班主任學(xué)生評語

1、班主任學(xué)生評語丁立強(qiáng)：你經(jīng)常拿著作業(yè)本不厭其煩地跑到老師面前，來問你寫得怎 么樣。從這里，老師看由你做事很認(rèn)真。你也很淘氣，所以 咱們班多次與紅旗班失之交臂。作為這個(gè)集體的一員，你不 感到遺憾嗎？每次與你長談之后，你總是像一個(gè)長不大的小 孩哭著向老師保證，給老師留下多少希望與期待。 老師知道, 你愿意協(xié)助老師工作，愿意幫助同學(xué)，愿意家長、老師、同 學(xué)喜歡你、注意你?？煽偸鞘屡c愿違，經(jīng)常惹別人不高興， 因?yàn)槟愕姆椒ú粚ΑＨ绻隳茏鍪路€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，對同學(xué)和和氣 氣，犯了錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，不再為自己的錯(cuò)誤辯解，你的愿望 一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。知道嗎，沒有土壤的小苗，只會(huì)在深深的遺憾 中慢慢枯死。希望你能克服缺點(diǎn)，快快

2、樂樂地在這個(gè)集體中 學(xué)習(xí)生活。你對自己有信心嗎？于銘仁：還記得王瀟曾經(jīng)寫過的一篇日記嗎？他給你起了個(gè)有趣的 綽號“千年蟲”。因?yàn)槟銗酆秒娔X，并在全校電腦比賽中獲 得一等獎(jiǎng)的好成績?？梢娔闶嵌嗝绰斆靼。】墒悄愕膶W(xué)習(xí)成 績和電腦水平比起來可就稍顯遜色了。希望你能夠養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)。更要遵守紀(jì) 律。因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。雒翔宇：運(yùn)動(dòng)場上你積極的跑動(dòng)，讓我們由衷地為你加油。但是課堂 上你的表現(xiàn)卻不突生，注意力不夠集中、發(fā)言不多也算是美 中不足吧！孩子，大膽地表現(xiàn)自己，不懈地努力，你將贏得 最終的勝利！對了，你的寫字速度如果再快些就更好了！ 王博倫：你很內(nèi)向，平時(shí)少言寡

3、語，默默地為集體、為同學(xué)奉獻(xiàn)著自 己的光和熱?？赡銋s從不張揚(yáng)，從不炫耀自己。你在勞動(dòng)中 表現(xiàn)得很積極，還經(jīng)常參加班級“服務(wù)小隊(duì)”的活動(dòng)，得到 了同學(xué)們的認(rèn)同。你的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，只是本簿保持不 太好，不能不說是一種遺憾。衷心地希望你在新的學(xué)期里， 能積極思考、大膽發(fā)言，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那樣你才能 最終找到屬于自己翱翔的藍(lán)天。王琦博：真沒想到，你還是位優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)健將呢！看到你馳騁在 賽場上的小小身影，真讓老師喜歡。你很會(huì)學(xué)習(xí)，上課時(shí)， 你能比較認(rèn)真聽老師講課，積極舉手回答問題。課下，你能 及時(shí)地完成老師留的作業(yè)。但老師覺得你的性格中缺少一股 “闖”勁，缺乏參與競爭意識。封閉在個(gè)人的小圈

4、子中，你 的提高一定不會(huì)太大，你說呢？對了，忘了告訴你，其實(shí)只 要你認(rèn)真書寫，字也是滿漂亮的?。⊥蹉懷荩耗隳軌蛘J(rèn)真地完成每次作業(yè)。你從不躲避勞動(dòng)，每次值日工 作都盡職盡責(zé)。你的紀(jì)律總是那么好，從不讓老師為你操心。 你平時(shí)話語不多，對待同學(xué)寬宏大量，從不斤斤計(jì)較。運(yùn)動(dòng) 賽場上，你優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)。所以老師和同學(xué) 都很喜歡你。希望你上課能夠大膽發(fā)言，發(fā)言的聲音再洪亮 些！王逸群：這學(xué)期，在課堂發(fā)言上，你有了很大的進(jìn)步，不再只是一名 聽眾，而是能夠主動(dòng)地表達(dá)自己的想法。但老師希望你再拿 由點(diǎn)男子漢的陽剛之氣來，可不能做一只“小蚊子”啊！另外，你還能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在本次20X 150米接

5、力賽上表現(xiàn)很由色，為班級總冠軍的取得立下了汗馬功勞。在跳小 繩比賽中，你不負(fù)眾望，取得了年組第二名的好成績。老師 和同學(xué)們都為你喝彩。與此相比，在學(xué)習(xí)上你卻少了一分謙 虛，多了一分浮躁。如果你能改掉這個(gè)毛病，你的進(jìn)步會(huì)更大王瀟：你的快板說得可真棒！同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲和開心的笑 聲就是對你精彩表演的最大肯定。不僅如此，你還贏得了到 會(huì)老師的表揚(yáng)。你的辦事能力也比較強(qiáng)，對于老師交給的任 務(wù)，能夠比較由色地完成。尤其每天早自習(xí)，你都能帶領(lǐng)同 學(xué)們晨讀，那樣子真像一位小老師。老師知道，你也是個(gè)很 要強(qiáng)的孩子，只不過有時(shí)管不住自己。但我想，只要你橫下一條心，就一定能咬著牙，改正自己淘氣的毛病。試試看， 你準(zhǔn)能行！盧昭明：看了你帶領(lǐng)大家生的板報(bào)，聽了你競選時(shí)精彩的演講，讀了 你寫的作文，欣賞了你畫的畫真讓同學(xué)們佩服得不得了 你是同學(xué)們的驕傲，老師也為擁有你這樣的學(xué)生而感到自豪 你很聰明，但卻沒有真正理解“天才等于百分之一的靈感加 上百分之九十九的汗水。”這句話的真正含義。孩子，小聰 明是要不得的，只有一步一個(gè)腳印，我們才能走由精彩的未 來！王唯學(xué)：你熱愛勞動(dòng)，不僅在值日、大掃除中表現(xiàn)突生，而且能夠積 極參加班級的“雛鷹小隊(duì)”。你很喜歡吹薩克斯，在樂隊(duì)中