1傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案

1、中心小學(xué)傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突 發(fā)事 件引起的危害， 保障全校師生的身體健康與生命安全， 維護(hù)學(xué)校正常 的教學(xué)秩序 和校園穩(wěn)定， 根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法 、突法 公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條 例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例 、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教 育部、 衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi) 生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知 等 法律法規(guī)和規(guī)范性文件， 結(jié)合本校實(shí) 際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、工作原則：1、全面認(rèn)識(shí)防治“傳染性疾病”工作的重要性。2、采取一切必要措施，防患于未然。3、堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)檢查，及時(shí)溝通信息。5

2、、做好網(wǎng)民以及媒體宣傳引導(dǎo)工作，確保校園穩(wěn)定。二、工作目標(biāo)：1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病 預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告認(rèn)識(shí)。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運(yùn)行機(jī)制。4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng) 導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案， 使學(xué)校對(duì)各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到 位，責(zé) 任到人，切實(shí)有效地開展傳染病防控工作。三、組織管理：成立學(xué)校 “傳染病”防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：四、傳染病的防治：按照傳染病防治法，主動(dòng)配合衛(wèi)生部門，及時(shí) 對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染

3、病或暴發(fā)流行 的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè) 環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易 感人群），重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。1、疫情報(bào)告 一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控 制中心。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到： （1）切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度;（2）值周教師每天進(jìn)行巡視;（3）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢； （4）專人 負(fù)責(zé)學(xué) 校疫情報(bào)告；（5）建立專門的傳染病登記本。2、疫情控制 一旦發(fā)現(xiàn)疫情，主動(dòng)配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作：（1） 協(xié)助開展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。 根據(jù)病人的流 行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分

4、析病人的分布 特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和 水、食物等 標(biāo)本。（2）做好消毒隔離工作。 配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療， 對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開展對(duì)傳染病接觸 者的醫(yī)學(xué)觀察。（3）根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。（4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。3、預(yù)防措施（1）把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工 作考核。（2） 開展對(duì)學(xué)生常見病、 傳染病的防病知識(shí)教育， 開設(shè)健康教育課， 使學(xué) 生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）開

5、展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好 學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。（4） 根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序， 配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué) 生進(jìn)行疫苗接種。五、應(yīng)急處置措施（一）班級(jí)教師1、負(fù)責(zé)每天對(duì)本班學(xué)生健康狀況動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、皮疹、皰 疹等癥狀的學(xué)生， 立即通知其父母將孩子帶往醫(yī)院就診， 經(jīng)醫(yī)院排除傳染 病后，須 持醫(yī)院證明方可回校上課。 對(duì)因病缺課的學(xué)生， 應(yīng)及時(shí)與父母聯(lián) 系， 了解是否是 傳染病發(fā)病缺課，并做好追查登記記錄，并及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生保 健老師。2、發(fā)生傳染病事件后， 應(yīng)提供教室學(xué)生的基本情況和學(xué)生當(dāng)時(shí)的身體狀3、突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)教室學(xué)生

6、的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解后，每天2次報(bào)告 值周教師老師。4、在學(xué)校上課時(shí)發(fā)生疾病，及時(shí)送學(xué)校衛(wèi)生室，同時(shí)與父母取得聯(lián)系，由父母領(lǐng)回隔離治療。 或緊急情況， 由值周教師教師及班級(jí)教師直接護(hù)送 學(xué)生去相 關(guān)醫(yī)院確診治療，并同時(shí)與父母聯(lián)系。（二）值周教師1、負(fù)責(zé)每天接受班級(jí)教師晨檢情況，做好全校因病缺課統(tǒng)計(jì)。教導(dǎo)處負(fù) 責(zé)統(tǒng)計(jì)教職工缺席情況。 值周教師做好統(tǒng)計(jì)后報(bào)校長室， 并及時(shí)向中心學(xué) 校及衛(wèi)生 部門報(bào)告。2、出現(xiàn)傳染病例時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間將突發(fā)公共事件發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要 病癥、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病教室、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向縣疾病 預(yù)防控 制中心和中心學(xué)校等部門報(bào)告。 同時(shí)主動(dòng)配合衛(wèi)生部門開展疫情

7、調(diào)查 和處置工作， 共同做好學(xué)校預(yù)防。3、負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)癥狀的學(xué)生進(jìn)行暫時(shí)隔離，必要時(shí)護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就疹。4、發(fā)生突發(fā)事件后， 負(fù)責(zé)每天2次接受班級(jí)教師晨檢情況， 統(tǒng)計(jì)后報(bào) 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)組。5、對(duì)病愈返校的學(xué)生，返校當(dāng)天必須先到學(xué)校教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處檢查持有 衛(wèi)生部門出具的返校證明，方可進(jìn)入教室上課。6、開展防治傳染病的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個(gè)人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作，各職 能部門，明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病監(jiān)控制度、傳染病報(bào)告制度、消毒隔離 制度。2、當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)， 學(xué)校應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進(jìn)行集體性活動(dòng)，避

8、免發(fā)病教室學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場所（公共計(jì)算機(jī)教室、 寫字室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等），對(duì)發(fā)病較多教室的學(xué)生， 相對(duì)限制活動(dòng)區(qū)域， 必 要時(shí)使用備用教室， 防止發(fā)病教室之間的交叉感染。 疫情嚴(yán)重時(shí)， 報(bào)請(qǐng) 相關(guān)部門 后，根據(jù)相關(guān)指示再確定工作方案。六、應(yīng)急程序1、一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情， 啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。（1）各 班啟 動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度。2）學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施 如尚無疫情發(fā)生，聽從上級(jí)行政部門及衛(wèi)生部門的管理。（3）呼吸道傳染病流行期間， 教室、食堂等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，

9、并 加強(qiáng)除“四害”工作。（4）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情， 啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。 除對(duì)接 觸者 實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、 工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情 防控措施的 基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：（1） 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)開展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和防護(hù) 能力。（2）教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)全體學(xué)生每日定時(shí)測量體溫， 發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。（3） 對(duì)重大傳染病的密切接觸者， 學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、 醫(yī)學(xué)觀 察和消毒等工作。（4）加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)

10、應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí) 疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：（1）教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)缺課原因，及時(shí)上報(bào)。（2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。（3）學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日 進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。4、 校內(nèi)疫情 一旦發(fā)生傳染病流行， 應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下， 啟動(dòng)傳染病 流行應(yīng)急預(yù)案：（1） 值周教師、 班級(jí)任課教師或在場教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染 病流行應(yīng)急總指揮。（2）校長及值班領(lǐng)導(dǎo)要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在第一時(shí)間報(bào)告上 級(jí)行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等;并做好預(yù)情的續(xù)報(bào)工作，在傳染病流行 事件學(xué)校內(nèi)得 到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門報(bào)告。（3） 班級(jí)教師負(fù)責(zé)傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理并立即 將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院， 協(xié)助醫(yī)療部門治療， 聯(lián)系學(xué)生父母， 安撫他們的情緒，取得 父母的合作。（4）安