三年級語文下冊 8.1紫色的小花學案（無答案） 長春版 學案

1、紫色的小花學科語文年級三年課題紫色的小花課時二課時課型閱讀課備課人學習目標1、認識課文中出現(xiàn)的生字、生詞，并掌握寫法。知道“誕生、舒展、綻開、展示”等詞的含義。2、能正確流利地朗讀課文，并能嘗試積累，選擇自己喜歡的語句進行背誦。3、了解冒號、引號的一般用法，并學習使用。重點能正確流利、有感情地朗讀課文，并嘗試積累。難點體會作者用詞的準確和生動的表達。”德育滲透領會美的真諦。課前準備生字卡片、導學過程（第一課時）學案導案預習積累袋袋褲同學當考官。jio nèn dàn shng lí míng yì d zhàn ki ( )( ) (

2、 ) ( )( )lì zi gng tíng gn dòng( )( ) ( )同音字注音并組詞。驕（ ）嬌（ ）查工具書，聯(lián)系上下文理解下面的詞語。 誕生 黎明 綻開 皺紋要求學生獨立預習，初步感知，提出問題出示自學指南，進行小組合作學習1、 初讀課文，并畫出本課的生字、生詞。2、 小組合作學習本課生字，用什么好方法記住這些字。借助拼音多讀幾遍。3、 標出自然段。小組交流本課主要講了一件什么事？充分利用小組合作，解決字詞并結合自學指南進行小組學習。交流匯報教師引導1、 教師范讀過程中注意聽清字音。2、讀文，并找出要求會認的生字，讀一讀帶有次生字的句子。小組內(nèi)同

3、學互相檢查詞語讀寫情況，改正錯誤（1） 巧記生字.。給下面生字換一個偏旁，便成另一個字:延：- 定：- 驕：- （2） 我有妙招。這一課生字，你能用自己的方法快速區(qū)別并記住他們嗎? 你能行！說一說?。?）這幾個字很難寫，你能寫好嗎？試試吧。看仔細結構哦嫩誕滴滾關鍵筆提個醒認真規(guī)范寫一寫4、 組長分段朗讀課文，做到讀通順，準確。解決難讀的句子。1、范讀課文2、讓學生匯報交流，教師重點指導。使學生了解生字在句子中的意思，利于對生字的理解。3、適當指導補充。 要求學生書空、落筆、說句子。4教師指導書寫： 重點指導：嫩 誕 滴 滾5引導學生用簡短的語言概括文章的內(nèi)容，并能夠抓住紫色小花的內(nèi)心感受。拓學

4、1、 和家長一起朗讀課文。2、找童話作品讀一讀紫色的小花導學案（第二課時） 導學過程學案導案預習1、 復習生字2、 嘗試完成課后習題3、 有感情地朗讀課文復習鞏固生字出示自學指南，小組合作學習自讀交流。接下來，讓我們借助語言文字，走進夏天，認真讀，仔細想。結合這個句子，邊讀邊用筆畫畫、寫寫，看看作者描寫了紫色的小花，它有什么特點呢？然后在小組內(nèi)和小伙伴交流一下。巡視指導：充分利用小組合作，解決生字書寫，教師指導學生進行小組學習。學生匯報交流你認為這是一朵怎樣的小花？1、漂亮的。課文中幾次寫到了紫色小花的樣子，找到，讀一讀。說說你為什么說紫色的小花是漂亮的。第一自然段：紫色的小花還沒有完全綻放，

5、這時候她還不是很美，花瓣上還有一點皺紋。第四自然段：花瓣伸直了，連掉在花瓣上的露珠也變成紫色的了。這是紫色的小花已經(jīng)很美了。第五自然段：紫色的小花完全綻開了，顏色都在閃光，美極了。指導朗讀：怎樣來讀出小花的美呢？注意停頓、語速、語調(diào)。2、驕傲的。文中幾次寫到了小花的語言?分別在那幾個自然段？想想為什么小花是驕傲的。第三自然段:應該向太陽展示我們?nèi)康拿?。全世界都將看著我們，看著我們紫色的花瓣。小花認為自己是世界上最美麗的。第六自然段：看天空也在變成紫色，這是因為我們的美，全世界都將是紫色的?？浯罅俗约旱拿利?，認為世界都和自己一個顏色。可見小花是多么的驕傲。指導朗讀：試著體會小花驕傲的心情，來讀一讀小花的語言。3、無知的。吃驚看到自己從沒有看到過的事物或現(xiàn)象而感到萬分驚訝。小花為什么吃驚？看到了周圍的變化，尤其是顏色的變化，在她看來，世界就應該是紫色的，怎么會有這么多種顏色呢？從中能看出小花的無知。指導朗讀：吃驚的語氣怎樣讀？4、好奇的、好學的。提出了自己不懂得問題：為什么栗子花的話是什么意思呢？多姿多彩的世界才是美麗的！世界上還有什么顏色，快來告訴小花吧1、 要求學生整體把握文章，找到文章的主要內(nèi)容。2、 找到問話，指導閱讀3、 體會文章寫作的特點及表達的情感。4、 教師指導朗讀，冒號和引號的應用。完成課