，但溫度保持不變，故a正確。所有的固體都可以熔化，但只有晶體有固定的熔點，故b錯誤。水溫到達0 時，還須繼續(xù)放熱，水才會逐漸結冰，故c錯誤。0 的冰與0 的水冷熱程度相同，即溫度相同，故d錯誤。答案：a2.初冬的某個夜晚，放在屋外的金屬盒內(nèi)的水結了冰，這說明夜里的氣溫 a.一定比0 低b.可能是0 ，也可能比0 低c.一定是0 d.

8、可能是0 ，也可能比0 高思路解析：水結冰，一要溫度到達0 ；二要繼續(xù)放熱。只有夜里的氣溫比0 低才滿足這兩個條件。答案：a3.炒菜的鐵鍋壞了不能用焊錫補，燒水的鐵壺壞了能用焊錫補，這是因為 a.炒菜時鍋內(nèi)有鹽，與焊錫會有化學反響b.炒菜時鍋的溫度可超過焊錫的熔點c.炒菜時鍋上有油，錫焊不上d.以上判斷均不正確思路解析：用焊錫補過的鐵壺燒水，雖然焊錫的熔點小于火爐的溫度，但當燒水時，沸水的溫度只有100 ，而且沸騰過程中，溫度是保持不變的，仍為100 ，低于焊錫的熔點，所以焊錫不會熔化。但是炒菜鍋內(nèi)油的沸點為287 ，高于錫的熔點232 ，所以炒菜鍋不能用焊錫補。答案：b4.(達川模擬)甲、乙

9、兩盆水里都有冰塊，甲盆中的冰多些，乙盆中的冰少些；甲盆放在陽光下，乙盆放在背陰處，在兩盆里冰塊都還未完全熔化時，那么 a.甲盆水的溫度比乙盆水的溫度高b.乙盆水的溫度比甲盆水的溫度高c.兩盆水的溫度相同d.不用溫度計測量無法比擬兩盆水的溫度思路解析：只要兩盆里的冰塊未熔化完，那就是冰水混合物，而冰水混合物的溫度一定是0，所以選c。答案：c5.把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖4-2-4所示。當燒杯中的冰塊大局部熔化時，試管中的冰 圖4-2-4a.也熔化一局部b.全部熔化d.下邊的熔化，上邊的沒熔化思路解析：冰是晶體，冰熔化時須滿足兩個條件：(1)溫度到達

10、熔點0 ；(2)持續(xù)吸熱。此題中，燒杯里的冰塊雖然大局部已熔化，但熔化過程尚未結束，溫度仍保持在熔點0 ，試管中的碎冰塊通過熱傳遞，溫度也到達了冰的熔點0 ，但由于此時燒杯和試管間沒有溫度差，故它們之間不發(fā)生熱傳遞，所以試管內(nèi)的冰塊無法繼續(xù)吸熱，也就不能熔化。答案：c6.下雪天，路面上積有厚厚的一層白雪，為了使雪很快熔化，?？吹綖⑺囃访嫔蠂姙Ⅺ}水， 這是因為 c.鹽水使冰的溫度升高到0 而熔化d.灑上鹽水后，雪變成了冰水混合物，溫度為0 ，而使冰熔化思路解析：通過理解題意可知，“為了使雪很快熔化，可以理解為在溫度較低的環(huán)境下，雪可以在低于0 的時候熔化。假設選c或d，雪的熔點本來就是0 ，

11、談不上“很快；假設選b，使冰的熔點升高，而環(huán)境溫度遲遲達不到熔點，雪不僅不能很快熔化，反而比正常情況熔化得慢了。答案：a7.根據(jù)所列的幾種晶體的熔點，判斷以下說法錯誤的選項是 固態(tài)氫-259 固態(tài)酒精 -117 固態(tài)水銀-39 金1 064 鎢3 410 鋼1 300 a.在-268 時，氫是固態(tài)b.燈泡的燈絲用鎢制成，不易熔化c.純金掉入鋼水中不會熔化d.水銀溫度計在-40 時不能使用思路解析：當物質的溫度高于它的熔點，說明它處于液態(tài)；當物質的溫度低于它的熔點，說明它處于固態(tài)。對于a：-268 < 氫的熔點-259 ，故-268 時氫為固態(tài)。對于b：白熾燈正常發(fā)光時，燈絲的溫度一般在2

12、 000 3 000 之間，小于鎢的熔點3 410 ，故燈絲用鎢制成，不易熔化。對于d：-40 <水銀的熔點-39 ，故-40 時水銀為固態(tài)，不能測量溫度。答案：c8.在一個盛有冰水混合物的燒杯中插入一支溫度計，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，某同學將觀察結果記錄在下表中，分析此表可得出的結論是_。觀察時間的順序min0246溫度計示數(shù) 0009現(xiàn)象有較多的冰少量的水有少量的冰較多的水冰完全消失只有水全部是水思路解析：通過觀察表格可以看出在前4 min內(nèi)都是冰水混合物，且冰在慢慢減少直至消失，是吸熱溫度不變的熔化過程。 答案：冰熔化時，要吸熱，但溫度保持不變9.(課改區(qū)模擬)圖4-2-5是某種物

13、質熔化圖象，它的熔點是，該物質從開始熔化到所有晶體完全熔化，持續(xù)了min，這一過程是熱過程。圖4-2-5思路解析：通過直接觀察圖象就可以得出答案。答案：80 15 吸10.(模擬)某同學在做“研究海波熔化的實驗。(1)他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有 a.將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁b.了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程適宜的溫度計c.讀取溫度計讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍和海波接觸d.觀察溫度計的量程和分度值上述步驟合理的順序是_(只填寫序號)。(2)圖4-2-6甲是海波溫度隨時間變化的圖象，當t時=10 min時海波處于_狀態(tài)，圖4-2-6乙所示溫度計

14、顯示的是海波某時刻的溫度，它的示數(shù)是_ 。圖4-2-6答案：(1)b、d、a、c (2)固液共存 3611.(課改區(qū)模擬)在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中，請答復：(1)熄滅酒精燈時，有圖4-2-7中的兩種方法，其中正確的選項是_。(2)請根據(jù)實驗要求，設計并畫出實驗記錄表格。(注：不需填入數(shù)據(jù))(3)圖4-2-8是根據(jù)某次實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描下的點。請在坐標紙上根據(jù)所描的點，畫出熔化圖象。(4)根據(jù)熔化圖象，可得出該物質熔化過程中溫度的變化規(guī)律是_，該物質的熔點是_。 圖4-2-7 圖4-2-8答案：(1)b(2)見下表時間/min溫度/(3)圖象見以下圖(4)熔化過程中溫度保持不變 4812.炎熱的夏天，要將汽水冷卻，用質量相等的0 的水或者0 的冰，哪種效果好?為什么?思路解析：汽水要冷卻，應向外放出熱量，放出的熱量多，汽水溫度降低得就快。用0 的水冷卻汽水，0 的水吸熱水溫慢慢升高；用0 的冰冷卻汽水時，由于冰是晶體，吸收了汽水放出的熱量