【精選】教導(dǎo)處范文小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)二

1、教誨處范文之小學(xué)春季學(xué)期教誨處工作總結(jié)二 春季學(xué)期教誨處工作總結(jié) 本學(xué)期教誨處工作在縣教育局“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓質(zhì)量”目的指引下，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依照學(xué)期初工作計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)我校教育教學(xué)實際情況，深化分析和研究教育、教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新咨詢題，抓好課堂和老師兩個關(guān)鍵，加強教育教學(xué)治理，以細(xì)致的常規(guī)治理和精細(xì)的效勞來推進教誨處的各項工作。這一學(xué)期以來，我們主要做了以下幾項工作。一、    嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，推進課程改革。1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安

2、排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)2、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，接著加強綜合實踐活動課程的教學(xué)與治理，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展，實在可行的施行方案，注重過程，注重學(xué)生的感受和體驗。3、接著認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要（試行）的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步解放思想，更新觀念，將教改根本理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。二、狠抓常規(guī)工作治理，加強標(biāo)準(zhǔn)考核，不斷推進課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1.加強育人教育，強化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立：每班依照各自的實際，制定各種不同的班級治理制度，班主任利用每周一下午第三節(jié)的班會時間加強對學(xué)生自覺刻苦學(xué)習(xí)的教育，加強其危機感、緊迫感，讓時間警鐘常鳴。加強

3、對學(xué)生的思想教育和班級治理，讓各年級都構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)上進的紀(jì)律和學(xué)習(xí)作風(fēng)。加強備考治理，備考的全過程要嚴(yán)格要求，不打“折扣”、不留“水分”。同時發(fā)動行政、學(xué)生、老師進展日常行為考核，進一步深化班級治理，促使學(xué)校的班級治理水平又有了新打破。2優(yōu)化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。各教研組組織老師研究和討論優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，保證課堂教學(xué)做到開放性、靈敏性、探究性、合作性與講授性的有機結(jié)合。老師在教學(xué)過程中要做到“三指導(dǎo)”和“四落實”，即：指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生的課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后的溫故知新；做到落實課前考前集備制度，落實課堂和單元檢測制度，落實作業(yè)、試卷修正分析反應(yīng)

4、制度，落實因材施教、分類推進的分層教學(xué)原則。加強教學(xué)過程中的質(zhì)量檢測，實在注重教學(xué)治理和教學(xué)效益。3建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡堂制度，值日領(lǐng)導(dǎo)巡查課堂，發(fā)覺咨詢題及時處理。嚴(yán)肅辦公紀(jì)律和會議紀(jì)律，嚴(yán)格每天上、下午上班簽到制度。設(shè)常規(guī)檢查記錄，嚴(yán)肅查處誤課、不備課上課、上課遲到、隨意離開課堂、提早下課等教學(xué)事故。4扎扎實實地抓好教學(xué)常規(guī)治理。充分發(fā)揮各教研組長的作用，強化過程治理，加大檢查力度，檢查結(jié)果直截了當(dāng)與年終、年度考核掛鉤。5教誨處認(rèn)真組織好月考、期末考試，嚴(yán)把考試關(guān)口，考出真水平，考出真成績。各老師要在做好平時單元測試的根底上在月考檢測和期末考試后認(rèn)真進展成績質(zhì)量分析，總結(jié)得失，精確地理解、掌握教

5、學(xué)情況，改良教學(xué)。6、建立聽課制度。教誨處加強隨堂聽課的力度，對老師聽課次數(shù)要增多，聽課后及時與上課老師交流，提出修正意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期行政聽課20節(jié)以上，每周隨堂聽兩位老師的課，理解老師上課、備課的情況；老師聽課不少于15節(jié)，老師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改良教學(xué)方法，取長補短。教誨處每月檢查聽課記錄本，公布檢查結(jié)果。7.進一步加強老師業(yè)務(wù)檔案建立，標(biāo)準(zhǔn)老師業(yè)務(wù)檔案，完善學(xué)校治理標(biāo)準(zhǔn)。三、進一步完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理標(biāo)準(zhǔn)，確保義務(wù)教育的落實。1、  &

6、#160;      高度注重義務(wù)教育學(xué)籍治理工作。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一施行、每一位適齡兒童青年必須接受的國民教育，加強義務(wù)教育學(xué)籍治理是施行義務(wù)教育必須做好的一項根底性工作，是每一所義務(wù)教育階段學(xué)校必須做好的一項常規(guī)工作。實行義務(wù)教育學(xué)籍治理電子化，是做好義務(wù)教育階段學(xué)籍治理工作的必定要求和重要手段，是根底教育根本現(xiàn)代化不可缺少的重要組成部分。全市所有義務(wù)教育階段學(xué)校，要高度注重學(xué)籍治理工作，按要求做好學(xué)籍治理電子化工作。   2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)異動學(xué)生的學(xué)籍治理   我校能嚴(yán)格按照教育局教育股的要求，依法把好

7、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，一切按學(xué)籍治理的制度辦事，做到手續(xù)齊全，程序標(biāo)準(zhǔn)，盡力減少學(xué)生家長的煩惱。    3、加強各種表冊學(xué)籍檔案的治理依照有關(guān)學(xué)籍檔案的條款建立完好標(biāo)準(zhǔn)的各種表冊，每年按規(guī)定的時間將所有的學(xué)生學(xué)籍整理入檔。 四、教誨處工作人員歇盡全力，認(rèn)真做好各項工作，獲得了一點成績，如九年級的劉海海同學(xué)參加縣里舉辦的藝術(shù)節(jié)競賽，舞蹈鳳尾竹下的金孔雀獲得三等獎。九年級參加中考，總分到達(dá)a的8人。單科成績較為理想的是黃小津老師任教的英語科，達(dá)a的有17人。七、八年級參加期末聯(lián)考，較為理想的是梁天友老師任教的八乙班語文，三折分到達(dá)70分。但也存在明顯缺乏，主要有：1、我們是農(nóng)村學(xué)校，老師的業(yè)務(wù)水平和奉獻(xiàn)精神尚待進一步提高，各學(xué)科中骨干老師人數(shù)不多，再加上優(yōu)秀學(xué)生流失，中考優(yōu)秀率低，成績不理想，文化課各科全a的僅一人（許檬丹）。2、老師參與課程改革的主動性、制造性還不是非常高，有不少老師的課還不能擺脫固有陳舊形式，脫離了教育主體（學(xué)生）和