



版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、杜甫草堂游記初二作文杜甫草堂,環(huán)境優(yōu)美。飛鳥近人不驚,游魚見人不沉;香樟楠木高聳茂密,修竹挺直清幽,舉荷搖逸。建筑考究,不同于其他山水園林中的建筑一樣細節(jié)浮夸。下面就是x給大家?guī)淼亩鸥Σ萏糜斡洺醵魑?,希望能幫助到大?杜甫草堂游記初二作文1當我和爸爸一起來到位于成都市區(qū)的杜甫草堂時,我的心情是激動而興奮的,以前學過的詩圣名句自然而然地浮現(xiàn)在腦海中?!昂糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”能寫出如此優(yōu)美詩句的詩人,到底是一個什么樣的人呢?我覺得杜甫一定是個樂觀而細心的人,能夠在春天的雨夜發(fā)現(xiàn)生活中的美好。杜甫草堂的大門很氣派,我讓爸爸給我美美地拍了幾張照片,然后進入景區(qū)參觀。幽靜
2、的園林里有許多房子,房子的屋頂都覆蓋著一層茅草,碧水環(huán)繞在房子四周,荷花映紅了游人的臉。我們沿著一條小路,路兩邊是紅色的墻,墻外是一片竹林,有幾棵竹子探墻而出,在微風中搖曳著和我打招呼。小路的盡頭,我遠遠地看到了杜甫居住過的茅屋,我知道腳下這條路當年曾栽滿了花木,“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開?!倍鸥Φ牟萏每雌饋砗芎喡?,但至少要比當年堅固很多,成都剛下了雨,我不小心踩進了一個泥坑,心里一陣懊惱,看來杜甫當年的生活狀態(tài)不容樂觀??删退闵碓谌绱说沫h(huán)境中,杜甫仍不忘憂國憂民,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!币还赡那榫w涌上心頭,草堂在我眼中變得高大起來。峰回路轉,走過一段小路,我抬頭看到
3、顏真卿寫的“大雅堂”三個字。大雅堂內有我國面積最大的大型彩釉鑲嵌壁畫和2尊歷代著名詩人雕塑。那些雕塑栩栩如生,充滿韻味,仿佛重現(xiàn)了李白、杜甫等詩人的風采,和那個詩歌燦爛的年代?!袄疃盼恼略?光焰萬丈長。”行走在杜甫草堂內,杜甫的生平事跡和一句句詩文叩擊著我的心扉,我的心情時而如“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的灑脫歡快,時而如“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪氣干云,時而如“國破山河在,城春草木深”的憂愁沉重,時而又如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的壯志與落寞杜甫草堂再現(xiàn)了當時的政治和社會背景,我在這里看到了杜甫一生的縮影。杜甫的詩就像他本人一樣,樂觀豁達,堅韌不拔,胸懷寬廣,憂國憂民。今后
4、,我要努力學習,認真讀書,去探求那種“讀書破萬卷,下筆如有神”的境界。杜甫草堂游記初二作文春天,到處萬紫千紅,郁郁蔥蔥。我們來到了草堂,探索杜甫的生平。春天的草堂,溪水環(huán)繞,樹木挺拔,生機勃勃。河對岸,鳥兒飛來飛去,游客們在一株株垂絲海棠下拍照,魚兒享受著溫暖的陽光。我們來到了小溪邊,發(fā)現(xiàn)溪中有一堤壩。走上堤壩,上有藍天白云,下有碧水環(huán)繞,魚兒在水中跳躍。突然,小可驚喜地叫起來:“快看,好多魚!”我往水中一看,果然,有十幾條魚在游來游云,我看見它們都往小楊那邊游。小可抓起小楊的零食,往溪里丟去。大家跑過來湊熱鬧,小可張大嘴巴,說:“天哪!它能吃下去么?”“可不是嘛,這魚那么肥,嘴又那么大,肯定
5、吃得下去?!绷硪贿?小楊抓起一把“乖乖果”往嘴里送去,臉上有一種甜蜜的笑容。魚兒也跳著、鬧著,都去搶水中的“乖乖果”。有幾條小魚在搶一個“乖乖果”,結果和“乖乖果”一起被大魚吃掉了。我差點大叫起來,這一幕把我驚住了。遠處,小mu在要“乖乖果”?!靶?再給我一個乖乖果!”小miu叫道,結果他差點掉進小溪里。完了!我想跑過去,突然腳下一滑,晃來晃去,差點忘了這是凹凸不平的堤壩!穩(wěn)定好后,我繼續(xù)前進,小miu已經站好了,穩(wěn)穩(wěn)地走著,我終于松了一口氣。走了不遠,看見前面有一條溝,距離比較寬,我使勁一跨,一只腳搖搖晃晃地踩上了另一邊,穩(wěn)定了以后,再使勁蹬上另一只腳,終于站穩(wěn)了。小楊大把大把地抓著“乖乖
6、果”;小mu在堤壩上晃來晃去;小可玩著小溪里的水;游客們在堤壩上照相;我看著池里嬉戲的魚兒。溫暖的陽光灑在堤壩上,我們走過的路充滿歡聲笑語,我瞇著眼睛仰望天空,覺得這是有史以來最明媚的下午。杜甫草堂游記初二作文3今天,我們迎來期待已久的秋游,去成都人都知道的著名景點:杜甫草堂。我們早早地來到學校,在黃老師的帶領下排隊上車。盡管是大清早,盡管心情那么激動,但我們必須瞇上眼睛休息,得靜下心來養(yǎng)足精氣神來為之后的事情作準備。為了把“杜甫草堂研學題單”完成得正確、完整,在來草堂之前我們每個人都查閱了與杜甫相關的資料和他所著的詩詞。我們穿過“花徑”來到“詩史堂”,在“詩史堂”的中央就立著杜甫的雕像,他神
7、情莊重,雙眼炯炯有神,門的兩邊對聯(lián)上寫著“草堂留后世,詩史著千秋”的題字,這讓我腦海里想到“安史之亂”時杜甫對人民的關心。接著參觀柴門、工部祠,來到少陵碑亭,遠眺茅屋,茅屋的頂經過千年的風吹雨打都有好多的破洞,連墻體也有破洞。看上去已經不是那么堅固了,我擔心著茅屋不能再遇到刮風下雨的事,走進了屋內,臥室里只有幾樣簡單的家具,書房只有書柜和寫字的書桌,客廳里的擺設要干凈整潔得多,有竹椅和小桌子,凳子,客廳兩邊的墻上居然還有掛畫,我想:“古詩人的精神財富里,在當時擁有這些應該算是一應俱全了吧”。看完茅屋去看“浣花夫人”的雕像,之后來到“大雅堂”,除杜甫外,大雅堂里還有很多詩人的塑像:陳子昂、李白、
8、陶淵明。我們了解的、不了解的詩人實在是太多了。游覽時間有限,我們的眼睛根本看不過來。參觀豐富了我們的視野,這時午餐時間已到,同學們拿出餐墊,分小組而坐,取出自帶的美食,開心地分享,聊著一天的所見所聞。餐后,同學們收拾干凈就餐環(huán)境之后,照了一張秋游大合影。對了,我們還一起背誦了兩首杜甫的詩呢!通過參觀杜甫草堂和查閱資料,完成“杜甫草堂研學題單”,我知道了杜甫在成都居住的四年間寫下了240多首詩,成都草堂由此被譽為”中國文學的圣地“。我也更欽佩杜甫是一位憂國憂民的大詩人。杜甫草堂游記初二作文4“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”“隨風潛入夜,潤物細無聲。”這兩句詩出自于詩圣杜甫草堂寫的絕句和春夜喜
9、雨。在成都,我來到了杜甫草堂。杜甫草堂坐落于成都高浣花溪畔,是中國唐代大詩人杜甫在成都時的故居,聽說是為避“安史之亂”而和家人來到了這里。草堂位于整個景點的中間靠前一點,屋子里十分簡陋。它是用竹篾交叉搭建而成,外面敷上一些泥巴,這就成了墻壁。屋頂上蓋著茅草,這就成了個房子。茅草房里有客廳、臥室、廚房和書房。真是麻雀雖小,卻五臟俱全啊!但是房子的面積不大,可能就和我家的客廳差不多??梢?杜甫的住宿條件比較差,因為那個時期已經有磚頭房了。而茅草屋經不走風吹雨打,很容易倒塌。但杜甫在如此艱苦的生活下,卻寫出了兩百多首詩。這里環(huán)境優(yōu)美,是寫詩的好地方。周圍全是高大的樹木,擋著八月毒辣的太陽,花兒盡情地
10、綻放,蟬兒也高聲地歌唱。偶爾一只蝴蝶從你身邊飛過,顏色也依然那么漂亮。最讓我驚奇的是:有一只小鳥嘴里叼著條蟲子站在小路上呢!在草堂博物館中,我還認識了其它的十二位著名詩人:屈原、陳子昂、王維、蘇軾、白居易、李白、李清照、辛棄疾、陸游、黃庭堅、陶淵明、李商隱?!疤一ㄒ淮責o開主,可愛深紅愛淺紅?”杜甫在草堂如此簡陋的環(huán)境下,堅持自己的信念與理想,創(chuàng)作了這么多詩,與現(xiàn)在舒適而優(yōu)越的學習和生活環(huán)境相比,我們應該感動多么的幸福!而古人這種在人生逆境中奮發(fā)向上的精神值得我們好好思考和學習!所以,如今這里,已成為中國文學史上的一塊圣地!供五湖四海的人們來參觀和學習!杜甫草堂游記初二作文5清明節(jié)最后一天,一個
11、陽光明媚的好日子,我們一起來到杜甫草堂。我們走進了像螃蟹一般的大門。一進大門,就像來到了另一片天地,里面鳥語花香。樹枝頭上新生的花苞是桃紅色的,花苞逐漸展開,花瓣就變成了粉白色,露出嬌嫩的花蕊,從花蕊中升起一根根纖細的花柱,柱頭上有一團金黃色的花藥,象一束盤發(fā)。四周有幾個石桌,許多人坐在石椅上,聊天,仿佛是世外桃園。我沉浸在了這世外桃園之中,不知過了多久,我們來到一條小溪旁。突然,和我們一起上課的大哥哥叫道:“快來看啊!這里好多魚啊!”大家聽到都馬上跑了過去,這位大哥哥把手中的薯條扔入水中,這些魚兒都紛紛來搶這些薯條,看著它們搶食的樣子,我有些想笑。這時,一片薯條掉在了一條肥大的鯉魚頭上,這肥大的鯉魚,非常想吃這個薯條,于是拼命搖著頭,張著大大的嘴,向后游動著??墒牵煊胁粶y風云,正當它快要成功時,一只橙色的大魚縱身一躍,跳出水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三個協(xié)會成立大會發(fā)言稿模版
- 藥廠負壓稱量室技術總結模版
- 努努皮膚管理項目介紹
- 2025年空乘專業(yè)實習總結模版
- 《護理教育學輔導》課件
- 銀行新質生產力
- 便便的秘密中班課件
- 年11月音樂教學工作總結模版
- 門診部護理工作總結模版
- 《基層呼吸系統(tǒng)疾病》課件
- 2024年浙江省仙居縣事業(yè)單位公開招聘教師崗筆試題帶答案
- 五年級數(shù)學下試卷及答案
- 兒童性早熟課件
- 生活垃圾合同終止協(xié)議
- 山東能源電力集團招聘筆試題庫2025
- GB/T 3091-2025低壓流體輸送用焊接鋼管
- 遼寧省沈陽市沈北新區(qū)2024-2025學年初三下學期質量調研考試(一模)語文試題含解析
- 煤礦排矸場、矸石山生態(tài)環(huán)境治理工程施工組織設計
- 【MOOC】傾聽-音樂的形式與審美-武漢大學 中國大學慕課MOOC答案
- 第五講鑄牢中華民族共同體意識-2024年形勢與政策
- 2025年高考作文專練(25道真題+審題立意+范文)- 2025年高考語文作文備考總復習
評論
0/150
提交評論