過氧化氫制取氧氣ppt課件

1、1 過氧化氫制取氧氣 裝置的探究H2O22A_B_C_D_E_F_試管試管鐵架臺鐵架臺酒精燈酒精燈導管導管集氣瓶集氣瓶水槽水槽知識回顧知識回顧加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣3 過氧化氫制取氧氣過氧化氫制取氧氣 裝置的探究裝置的探究過氧化氫過氧化氫 水水+ 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳4 H O導氣管導氣管5廣口瓶廣口瓶燒杯燒杯量筒量筒錐形瓶錐形瓶燒瓶燒瓶想一想：想一想：哪些儀器可以哪些儀器可以替代試管？替代試管？6請你幫幫我！請你幫幫我！過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解速率很快；如果需過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解速率很快；如果需要較多氧氣，要較多氧氣，在實驗室在實驗室我們應選怎樣的裝置呢

2、？我們應選怎樣的裝置呢？7 H O導氣管導氣管議一議議一議:該裝置是否理想？該裝置是否理想？8請你幫幫我！請你幫幫我！沒有過氧化氫了沒有過氧化氫了我該怎么我該怎么辦？辦？氣體未收集滿，試管中已經沒有氣泡產生了。氣體未收集滿，試管中已經沒有氣泡產生了。不方便添加過氧化氫溶液不方便添加過氧化氫溶液9請你幫幫我！請你幫幫我！這樣太浪費了這樣太浪費了. 收集滿了，試管中還不斷有氣泡產生。收集滿了，試管中還不斷有氣泡產生。不能控制反應停止不能控制反應停止101、簡便反應快，不易收集。、簡便反應快，不易收集。 2、不便于添加過氧化氫溶液。、不便于添加過氧化氫溶液。3、不能隨時控制反應。、不能隨時控制反應。

3、 導氣管導氣管11長頸漏斗長頸漏斗分液漏斗分液漏斗注射器注射器雙孔塞雙孔塞你能行：你能行： 這些儀器能幫你嗎？這些儀器能幫你嗎？12我來幫助你！我來幫助你！沒藥品了，我來解決它！沒藥品了，我來解決它！氣體未收集滿，試管中已經沒有氣泡產生了。氣體未收集滿，試管中已經沒有氣泡產生了。長頸漏斗長頸漏斗分液漏分液漏斗斗13我來幫助你！我來幫助你！這樣太浪費了這樣太浪費了. 收集滿了，試管中還不斷有氣泡產生。收集滿了，試管中還不斷有氣泡產生。不能控制反應停止不能控制反應停止分液漏斗分液漏斗14裝裝置置特特點點裝置簡單裝置簡單不便于不便于添加反應物添加反應物便于隨時添加反應物便于隨時添加反應物便于添加液體

4、反應物便于添加液體反應物節(jié)約藥品節(jié)約藥品便于控制反應便于控制反應簡單裝置分液漏斗分液漏斗理想裝置長頸漏斗長頸漏斗簡易裝置15注意事項：注意事項：1、固體藥品應事先直接加入錐形瓶、固體藥品應事先直接加入錐形瓶中；中；2、長頸漏斗的作用是加入液體藥品；、長頸漏斗的作用是加入液體藥品；3、長頸漏斗的下端管口應伸入液面、長頸漏斗的下端管口應伸入液面以下以下(液封作用）液封作用）4、錐形瓶中的導氣管不應伸入反應、錐形瓶中的導氣管不應伸入反應液面以下，應剛露出膠塞為宜；液面以下，應剛露出膠塞為宜；長頸漏斗長頸漏斗16AB裝置裝置A固液混合固液混合 不加熱不加熱裝置裝置B固固混合固固混合 加熱加熱裝置裝置A

5、與與B相比較，特點有相比較，特點有: 可以控制氧氣的產生速率。可以控制氧氣的產生速率。 可以隨時添加藥品，不斷產生氧氣?？梢噪S時添加藥品，不斷產生氧氣。 不需要加熱，節(jié)約能源，操作簡便。不需要加熱，節(jié)約能源，操作簡便。 17我能行！我能行！18A AC CB BA AE EACB19我能行：我能行：今天是實驗室的開放日，某小組的同學來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器：今天是實驗室的開放日，某小組的同學來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器：20(1)組長讓大家完成的第一個任務是寫出儀器的名稱，某同學完成任務的情況如上圖所示，組長讓大家完成的第一個任務是寫出儀器的名稱，某同學完成任務的情況如上圖所示，其

6、中名稱有錯誤的是其中名稱有錯誤的是 (填序號填序號)。(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充一個很重要的玻璃儀器是用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充一個很重要的玻璃儀器是 。(3)某同學組合下圖裝置制取某同學組合下圖裝置制取O2，組長指出，這裝置有很大弊端，你能說說原因嗎？如果，組長指出，這裝置有很大弊端，你能說說原因嗎？如果讓你來給改裝，你會咋樣做？讓你來給改裝，你會咋樣做？二氧化錳二氧化錳f集氣瓶集氣瓶 酒精燈酒精燈21工業(yè)制氧工業(yè)制氧1、分離液態(tài)空氣（物理變化）、分離液態(tài)空氣（物理變化） ；原理是利用液氮液氧的沸點不同。；原理是利用液氮液氧的沸點不同。2、膜分離技術、膜分離技術 22拓展：拓展：日常生活用品代替實驗室儀