校園節(jié)約用紙

1、校園節(jié)約用紙初一（7）班 第四小組導入問題導入問題 星期五下午一放學星期五下午一放學,同學們高高興同學們高高興興地背起書包回家了。那天正好輪到興地背起書包回家了。那天正好輪到我們組值日，同學們走后我立刻拿起我們組值日，同學們走后我立刻拿起掃帚開始清掃教室，想趕快做完值日掃帚開始清掃教室，想趕快做完值日生工作。生工作?？墒?，很快我就發(fā)現(xiàn)教室的地上到可是，很快我就發(fā)現(xiàn)教室的地上到處是廢紙，有包裝紙、草稿紙、報紙、處是廢紙，有包裝紙、草稿紙、報紙、雜志、練習冊，甚至還有沒用過幾頁雜志、練習冊，甚至還有沒用過幾頁就扔掉的筆記本！就扔掉的筆記本！倒垃圾時我覺得這些廢紙就這么被倒垃圾時我覺得這些廢紙就這么

2、被白白的扔掉太可惜了，如果能夠回收白白的扔掉太可惜了，如果能夠回收起來再次利用該有多好??！起來再次利用該有多好??！目錄u造紙的方法u如何節(jié)約用紙u再生紙的制作u廢紙工藝品造紙的方法造紙的方法斬竹漂斬竹漂塘塘斬竹嫩竹, 放入池塘，裁泡一百日以上，利用天然微生物分解并洗去竹子的青皮。煮徨足火煮徨足火將以上所得之竹子，放入徨桶內(nèi)與石灰一道蒸煮八天八夜。舂臼舂臼取出上述處理之竹子， 放入石臼，以石碓叩打直至竹子被打爛，形同泥面。蕩料入簾蕩料入簾將被打爛之竹料倒入水槽內(nèi)，并以竹簾在水中蕩料，竹料成為薄層附于竹簾上面，其余的水則由竹簾之四邊流入槽內(nèi)。覆簾壓紙覆簾壓紙然后將簾反復(fù)過去，使?jié)窦埪溆诎迳?，即成?/p>

3、紙。如此，重復(fù)蕩料與覆簾步驟，使一張張的濕紙疊積上千張，然后上頭加木板重壓擠去大部分的水。透火焙干透火焙干將濕紙逐張揚起，并加以焙干。焙紙的設(shè)備是以土磚砌成夾巷，巷中生火，土磚溫度上升之后，濕紙逐張貼上焙干。干燥后，揭起即得成紙。如何節(jié)約用紙如何節(jié)約用紙1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本， 2、 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。 3、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。掉。 4、 盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。代替的就用手帕代替。 5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。 6、 有