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1、校園導(dǎo)游咨詢管理 系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)報(bào)告 書(shū)學(xué)號(hào):2式修理7人挈課程設(shè)計(jì)題 目校園導(dǎo)游咨詢管理系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)計(jì)算機(jī)0804班姓名王成鵬指導(dǎo)教師杜年 1 月 9 日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:王 成 鵬專業(yè)班級(jí): 計(jì)算機(jī)0804指導(dǎo)教師:杜 薇工作單位: 計(jì)算機(jī)學(xué)院題目:校園導(dǎo)游咨詢管理系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)初始條件:1 .預(yù)備內(nèi)容:數(shù)據(jù)名構(gòu)(圖),軟件工程,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫(kù) 技術(shù),編譯原理,可視化編程2 .實(shí)踐準(zhǔn)備:掌握一種計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言等相關(guān)的使用。要求完成的主要任務(wù):基本功能要求:(1)設(shè)計(jì)你所在學(xué)校的校園平面圖,所含景點(diǎn)不少于10個(gè)。將 校內(nèi)各景點(diǎn)的數(shù)據(jù)
2、(景點(diǎn)名稱、代號(hào)、簡(jiǎn)介等信息 )和圖片以圖 結(jié)構(gòu)表示并保存于數(shù)據(jù)庫(kù)。(2)為來(lái)訪客人提供任意景點(diǎn)相關(guān)信息的查詢。(3)為來(lái)訪客人提供任意景點(diǎn)的問(wèn)路查詢。(4)測(cè)試數(shù)據(jù):自定。(5)涉及技術(shù)工具:軟件工程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、 UML工具、Java語(yǔ)言或C#§言等設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)說(shuō)明:1 .課程設(shè)計(jì)目的與功能;2 .需求分析,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或模塊說(shuō)明(功能與框圖);3 .源程序的主要部分;4 .運(yùn)行結(jié)果與運(yùn)行情況分析;5 .自我評(píng)價(jià)與總結(jié)時(shí)間安排:本學(xué)期第17-19周:1 .查閱、消化資料,系統(tǒng)調(diào)查2天2 .系統(tǒng)分析(采用UMU具)3天3 .總體設(shè)計(jì),實(shí)施計(jì)劃(采用UMLX具)3天4 .系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與
3、實(shí)現(xiàn)(用指定語(yǔ)言工具)5天5 .撰寫(xiě)報(bào)告2天指導(dǎo)教師簽名:12月25日系主任(或責(zé)任教師)簽名:年 月日校園導(dǎo)游咨詢管理系統(tǒng)1. 課程設(shè)計(jì)目的與功能1)設(shè)計(jì)目的:為游客設(shè)計(jì)一個(gè)校園導(dǎo)游咨詢管理系統(tǒng)軟件 ,幫助游客很好地了解校園景點(diǎn)位置,為觀光帶來(lái)方便。作為導(dǎo)游就是指示景點(diǎn)之間的距離和方向,讓游客很清楚所處的位置,而且能夠很快地找到方 向與目的地。軟件是為了簡(jiǎn)單、易用而設(shè)計(jì)的。2)基本功能要求:1 .設(shè)計(jì)你所在學(xué)校的校園平面圖,所含景點(diǎn)不少于10個(gè)。將校 內(nèi)各景點(diǎn)的數(shù)據(jù)(景點(diǎn)名稱、代號(hào)、簡(jiǎn)介等信息 )和圖片以圖結(jié) 構(gòu)表示并保存于數(shù)據(jù)庫(kù)。2 .為來(lái)訪客人提供任意景點(diǎn)相關(guān)信息的查詢。3 .為來(lái)訪客人提供任意景點(diǎn)的問(wèn)路查詢。4 .測(cè)試數(shù)據(jù):自定。5 .涉及技術(shù)工具:軟件工程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、 UML工具、Java語(yǔ)言或C#§言等3)初始條件:1 .預(yù)備內(nèi)容:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(圖),軟件工程,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),編譯原理,可視化編程2.實(shí)踐準(zhǔn)備:掌握一種計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言等相關(guān)的使用。2. 需求分析,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或模塊說(shuō)明(功能與框圖)1)確定問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)校的校園平面圖,所含景點(diǎn)不少于10個(gè)。將校內(nèi)各景點(diǎn)的數(shù)據(jù)(景點(diǎn)名稱、代號(hào)、簡(jiǎn)介等信息)和圖片以圖結(jié) 構(gòu)表示并保存于數(shù)據(jù)庫(kù)中。為來(lái)訪客人提供任意景點(diǎn)相關(guān)信息的查詢。為來(lái)訪客人提供任意景點(diǎn)
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