小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文考試題

1、2013-2014學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題總分：100分   時(shí)間：90分鐘  姓名 得分 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分） shn    q              qín    min            z  

2、60; náo (                    )      (                   )    

3、0; (                   )   zhn   zhì             kuí    wú     &#

4、160;        bào    qiàn (                   )       (             

5、;       )       (                   )        xuán   yá   qiào

6、0;  bì           qn    bù    n    xí (                    &#

7、160;            )    (                                )   &#

8、160;二、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（       ）（3分）    A . 啼囀（ zhun ）  熙攘（ rng ）  僻靜（  bì  ）  綿亙（ gâng  ）   B.渺小（  mio ）  悵望（ chàng）  

9、縈繞（ yíng ）  女媧（  w  ）    C.澎湃 (   bài  ）  蜷縮（ jun ）   唱和（  hâ  ）  靜謐（  mì  ）    D.遨游（  áo  

10、; ）  勉強(qiáng)（ qiáng）   氣氛（  fân  ）  水槽（ cáo  ）  三、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（       ）（3分）    A. 自作自受      形色勿勿     &#

11、160; 不拘一格       意味深長(zhǎng)    B. 狂風(fēng)怒號(hào)      龐然大物       返璞歸真       可見一班    C. 百拆不回      心驚肉跳 

12、      千峰萬(wàn)仞       興高采烈   D. 身無(wú)分文      德高望重       流連忘返       生命垂危  四、按要求寫詞語(yǔ)。（6分）   1.寫近義詞

13、60;陡峭（      ）     凝聚（      ）    奇異（      ）  藐視（      ） 崇高（      ）  端詳（      ）

14、60;  2.寫反義詞 清爽（      ）    清晰（      ）    杰出（      ）  優(yōu)雅（      ）  魁梧（      ） 沮喪（   

15、;   ）  五、選詞填空。（5分）                青翠             清脆 1.雨珠滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常（      ）的聲音。 2.每一棵樹

16、都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的（       ）。             幽靜      寂靜      清靜1.他喜歡在（       ）的地方默讀散文。 2.如水的月光瀉在山中，使空曠的山村顯得更加（  

17、0;    ）。  3.風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常（       ）。 六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分） 因?yàn)樗?#160;  不但而且   如果就  盡管還     既也      寧可也不1.詹天佑（        ）不怕困難，（  

18、;      ）也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。 2.（        ）京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年，（        ）這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?#160;3.記敘一件事情，（        ）要抓住要點(diǎn)，（        

19、;）要按一定的順序?qū)憽?#160;4 .（        ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（        ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。  七、改寫句子。（8分） 1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮寫句子）     。2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句）   。3.桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)候死的。”（改為直

20、接引語(yǔ)陳述句）   4.這次到會(huì)的有七十二人左右。（修改病句）    。八、指出下列句子所使用的修辭手法。（5分）    1.我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。  （          ）    2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？  （      &

21、#160;   ）    3.這里的嶺很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。    （          ）       4.風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。     （     &#

22、160;    ）     5.沙沙的足音，聽起來(lái)像一曲悠悠的小令。    （          ）  九、積累與運(yùn)用     1.請(qǐng)把下列詩(shī)句填寫完整，包括作者或名稱。（3分） 不精不誠(chéng)，  。        ， 不知云與我俱東。   &

23、#160;       （        ）  ，每于寒盡覺(jué)春生。 （        ） 2.某旅游景點(diǎn)有一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）   _ 十、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（13分）    溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅

24、是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的自子孫孫。河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?？諝夂退甜B(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息，同樣，空氣也會(huì)給我們的子孫和所有的生物以生命。你們

25、要照管好它們，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動(dòng)物。沒(méi)有了動(dòng)物，人類會(huì)怎樣呢？如果所有的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡，降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。1、文中“滋養(yǎng)”的“滋”字是        結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查字母     ，用部首查字法應(yīng)查     部。“安”的意思有 ：A 生出；B增益，加多；C噴射。在文中應(yīng)?。?#160;

26、60; ）。（2分）2、在文段中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分） 保留（        ）          生存（        ）3、選段告訴我們要善待        。照管好         ，照顧好       。（3分）4

27、、 “河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水”。聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)為什么作者說(shuō)要像善待兄弟一樣善待河水？（2分）       5、“你們要照管好它們，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道”，這里的“它們”是指                ，為什么要“照管好它們”？               

28、60;                            （3分）6、你覺(jué)得文中哪句話含義最深刻？先用把它畫下來(lái)，再談?wù)勀愕捏w會(huì)（3分）                               

29、60;                                                                          &#