北京市西城區(qū)2016年初三二模試卷化學(xué)_第1頁
北京市西城區(qū)2016年初三二模試卷化學(xué)_第2頁
北京市西城區(qū)2016年初三二模試卷化學(xué)_第3頁
北京市西城區(qū)2016年初三二模試卷化學(xué)_第4頁
北京市西城區(qū)2016年初三二模試卷化學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二模試題北京市西城區(qū)2016年初三二模試卷化 學(xué) 2016.5考生須知1本試卷共10頁,共兩部分,38道小題,滿分80分??荚嚂r(shí)間100分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3答案一律填寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4考試結(jié)束,將試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量: H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Fe 56第一部分 選擇題(共20分)(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)bac1右圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“c”代表的是A氧氣 B氮?dú)釩二氧化碳 D稀有氣體2下列屬于化學(xué)變化的是A礦石粉碎 B紙張燃燒 C冰雪融化D香水揮發(fā)3為了防

2、止骨質(zhì)疏松,人體需要攝入的元素是A鋅 B鈣 C鐵 D碘4. 下列不屬于氧氣用途的是A潛水 B急救 C滅火 D氣焊5草木灰的有效成分是K2CO3,草木灰屬于A鉀肥 B磷肥 C氮肥 D復(fù)合肥6下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是A木炭 B鐵絲 C蠟燭 D紅磷7下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是A牛奶 B食鹽 C面粉 D植物油A B C D8公共場所的環(huán)境要靠我們一起來維護(hù)。下列圖標(biāo)中表示“禁止吸煙”的是9氮元素與硫元素的本質(zhì)區(qū)別是 A質(zhì)子數(shù)不同 B電子數(shù)不同C中子數(shù)不同 D最外層電子數(shù)不同10. 下列物質(zhì)中,含有氧分子的是AO2 BCO2 CH2O2 DMnO211下列做法不利于保護(hù)環(huán)境

3、、節(jié)能減排的是A垃圾分類處理 B乘坐公共交通工具C使用節(jié)水龍頭 D工業(yè)廢水直接排放12將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是A石灰石 B硝酸銨 C燒堿 D食鹽13下列做法不正確的是A. 室內(nèi)著火時(shí)不要急于打開門窗 B. 炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅C. 用明火檢查燃?xì)夤艿朗欠衤?D. 火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻14下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是A氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 B白磷用于制作煙幕彈C鹽酸用于除鐵銹 D稀有氣體用于電光源15下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A滴加液體 B點(diǎn)燃酒精燈 C檢查氣密性 D取用固體粉末16下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A聞氣味 B將集氣瓶倒扣在水中C觀察

4、顏色 D將燃著的木條伸入集氣瓶中172015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程(如下圖)。下列關(guān)于該過程的說法不正確的是A發(fā)生了化學(xué)變化B分子發(fā)生了改變C原子沒有發(fā)生改變D催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變18甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是A依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大B10時(shí),甲、乙飽和溶液的質(zhì)量一定相同C用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液D將20時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變19下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性將鐵絲浸入硫酸銅溶液

5、,銅絲浸入硝酸銀溶液B鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸各取少量,加入無色酚酞溶液C除去硫酸鈉溶液中的碳酸鈉向混合溶液中滴加適量稀鹽酸D證明氧化鐵是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化鐵20用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,圖中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢。下列說法不正確的是 圖 圖 瓶1 瓶2A曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳B曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C對比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸,瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮旱诙糠?

6、非選擇題(共60分)生活現(xiàn)象解釋同學(xué)們在校本課程和社會(huì)大課堂中收獲頗多。請回答2122題。21.(3分)下表是手工課上學(xué)生的部分制品及主要材料。手工制品主要材料雨傘尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨風(fēng)箏竹篾、棉線、尼龍線、宣紙?zhí)展薷邘X土、白色礦石顏料筆筒易拉罐、塑料瓶 (1)上述手工制品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是_(填一種即可)。 (2)白色礦石顏料中主要含石英粉和石膏(主要成分為CaSO4·2H2O)。該礦物顏料屬 于_(填“純凈物”或“混合物”);CaSO4中硫元素的化合價(jià)為_。22(2分)在活動(dòng)課中同學(xué)們制作了披薩。披薩的主要用料有:面粉、食用油、奶酪、香腸、番茄、面粉膨發(fā)劑等。(

7、1)主要用料中富含糖類的是_。(2)面粉膨發(fā)劑的主要成分是碳酸氫鈉。碳酸氫鈉中鈉元素的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是_。23.(3分)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是_(填序號)。A碳酸鈣(CaCO3) B一氧化碳(CO) C乙酸(C2H4O2)(2)14C可用于考古斷代。14C原子的質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8,該原子的核外電子數(shù)是_。(3)活性炭可用于去除污水中的色素和異味,這利用了活性炭的_性。24.(2分)能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),清潔能源、可再生能源具有廣闊的開發(fā)與應(yīng)用前景。(1)化石燃料為不可再生能源,包括_、石油和天然氣。(2)北京市部分公交柴油車更換為

8、CNG(壓縮天然氣)燃料車。改用CNG作為公交車燃料的優(yōu)點(diǎn)是_(答一條即可)。25.(2分)鐵是一種常用的金屬。(1)汽車車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與_接觸而生銹。(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是_。26.(2分)從二氧化碳滅火器中可得到干冰。(1)干冰的化學(xué)式為_。(2)干冰可做食品制冷劑,其原理是_。27.(3分)水和溶液在生活中起著十分重要的作用。(1)生理鹽水常用于清洗傷口,其溶劑是_。(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液可用于水果消毒。配制1000 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液,需要高錳酸鉀_g。(3)自熱飯盒中的加熱劑是分開包裝的生石灰和水

9、,使用時(shí)拉開塑料膠條,就會(huì)發(fā)生反應(yīng),放出熱量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。28.(3分)日常用品中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。用品小蘇打潔廁靈管道通有效成分NaHCO3HClNaOH(1)小蘇打溶液顯堿性,其pH_7(填“>”、“=”或“<”)。(2)潔廁靈和管道通不能混合使用。用化學(xué)方程式表示其原因:_。(3)小蘇打能用于治療胃酸過多癥。用化學(xué)方程式表示其原理:_。科普閱讀理解29.(5分)閱讀下列科普短文 消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。 二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水

10、,受光照、振動(dòng)或加熱等影響可發(fā)生爆炸,但在水溶液中無危險(xiǎn)性。自來水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料,用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯,再投加到水中進(jìn)行消毒。研究人員發(fā)現(xiàn):1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當(dāng),氯氣和二氧化氯消毒過程中都會(huì)產(chǎn)生三氯甲烷(有毒副產(chǎn)物)。某研究小組采集了同一水源的水樣,在40時(shí),對兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對比實(shí)驗(yàn)。得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示。圖1 氯氣濃度和消毒時(shí)間對三氯甲烷產(chǎn)生量的影響圖2 二氧化氯濃度和消毒時(shí)間對三氯甲烷產(chǎn)生量的影響 上述實(shí)驗(yàn)表明:氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣

11、更安全。通過不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù),二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來越大。依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題。(1)寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì):_。(2)需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是_。(3)完成化學(xué)反應(yīng)方程式:5NaClO2 + 4HCl 4ClO2 +_ + 2H2O(4)下列說法正確的是_(填序號)。A濃度相同時(shí),氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)B40時(shí)4.0 mg/L的氯氣在020 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多C40時(shí)0.8 mg/L的二氧化氯在020 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多(5)對比圖1和圖2,找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù):_。生產(chǎn)實(shí)際分析30.

12、(3分)某制備氫氣新工藝的主要流程如下: (1)“設(shè)備1”中的反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。 (2)“設(shè)備2”是太陽能電池電解器。氧化鋁在該設(shè)備中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 (3)與電解水相比,該制備氫氣新工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是_。31.(3分)復(fù)印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下: 資料:Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒個(gè)數(shù)比是124為確保只生成Fe3O4,需要通過調(diào)節(jié)O2的用量,來調(diào)控Fe(OH)2 與Fe(OH)3的質(zhì)量比第步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變(1)具有磁性的Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)電磁場作用下,能使墨粉形成字跡或圖

13、案。這利用的是Fe3O4的_(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。(2)第步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比為_(用最簡整數(shù)比表示)。物質(zhì)組成和變化分析32(5分)甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的23種組成。(1)甲是一種實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料,甲是_。(2)乙是甲完全燃燒的產(chǎn)物之一,丙和丁屬于同類物質(zhì)。 若乙常溫下是液體,則乙是_。丙、丁均可通過中和反應(yīng)生成乙,丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式是_。 若乙常溫下是氣體,乙和丙、乙和丁能相互轉(zhuǎn)化。從丙和丁的固體混合物中提取丙的實(shí)驗(yàn)過程如下圖。 則操作I是_;乙轉(zhuǎn)化成丁的化學(xué)方程式

14、是_?;旌衔锉娜芤汗腆w丙操作操作基本實(shí)驗(yàn)33(3分)根據(jù)下圖回答問題。A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣B實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;集氣瓶中氧氣集滿時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。34(3分)同學(xué)們在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)“多變的蠟燭”中完成了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:燃燭在不同氣體中的燃燒 實(shí)驗(yàn)二:燃燒的蠟蒸汽(1)實(shí)驗(yàn)一中,燃著的蠟燭會(huì)熄滅的是_(填燒杯序號),結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因:_。(2)實(shí)驗(yàn)二中,若玻璃管太長,則不易觀察到蠟蒸汽燃燒。其原因是_。35(4分)同學(xué)們用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)實(shí)驗(yàn)一中,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當(dāng)觀察到_時(shí),進(jìn)行第二次稱量,

15、指針位置保持不變。(2)實(shí)驗(yàn)二中,反應(yīng)前后天平不平衡,用化學(xué)方程式解釋其原因:_。(3)實(shí)驗(yàn)三中,稱量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后,點(diǎn)燃鎂條,觀察到鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙。反應(yīng)結(jié)束,將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱量時(shí)相同。 鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其理由是_。溶液的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)原理分析36.(5分)興趣小組用下列裝置研究兩個(gè)問題。(1)研究燃燒條件【資料】白磷的著火點(diǎn)為40 步驟1:在乙、丙中分別放一小塊白磷,再分別放入80和20的水至沒過長導(dǎo)管口下端,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒。步驟2:將裝置按照abcd連接后,關(guān)閉K2,打開K1,將A中的液

16、體滴入B中,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒。步驟3:立即,觀察到乙中白磷燃燒。 步驟1:丙中白磷不燃燒的原因是_。 步驟3:使乙中白磷燃燒的操作是_。(2)研究NaOH固體的變質(zhì)程度【資料】二氧化碳?xì)怏w難溶于飽和NaHCO3溶液步驟1:在B中放入5 g變質(zhì)的NaOH固體樣品,乙中盛滿飽和NaHCO3溶液。步驟2:將裝置按照連接后,打開K2,關(guān)閉K1,將A中的稀硫酸(足量)滴入B中,充分反應(yīng)后,待裝置冷卻至室溫,測得丙中液體體積為V1。步驟3:將B中樣品換成5 g的Na2CO3固體,重復(fù)上述操作,最終測得丙中液體體積為V2。 步驟2中裝置的連接順序是_(填接口序號)。 步驟3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。 若V2

17、 = 5V1,5 g NaOH固體樣品中未變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量為_g??茖W(xué)探究37. (5分)興趣小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)情況記錄如下。實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲組無明顯現(xiàn)象乙組鋁片表面有氣泡產(chǎn)生用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因:_ 【提出問題】甲組實(shí)驗(yàn)中為什么沒有氣泡產(chǎn)生?【猜想與假設(shè)】鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 _有氣泡產(chǎn)生鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生【反思與評價(jià)】乙組實(shí)驗(yàn)中使用的鋁片也有氧化膜,卻觀察到有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們認(rèn)為可能是鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生了影響,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。實(shí)驗(yàn)序號123實(shí)

18、驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象(1)實(shí)驗(yàn)1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響”,理由是_。(2)對比實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3,能證明“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響”。試劑A是_溶液,試劑B是_溶液。實(shí)際應(yīng)用定量分析38.(4分)某發(fā)電廠用含硫元素1%的煙煤發(fā)電。為防止污染環(huán)境,用純堿溶液吸收廢氣中的二氧化硫,化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2CO3+2SO2+H2O 2NaHSO3+CO2 (1)燃燒3200這種煙煤,產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量為_。(假設(shè)燃燒時(shí)硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫) (2)上述二氧化硫全部被吸收,至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù)) 化學(xué)試卷參考答案

19、及評分標(biāo)準(zhǔn) 2016.5第一部分選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,共20個(gè)小題,每小題1分,共20分。)題號l2345678910答案ABBCA BBAAA題號1l121314151617181920答案DBCDBDDDAD說明:以下每空1分,其他合理答案均可給分。第二部分非選擇題(共18個(gè)小題,共60分。)21(3分)(1)塑料瓶 (2)混合物 +623+1+12+16×323×100%22(2分)(1)面粉 (2)23(3分)(1)C (2)6 (3)吸附24(2分)(1)煤 (2)減少污染高溫25(2分)(1)氧氣和水 (2)3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe26(2分)(1)CO2 (2)干冰易升華,升華時(shí)吸收周圍的熱量27(3分)(1)水 (2)0.1 (3)CaO+H2O Ca(OH)228(3分)(1)> (2)NaOH+HCl NaCl+H2O(3)NaHCO3+HCl NaCl+CO2+ H2O29(5分)(1)極易溶于水(2)二氧化氯受光照、振動(dòng)或加熱等影響可發(fā)生爆炸(3)5NaCl (4)B(5)在050 h內(nèi),0.5 mg/L二氧化氯比1.0 mg/L氯氣產(chǎn)生的三氯甲烷都少通電30(3分)(1)置換 (2)2Al2O3 4Al +3O2 (3)降低成本31(3分)(1)物理性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論