看圖寫話：小豬學(xué)樣

1、 這四幅圖應(yīng)該按照什么順序看呢？是從左到右，這四幅圖應(yīng)該按照什么順序看呢？是從左到右，還是從上到下？還是從上到下？ 看看按順序按順序 下面同學(xué)們擦亮眼睛一幅圖一幅圖的觀察，看一下面同學(xué)們擦亮眼睛一幅圖一幅圖的觀察，看一看看1.1.這幾幅圖出現(xiàn)了幾個(gè)角色？主要講誰(shuí)？這幾幅圖出現(xiàn)了幾個(gè)角色？主要講誰(shuí)？ 2. 2.每一幅圖講的是什么？用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)每每一幅圖講的是什么？用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)每一幅圖講的是什么？一幅圖講的是什么？1324 第一幅圖講的是有一只小豬隨地扔香蕉皮；第一幅圖講的是有一只小豬隨地扔香蕉皮； 第二幅圖講的是大象伯伯把香蕉皮扔進(jìn)了第二幅圖講的是大象伯伯把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶；垃圾桶；

2、第三幅圖講的是小豬看見熊貓被西瓜皮給第三幅圖講的是小豬看見熊貓被西瓜皮給滑到了；滑到了； 第四幅圖小豬把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶。第四幅圖小豬把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶。 (1)(1)學(xué)編故事開頭。學(xué)編故事開頭。 我們?cè)趯懸患虑榈臅r(shí)候一般都要寫上時(shí)我們?cè)趯懸患虑榈臅r(shí)候一般都要寫上時(shí)間和地點(diǎn)，請(qǐng)用上你喜歡的時(shí)間、地點(diǎn)把間和地點(diǎn)，請(qǐng)用上你喜歡的時(shí)間、地點(diǎn)把故事的開頭講清楚。故事的開頭講清楚。 一天早上，小豬一邊走在路上，一邊吃香一天早上，小豬一邊走在路上，一邊吃香蕉，把香蕉皮扔在了地上。蕉，把香蕉皮扔在了地上。 第二幅圖的提示：第二幅圖的提示： 看到小豬扔香蕉皮，大象是怎么做的？看到小豬扔香蕉皮，大象是怎

3、么做的？會(huì)對(duì)小豬說(shuō)些什么？會(huì)對(duì)小豬說(shuō)些什么？ 小豬聽了，會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？小豬聽了，會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？ 第三幅圖提示：熊貓是怎么摔倒的？動(dòng)作？第三幅圖提示：熊貓是怎么摔倒的？動(dòng)作？會(huì)說(shuō)什么？什么表情？會(huì)說(shuō)什么？什么表情？ 第四幅圖的提示：第四幅圖的提示： 看到小熊貓踩在別人亂丟的香蕉皮上摔看到小熊貓踩在別人亂丟的香蕉皮上摔跤后，小豬會(huì)怎么想？跤后，小豬會(huì)怎么想？ 小豬和熊貓會(huì)說(shuō)些什么？又是怎么做的小豬和熊貓會(huì)說(shuō)些什么？又是怎么做的呢？呢？ 我們根據(jù)提示把這四幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意圖與我們根據(jù)提示把這四幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意圖與圖之間要說(shuō)得連貫。我們可以用一些過(guò)渡句，讓故圖之間要說(shuō)得連貫。我們可

4、以用一些過(guò)渡句，讓故事變得連貫。如：寫第二幅圖時(shí)，可以說(shuō)事變得連貫。如：寫第二幅圖時(shí)，可以說(shuō)“這時(shí)，這時(shí)，大象伯伯正巧路過(guò)這里大象伯伯正巧路過(guò)這里”、寫第三幅圖時(shí)，可以說(shuō)、寫第三幅圖時(shí)，可以說(shuō)“剛走了幾步，小豬就看見熊貓摔倒了。剛走了幾步，小豬就看見熊貓摔倒了?！?小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了多幅圖的看圖作文，同學(xué)們小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了多幅圖的看圖作文，同學(xué)們表現(xiàn)的都非常棒，要想寫好多幅圖的看圖作文應(yīng)該表現(xiàn)的都非常棒，要想寫好多幅圖的看圖作文應(yīng)該注意點(diǎn)什么呢？注意點(diǎn)什么呢？ 開頭注意寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)和主人公開頭注意寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)和主人公 給每一幅圖配上語(yǔ)言、動(dòng)作和表情給每一幅圖配上語(yǔ)言、動(dòng)作和表情

5、拿到多幅圖，首先要跟圖片提供的信息，看一看這幾拿到多幅圖，首先要跟圖片提供的信息，看一看這幾幅圖是按照什么順序排列的。然后總體看一看每一幅幅圖是按照什么順序排列的。然后總體看一看每一幅圖講的是什么？再給每一幅圖出現(xiàn)的人物配上適當(dāng)?shù)膱D講的是什么？再給每一幅圖出現(xiàn)的人物配上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、語(yǔ)言和表情。結(jié)尾把道理說(shuō)清楚。動(dòng)作、語(yǔ)言和表情。結(jié)尾把道理說(shuō)清楚。 同學(xué)們開始動(dòng)筆吧！同學(xué)們開始動(dòng)筆吧！小豬學(xué)樣小豬學(xué)樣一天早上，陽(yáng)光明媚，到處鳥語(yǔ)花香，小豬要到外婆家玩。路上一天早上，陽(yáng)光明媚，到處鳥語(yǔ)花香，小豬要到外婆家玩。路上他津津有味地吃著媽媽給的兩只香蕉，當(dāng)他吃完了第一只香蕉時(shí)，他他津津有味地吃著媽媽給的兩

6、只香蕉，當(dāng)他吃完了第一只香蕉時(shí)，他就把香蕉皮隨手扔了。就把香蕉皮隨手扔了。這一幕不文明的場(chǎng)景正好被路過(guò)的大象看見了。大象很生氣，于這一幕不文明的場(chǎng)景正好被路過(guò)的大象看見了。大象很生氣，于是，大象忿忿不平地叫住小豬，說(shuō)：是，大象忿忿不平地叫住小豬，說(shuō)：“小豬，你怎么能亂扔果皮，后小豬，你怎么能亂扔果皮，后面路過(guò)的人一不留神踩到果皮會(huì)摔跤的面路過(guò)的人一不留神踩到果皮會(huì)摔跤的!這樣多危險(xiǎn)啊這樣多危險(xiǎn)啊!”說(shuō)完大象低下說(shuō)完大象低下頭，伸出鼻子，卷起果皮，把果皮扔進(jìn)了垃圾桶。霎時(shí)，小豬羞愧難頭，伸出鼻子，卷起果皮，把果皮扔進(jìn)了垃圾桶。霎時(shí)，小豬羞愧難當(dāng)，臉紅到了耳根，感到很慚愧。小豬謝過(guò)大象，又向前走去了。當(dāng)，臉紅到了耳根，感到很慚愧。小豬謝過(guò)大象，又向前走去了。走著走著，忽然聽見走著走著，忽然聽見“哎呦哎呦”一聲，只見小熊貓一不留神踩到了一聲，只見小熊貓一不留神踩到了西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。小豬連忙上前把小熊貓扶了起來(lái)，安慰了西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。小豬連忙上前把小熊貓扶了起來(lái)，安慰了小熊貓。小豬想：如果不把西瓜皮扔掉，恐怕后面的人還會(huì)摔倒的。小熊貓。小豬想：如果不把西瓜皮扔掉，恐怕后面的人還會(huì)摔倒的。想到這兒，小豬就像大象一樣把西瓜皮撿起來(lái)，也扔進(jìn)了垃圾箱。想到這兒，小豬就像大象一樣把西瓜皮撿