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文檔簡介
1、語文S版2021年六年級語文上學(xué)期期中考試檢測題班級: 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。jn fá du bì dèng yn pin pì chu jiàn yán jùn zhí xíng mó gu kn bng xíng fá 二、 給下列劃線的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出來。潤物(yùnrùn) 錦官城(jnjn)潛入(qiántì) 潤如酥(ssu)遙看(knk
2、àn) 好處(chùch)三、 比一比,然后組詞。虛(_) 維(_) 徹(_) 馳(_) 慮(_) 唯(_) 切(_) 弛(_) 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。余音繞(_) 響遏(_)云 高山(_)水惟(_)惟肖 筆走龍(_) 畫龍點(diǎn)(_)陽春白(_) 巧(_)天工 天(_)之音五、 選詞填空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)峻1.老班長忽然(_)地說:“小梁同志,共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。”2.張老師對學(xué)生的要求非常(_),但同學(xué)們卻很敬佩他。3
3、.升國旗的時(shí)候,同學(xué)們立正敬禮,顯得很(_)。4.望著他那十分(_)的臉,我一句話也說不上來,竟撲倒在他懷里哭了。六、 根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。1.下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。(縮句)_2.伯父笑著說:“我小的時(shí)候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。”(改為轉(zhuǎn)述句)_3.這,哪里還是戲劇?這,不是太像雜技了嗎?(改為陳述句)_4.沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。(改為反問句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1走近人物:開學(xué)以來,我們從課文中認(rèn)識了許多英雄人物。有為了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移,將敵人引上絕路的_;有點(diǎn)燃書本照亮后續(xù)部隊(duì)前進(jìn)道路的_;有_的老支書。 雖然他們的事跡不同,但
4、他們都具有_的精神品質(zhì)。2走進(jìn)小說:小說的結(jié)局往往出人意料。橋一文的結(jié)尾令讀者意外的是_;窮人的結(jié)尾_讓人意外;在柏林中讓人意外的是_。 3走近詩文:“_,_”表現(xiàn)了深厚的友情;“_,_”體現(xiàn)了紅軍長征途中不畏艱難險(xiǎn)阻的豪情壯志;“_,_”再現(xiàn)了百花齊放的美麗春景;“_,_”滿懷著詞人對豐收的喜悅之情。八、 閱讀短文你在傘里嗎?,完成練習(xí)。 雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風(fēng),車子騎得有些吃力,我問女兒:“你在傘里嗎?”“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是
5、太高興了期中考試,她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。女兒左手操著的紙袋里,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見,但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬,放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸榱俗约旱膲粝?,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小
6、小的女兒,便也常常受我所累,有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)雨沒停,風(fēng)也沒停,而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時(shí),我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!到家了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那,我呆住了女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拘那個(gè)紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”淚水和著雨水,從我的臉上流滿下來,一瞬間打濕了我的臉1請用兩個(gè)四字詞語概括文中“我”的生活狀況:_、_。2“媽媽”兩次間“你在傘里嗎”,可以看出這是一個(gè)_的媽媽;女兒兩次“響亮而;干脆的回答在”,可以看出這是一個(gè)_的女兒。3請用簡潔的語
7、言概括短文的主要內(nèi)容。 _4第段中加點(diǎn)的字“砸”換成“落”好不好?為什么? _5畫線句子體現(xiàn)了“我”怎樣的復(fù)雜感情?這句話在文中起何作用? _6說說你對文章最后一句話的理解。 _九、 根據(jù)要求寫作。題目:其實(shí),我真的不想_生活中,有一些事情是我們不希望發(fā)生的。想一想,你最不希望發(fā)生什么事情呢?如不想學(xué)奧數(shù),不想長大,不想長胖,不想獨(dú)處,不想請先把題目補(bǔ)充完整,再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫,把事件的經(jīng)過寫具體,寫出自己的真情實(shí)感。不少于450字。_答案1、軍閥 躲避 瞪眼 偏僻 瞅見 嚴(yán)峻 執(zhí)行 魔鬼 捆綁 刑法2、rùnjnqiánskànchù3、
8、虛擬 維護(hù) 徹底 馳騁 考慮 唯一 切實(shí) 松弛4、梁 行 流 妙 蛇 睛 雪 奪 籟5、嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻6、1.沙地種著西瓜。 2.伯父笑著說,他小的時(shí)候,鼻子跟我爸爸的一樣,也是又高又直的。 3.這,已經(jīng)不是戲劇。這,真是太像雜技了。 4.難道還有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情嗎?7、狼牙山五壯士 郝副營長 臨危不亂、組織群眾過河 英勇無畏、舍己為人 老漢與小伙子是父子倆 漁夫讓桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來 老婦人的三個(gè)兒子都在戰(zhàn)爭中犧牲了,現(xiàn)在她的丈夫也要上前線 待到重陽日 還來就菊花 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬水千山只等閑 等閑識得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片8、1
9、入不敷出 捉襟見肘 2關(guān)心女兒 乖巧懂事 3本文主要寫了風(fēng)雨中一對母女騎車打傘回家,媽媽關(guān)愛女兒,女兒為媽媽著想的感人事跡。4不好,“砸”字用夸張的手法寫出雨又大又猛,而“落”沒有這種效果。5體現(xiàn)了“我”既為女兒的優(yōu)秀高興,但同時(shí)又因?yàn)槲撕⒆佣⒕?;這句話在文中起承上啟下的作用。6“我”為女兒對“我”的理解而感動,被女兒的陽光與樂觀而感動,也有感于自己為了夢想、生活的艱辛。9、范文:其實(shí),我真的不想長大時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)只會做“一加一等于二”的小娃娃,已經(jīng)成了一名六年級的“大姐姐”。那個(gè)天真幼稚的“傻”孩子成熟了許多。在母校還有不到一個(gè)月了,我將離開我熟悉的母校,離開我敬愛的老師,離開我親愛的同學(xué)心中很是不悅。我真不想長大,長大后就是去了幼時(shí)的純真,失去了無憂無慮的生活;長大了,不再會有那些天真爛漫的好朋友,不再會有細(xì)心照顧我的啟蒙老師,一切都要靠自己獨(dú)立。我真不想長大,長大后我將與同學(xué)們分別,進(jìn)入一個(gè)陌生的校園,班級的講臺上不再有熟悉的身影,將要面對的是一
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