信息技術(shù)基礎(chǔ)答案

1、精品文檔綜合作業(yè)1. ( 單選題 ) 現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí) , 著重利用了學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和 ( )( 本題 1.5 分)A、系統(tǒng)方法B、直觀方法C、科學(xué)抽象方法D、理想化方法學(xué)生答案：C標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 02. ( 單選題 ) 下列各物體中 , 不屬于教育傳播媒體的是 ( )( 本題 1.5 分 )A、習(xí)題集B、錄像帶C、教室環(huán)境D、教科書(shū)學(xué)生答案：C標(biāo)準(zhǔn)答案： C解析：得分： 1.53. ( 單選題 ) 在 WINDOWS操作系統(tǒng)中 , 有兩個(gè)對(duì)系統(tǒng)資源進(jìn)行管理的程序組 , 它們是 “資源管理器 ”和( )( 本題 1.5 分)。1歡迎下載精品文檔A、“回收站”B

2、、“剪貼板”C、“我的電腦”D、“我的文檔”學(xué)生答案：C標(biāo)準(zhǔn)答案： C解析：得分： 1.54. ( 單選題 ) 下列敘述中 , 正確的是 ( )( 本題 1.5 分)A、 CPU能直接讀取硬盤(pán)上的數(shù)據(jù)B、 CUP能直接存取內(nèi)存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)C、 CPU有存儲(chǔ)器和控制器組成D、 CPU主要用來(lái)存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)學(xué)生答案：C標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 05. ( 單選題 ) 在 Prowerpoint 中的哪種視圖方式下 , 可以將所有制作的演示幻燈片以頁(yè)的形式顯示 ( )( 本題 1.5 分)A、普通視圖B、大綱視圖C、 web 視圖D、幻燈片瀏覽視圖。2歡迎下載精品文檔學(xué)生答案：B標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析

3、：得分： 06. ( 單選題 ) 下列哪個(gè)不是 INTERNET上的安全標(biāo)準(zhǔn) ( )( 本題 1.5 分)A、 S-HTTPB、 SSLC、 HTMLD、 SEL學(xué)生答案：C標(biāo)準(zhǔn)答案： C解析：得分： 1.57. ( 單選題 ) 計(jì)算機(jī)病毒最其本的特征是 :( )( 本題 1.5 分)A、自我復(fù)制B、破壞磁盤(pán)中的文件C、引起用戶(hù)注意D、減緩 CPU運(yùn)行速度學(xué)生答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 1.58. ( 單選題 ) 在 E-Mail 系統(tǒng)中常常遇到的 “郵件炸彈 ”的是 :( )( 本題1.5 分)。3歡迎下載精品文檔A、一種炸彈B、一種病素C、一種軟件名D、一個(gè)郵件學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)

4、答案： B解析：得分： 09. ( 單選題 ) INTERNET上的聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)等多媒體信息 , 在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)方式是 :( )( 本題 1.5 分)A、模擬信號(hào)編碼B、二進(jìn)制編碼C、音頻信號(hào)編碼D、視頻信號(hào)編號(hào)學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 010. ( 單選題 ) 通常所說(shuō)的現(xiàn)代教學(xué)媒體是指 ( )( 本題 1.5 分)A、黑板 , 教科書(shū) , 圖片等B、教室 , 校園 , 周?chē)鐓^(qū)等C、班風(fēng),校規(guī),校紀(jì)等D、投影 , 錄像 , 錄音 , 電子計(jì)算機(jī)等。4歡迎下載精品文檔學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 011. ( 單選題 ) 銀幕上投影的圖像畫(huà)面出現(xiàn) &qu

5、ot; 上窄下寬 " 的幾何失真 , 這是由于 ( ) 造成的。 ( 本題 1.5 分)A、張掛的銀幕沒(méi)有向前傾斜B、張掛的銀幕沒(méi)有向后傾斜C、張掛的銀幕沒(méi)有向左傾斜D、張掛的銀幕沒(méi)有向右傾斜學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 012. ( 單選題 ) 錄像機(jī)放像時(shí)不能正常放像 , 指示窗口出現(xiàn) "d" 指示 , 則表示錄像機(jī) ( )( 本題 1.5 分 )A、有機(jī)械或電路故障B、錄像帶壞C、處于自動(dòng)保護(hù)磁頭狀態(tài)D、太熱學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： C解析：得分： 0。5歡迎下載精品文檔13.( 單選題 ) CAI 的課件是屬于 ( )(本題 1.5 分)A

6、、 CBE 軟件B、系統(tǒng)軟件C、游戲軟件D、課本學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 014. ( 單選題 ) " 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 " 就是要求學(xué)生在學(xué)科的學(xué)習(xí)中 ( )( 本題1.5 分)A、自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律B、有所創(chuàng)造發(fā)明C、獨(dú)立學(xué)習(xí) , 獨(dú)立解決問(wèn)題 , 并作出發(fā)現(xiàn)D、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和探究的態(tài)度, 推測(cè)和解決問(wèn)題的態(tài)度學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 015. ( 單選題 ) 不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析內(nèi)容的選項(xiàng)是 ( )( 本題 1.5分)A、終結(jié)性測(cè)驗(yàn)分析B、學(xué)習(xí)需要分析。6歡迎下載精品文檔C、學(xué)習(xí)者分析D、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分：

7、016. ( 單選題 ) 不屬于學(xué)習(xí)者分析的內(nèi)容是 ( )( 本題 1.5 分)A、學(xué)習(xí)者分析B、學(xué)習(xí)風(fēng)格C、年齡特征D、信息加工分析學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 017. ( 單選題 ) 下面提供的關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成的四個(gè)基本因素的說(shuō)法中,正確的是 ( ) 。( 本題 1.5 分)A、學(xué)生、目標(biāo)、策略、評(píng)價(jià)B、教學(xué)媒體、學(xué)習(xí)需要分析、形成性分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)C、測(cè)驗(yàn)、調(diào)查、教學(xué)形式、教學(xué)媒體D、評(píng)價(jià)、決策、規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：。7歡迎下載精品文檔得分： 018. ( 單選題 ) 學(xué)生的特征分析應(yīng)該包括三個(gè)方面的內(nèi)容 , 下面說(shuō)法中正確的是 ( ) 。(

8、本題 1.5 分)A、學(xué)生的年齡、學(xué)歷、初始能力B、學(xué)習(xí)的一般特征、初始能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格C、學(xué)習(xí)風(fēng)格、初始能力、學(xué)習(xí)興趣D、學(xué)生的社會(huì)環(huán)境、初始能力、一般特征學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 019. ( 單選題 ) 下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的提法中 , 錯(cuò)誤的說(shuō)法是 ( )( 本題 1.5分)A、 教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論是關(guān)于人類(lèi)學(xué)習(xí)心理的學(xué)習(xí)理論, 及在其基礎(chǔ)上建立的被實(shí)踐證明行之有效的一般教學(xué)理論和人類(lèi)傳播活動(dòng)的科學(xué)理論B、從性質(zhì)來(lái)講 , 教學(xué)設(shè)計(jì)是一種具有規(guī)劃, 研究 , 決策性質(zhì)的操作過(guò)程C、教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是建構(gòu)能獲得更高的教學(xué)效率, 教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化的教/ 學(xué)活動(dòng) , 實(shí)現(xiàn)教 / 學(xué)活動(dòng)

9、的最優(yōu)化, 提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率.D、教學(xué)設(shè)計(jì)主要采用形成性評(píng)價(jià), 不用總結(jié)性評(píng)價(jià).學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： C解析：得分： 0。8歡迎下載精品文檔20. ( 單選題 ) 多媒體組合教學(xué)就是 ( )( 本題 1.5 分)A、在一堂課中使用了不止一種媒體B、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)結(jié)合, 構(gòu)成優(yōu)化的教學(xué)媒體群共同參與課堂教學(xué)過(guò)程, 達(dá)到教學(xué)過(guò)程優(yōu)化C、多種媒體同時(shí)對(duì)同一情景展示的課堂教學(xué)D、必須是視聽(tīng)結(jié)合才行學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 021. ( 判斷題 ) 教育技術(shù)的發(fā)展歷史中 , 對(duì)其影響最大的、并稱(chēng)為 “主線(xiàn) ” 的三種教育實(shí)踐分別是視聽(tīng)教育、程序教學(xué)和在教育中引入系統(tǒng)

10、方法。( )(本題 1.5 分)A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 022. ( 判斷題 ) 教學(xué)媒體的共同特性有 : 固定性、擴(kuò)散性、重復(fù)性、組合性、從屬性、能動(dòng)性和工具性。 ( )( 本題 1.5 分)A、正確B、錯(cuò)誤。9歡迎下載精品文檔學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 023. ( 判斷題 ) 教學(xué)媒體適合于四個(gè)方面的教學(xué) : 動(dòng)作技能的培訓(xùn)、社會(huì)中的相互作用和人際關(guān)系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、 決策能力的培訓(xùn)、學(xué)科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 ()( 本題 1.5 分 )A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 024. ( 判斷題 ) 教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)包括

11、教的活動(dòng)和學(xué)的活動(dòng)兩方面的設(shè)計(jì)工作 , 具體的任務(wù)內(nèi)容是 : 分析研究教學(xué)任務(wù)或教學(xué)問(wèn)題 , 分析研究學(xué)習(xí)者的情況 , 并以可以操作的形式寫(xiě)出教學(xué)目標(biāo) ; 根據(jù)教學(xué)目標(biāo) , 選擇教學(xué)策略 , 選擇相應(yīng)的媒體 , 形成為特定教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的有效的教學(xué)過(guò)程、 形式和方法 , 構(gòu)建實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的方案 , 即初步方案 ; 對(duì)初步方案進(jìn)行試用和評(píng)價(jià)、并根據(jù)反饋的信息做必要的調(diào)整 , 逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。( )(本題 1.5 分)A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：未答題。10歡迎下載精品文檔標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 025. ( 判斷題 ) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析工作主要分為四方面內(nèi)容 : 確定教學(xué)目標(biāo)的類(lèi)型、對(duì)教學(xué)目標(biāo)

12、進(jìn)行信息加工分析和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、 學(xué)習(xí)內(nèi)容組織、初步評(píng)價(jià)。 ( )( 本題 1.5 分 )A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 026. ( 判斷題 ) 電化教育就是教育技術(shù)。 從概念的含蓋面來(lái)看 , 教育技術(shù)的范圍要比電化教育廣泛得多。 ()( 本題 1.5 分)A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 027. ( 判斷題 ) 現(xiàn)代教育技術(shù)萌芽于 19 世紀(jì)末期 ,19 世紀(jì) 90 年代無(wú)聲電影用于教育領(lǐng)域 , 從此揭開(kāi)了現(xiàn)代教育技術(shù)的序幕。 ()( 本題 1.5 分)A、正確B、錯(cuò)誤。11歡迎下載精品文檔學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分：

13、028.( 判斷題 ) 教育技術(shù)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科是在20 世紀(jì) 70 年代前后的視聽(tīng)教學(xué)、程序教學(xué)以及系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)等教學(xué)方法的基礎(chǔ)上發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的。 ()( 本題 1.5 分)A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 029. ( 判斷題 ) “視聽(tīng)教育 ”起源于美國(guó) , 它強(qiáng)調(diào)人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的作用。凡是傳授觀察經(jīng)驗(yàn)的教育活動(dòng)都屬于視聽(tīng)教育。 ( )( 本題 1.5 分)A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 030. ( 判斷題 ) 視聽(tīng)教學(xué)是以各種視聽(tīng)教學(xué)媒體以及相應(yīng)的軟件為基礎(chǔ)而開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng) 。( )( 本題 1.5 分 )。12

14、歡迎下載精品文檔A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 031. ( 單選題 ) 某一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的系列照片是 ( )( 本題 1.5 分)A、簡(jiǎn)略圖B、圖表C、統(tǒng)計(jì)圖D、圖片學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 032. ( 單選題 ) 多媒體組合教學(xué)就是 ( )( 本題 1.5 分)A、在一堂課中使用了不止一種媒體B、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)結(jié)合, 構(gòu)成優(yōu)化的教學(xué)媒體群共同參與課堂教學(xué)過(guò)程, 達(dá)到教學(xué)過(guò)程優(yōu)化C、多種媒體同時(shí)對(duì)同一情景展示的課堂教學(xué)D、必須是視聽(tīng)結(jié)合才行學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：。13歡迎下載精品文檔得分： 033. ( 單選題 ) 哪位學(xué)者最

15、早提出使用教學(xué)機(jī)解決教學(xué)問(wèn)題 ( )( 本題1.5 分)A、戴爾B、斯金納C、克勞德D、加涅學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 034. ( 判斷題 ) 教學(xué)媒體適合于四個(gè)方面的教學(xué) : 動(dòng)作技能的培訓(xùn)、社會(huì)中的相互作用和人際關(guān)系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、 決策能力的培訓(xùn)、學(xué)科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 ( )( 本題 1.5 分)A、 trueB、 false學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 035.( 單選題 ) 戴爾 “經(jīng)驗(yàn)之塔 ”強(qiáng)調(diào)的是 ( )(本題 1.5 分)A、做的經(jīng)驗(yàn)B、觀察的經(jīng)驗(yàn)。14歡迎下載精品文檔C、抽象的經(jīng)驗(yàn)D、給學(xué)習(xí)者的刺激學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分：

16、036. ( 單選題 ) 美國(guó)學(xué)者把教育技術(shù)應(yīng)用于解決教學(xué)問(wèn)題的基本指導(dǎo)思想( )( 本題 1.5 分)A、以學(xué)習(xí)者為中心, 依靠資源和運(yùn)用系統(tǒng)方法的整合應(yīng)用B、依靠開(kāi)發(fā)、使用學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)者相互作用來(lái)提高人的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、因?yàn)閷W(xué)習(xí)者的情況對(duì)于選擇目標(biāo)、確定步驟、確定評(píng)價(jià)性質(zhì)等許多教育決策產(chǎn)生影響 , 必須重視分析、研究學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)D、進(jìn)行一系列的教育開(kāi)發(fā)工作, 即進(jìn)行有效教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 037.( 單選題 ) 施拉姆循環(huán)模式在香農(nóng)一韋弗模式的基礎(chǔ)上, 增加了( )(本題 1.5 分)A、譯碼B、反饋C、干擾D、信號(hào)。15歡迎下載精品文檔學(xué)生答案：未答題

17、標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 038. ( 單選題 ) 第一個(gè)傳播過(guò)程模式是 ( )( 本題 1.5 分 )A、香農(nóng)一韋弗模式B、施拉姆循環(huán)模式C、香農(nóng)一施拉姆模式D、貝羅模式學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 039. ( 單選題 ) 計(jì)算機(jī)在教學(xué)上主要應(yīng)用是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和( )( 本題 1.5 分)A、利用計(jì)算機(jī)自學(xué)B、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)C、計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)D、計(jì)算機(jī)管理學(xué)學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 040.( 單選題 ) 教育技術(shù)學(xué)的的基本理論是( )(本題 1.5 分)。16歡迎下載精品文檔A、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論B、媒體開(kāi)發(fā)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論C、媒體開(kāi)發(fā)理論和教學(xué)管理理論

18、D、傳播理論和系統(tǒng)科學(xué)理論學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 041. ( 單選題)不屬于學(xué)習(xí)者分析的內(nèi)容是( )(本題 1.5 分)A、學(xué)習(xí)者分析B、學(xué)習(xí)風(fēng)格C、年齡特征D、信息加工分析學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 042. ( 單選題 ) 最便于重現(xiàn)的媒體是 ( )( 本題 1.5 分)A、教科書(shū)B(niǎo)、幻燈投影。17歡迎下載精品文檔C、無(wú)線(xiàn)廣播D、電影電視錄像學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 043. ( 單選題 ) 對(duì)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)目的之間的關(guān)系 , 下述說(shuō)法正確的是( )( 本題 1.5 分)A、教學(xué)目標(biāo)完全不同于教學(xué)目的, 兩者無(wú)相互關(guān)系B、教學(xué)目標(biāo)和

19、教學(xué)目的是類(lèi)似的C、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)目的只是表達(dá)方式不一樣, 其實(shí)質(zhì)是相同的D、從某種角度來(lái)看, 教學(xué)目標(biāo)就是教學(xué)目的的具體化和可操作化學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 044. ( 單選題 ) 目前學(xué)校中最有彈性和最經(jīng)濟(jì)的展示平面是 ( )( 本題1.5 分)A、黑板和粉筆B、布板C、磁板D、電子白板學(xué)生答案：未答題。18歡迎下載精品文檔標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 045. ( 單選題 ) 在 E-Mail 系統(tǒng)中常常遇到的 “郵件炸彈 ”的是 ( )( 本題1.5 分)A、一種炸彈B、一種病素C、一種軟件名D、一個(gè)郵件學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： B解析：得分： 046. ( 單選題

20、 ) 誰(shuí)提出了 “媒體是人體的延伸 ”( )( 本題 1.5 分)A、香農(nóng)B、韋弗C、貝克D、麥克盧漢學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 047. ( 單選題 ) 下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的提法中 , 錯(cuò)誤的說(shuō)法是 ( )( 本題 1.5分)。19歡迎下載精品文檔A、 教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論是關(guān)于人類(lèi)學(xué)習(xí)心理的學(xué)習(xí)理論, 及在其基礎(chǔ)上建立的被實(shí)踐證明行之有效的一般教學(xué)理論和人類(lèi)傳播活動(dòng)的科學(xué)理論B、從性質(zhì)來(lái)講 , 教學(xué)設(shè)計(jì)是一種具有規(guī)劃, 研究 , 決策性質(zhì)的操作過(guò)程C、教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是建構(gòu)能獲得更高的教學(xué)效率, 教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化的教/ 學(xué)活動(dòng) , 實(shí)現(xiàn)教 / 學(xué)活動(dòng)的最優(yōu)化, 提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效

21、率D、教學(xué)設(shè)計(jì)主要采用形成性評(píng)價(jià), 不用總結(jié)性評(píng)價(jià)學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： C解析：得分： 048. ( 單選題 ) 下列各物體中 , 不屬于教育傳播媒體的是 ( )( 本題 1.5分)A、習(xí)題集B、錄像帶C、教室環(huán)境D、教科書(shū)學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： C解析：得分： 049. ( 單選題 ) 教育技術(shù)領(lǐng)域的最后定義是美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)在哪一年作出的 ( )( 本題 1.5 分)。20歡迎下載精品文檔A、 1972B、 1973C、 1977D、 1994學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 050. ( 單選題 ) 媒體根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)可分為電聲類(lèi)媒體、 光學(xué)投影類(lèi)媒體、電視類(lèi)媒體

22、、計(jì)算機(jī)類(lèi)媒體 ( )( 本題 1.5 分)A、物理性能B、傳播范圍C、呈現(xiàn)的形態(tài)D、使用方式學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 051. ( 單選題 ) 教育技術(shù)中的 “技術(shù) ”是指 ( ) 。( 本題 1.5 分)A、用于教育中的物化形態(tài)和智能形態(tài)兩個(gè)方面的技術(shù)B、在教育中所能看到的實(shí)體形態(tài)的技術(shù)C、在教育實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)形態(tài)的技術(shù)D、在教育研究中歸納出來(lái)的知識(shí)形態(tài)的技術(shù)。21歡迎下載精品文檔學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 052. ( 單選題 ) 教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源資源的 ( ) 的理論與實(shí)踐。 ( 本題 1.5 分)A、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、組織、管理B

23、、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、建構(gòu)、管理、評(píng)價(jià)C、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理、評(píng)價(jià)D、應(yīng)用、實(shí)踐、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： C解析：得分： 053. ( 單選題 ) ( ) 被認(rèn)為是教育技術(shù)的四個(gè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)理論。 ( 本題 1.5分)A、視聽(tīng)教育理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論與系統(tǒng)科學(xué)理論B、行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C、系統(tǒng)理論、傳播理論、教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D、行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論與經(jīng)驗(yàn)之塔理論學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 0。22歡迎下載精品文檔54. ( 單選題 ) 教育技術(shù)的范疇涉及設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用

24、、管理和評(píng)價(jià)五個(gè)方面 , 它們之間的關(guān)系是 ( ) 。( 本題 1.5 分)A、協(xié)同作用的B、線(xiàn)性的C、順序排列的D、互為倒置的學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 055. ( 單選題 ) 信息技術(shù)整合于學(xué)科課程即信息技術(shù)在課程教學(xué)中的應(yīng)用, 本質(zhì)上看是 ( ) 。( 本題 1.5 分)A、以課程目標(biāo)為核心B、以信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心C、課程目標(biāo)與信息技術(shù)應(yīng)用能力構(gòu)成雙核心D、以學(xué)生協(xié)作能力的培養(yǎng)為核心學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 056. ( 單選題 ) 多媒體計(jì)算機(jī)屬于哪種教學(xué)媒體 ( ) 。 ( 本題 1.5 分)A、視覺(jué)媒體B、聽(tīng)覺(jué)媒體。23歡迎下載精品文檔C、視

25、聽(tīng)媒體D、交互式媒體學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 057. ( 單選題 ) 教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)基礎(chǔ)理論是 ( ) 。( 本題 1.5 分)A、系統(tǒng)理論、傳播理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論B、系統(tǒng)理論、傳播理論、學(xué)習(xí)理論與媒體理論C、控制理論、信息理論、學(xué)習(xí)理論與媒體理論D、系統(tǒng)理論、控制理論、信息理論與學(xué)習(xí)理論學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 058. ( 單選題 ) 按評(píng)價(jià)內(nèi)容的焦點(diǎn)不同 , 教學(xué)評(píng)價(jià)可分為 ( )( 本題 1.5分)A、相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)。B、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。C、過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)。D、定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案：

26、 C解析：。24歡迎下載精品文檔得分： 059. ( 單選題 ) 心理學(xué)家皮亞杰在長(zhǎng)期從事兒童心理實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)的基礎(chǔ)上 , 建立了完整的兒童心理學(xué)理論體系 , 提出兒童的智力與思維發(fā)展分為 ( ) 四個(gè)階段。 ( 本題 1.5 分)A、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形式運(yùn)算B、萌芽期、口算期、表象思維、邏輯思維、C、表象、形象思維、直覺(jué)思維、邏輯推理D、直覺(jué)思維、具體運(yùn)算、邏輯運(yùn)算、邏輯推理學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 060. ( 單選題 ) 把學(xué)習(xí)目標(biāo)分成認(rèn)知、動(dòng)作技能、情感三個(gè)領(lǐng)域的人是() 。(本題 1.5 分)A、戴爾B、奧蘇貝爾C、加涅D、布盧姆學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案

27、： D解析：得分： 0。25歡迎下載精品文檔61. ( 單選題 ) 下述屬于系統(tǒng)觀的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng) , 而不是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的選項(xiàng)是 ( ) 。( 本題 1.0 分)A、采用教學(xué)策略上, 喜歡“一切都照顧到”, 基于喜好和熟悉B、 在確定目標(biāo)上, 依據(jù)根據(jù)全球研究的研究結(jié)果和教師的行為陳述目標(biāo)、對(duì)所有的學(xué)生都一樣C、在學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況上, 少數(shù)學(xué)生掌握大多數(shù)目標(biāo)、時(shí)而成功時(shí)而不成功的方式D、在測(cè)驗(yàn)的使用上, 用于檢查學(xué)生的進(jìn)步狀況、確定學(xué)生的掌握情況、診斷學(xué)生的困難所在、修改教學(xué)學(xué)生答案：未答題標(biāo)準(zhǔn)答案： D解析：得分： 062. ( 單選題 ) 與多媒體教室環(huán)境相比 , 網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境的優(yōu)勢(shì)在于 ( ) 。( 本題 1.0 分)A、能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便于交流的平臺(tái)B、能夠播放視頻和音頻信息C、具有控制各種設(shè)備的集成裝置D、能夠以多種媒體形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案： A解析：得分： 163.( 單選題 ) 網(wǎng)絡(luò)上常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)圖片格式為( )(本題 1.0 分)。26歡迎下載精品文檔A、 jpgB、 gif