高中語(yǔ)文必修五第三單元教案Word版

1、個(gè)性化輔導(dǎo)教案姓名丁鵬學(xué)生姓名田沁填寫(xiě)時(shí)間6.22學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)高三教材版本蘇教版課題名稱(chēng)必修五第三單元復(fù)習(xí)上課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)同步教學(xué)知識(shí)內(nèi)容高三必修五（第三單元）直面人生個(gè)性化學(xué)習(xí)問(wèn)題解決詩(shī)歌鑒賞題的練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)文言實(shí)詞、文言虛詞的理解和意義教學(xué)難點(diǎn)同上教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1 / 51. 兩篇文言文的翻譯和各種語(yǔ)言點(diǎn)的理解文言虛詞：“于”、“之”、“而”、“然”、“以”、“其”、“所”、“雖”、“見(jiàn)”、“甚”、“何”、“因”等的用法和意義文言實(shí)詞：“勤勤懇懇”、“望”、“固陋”、“理色”、“惕惜”、“強(qiáng)顏”、“沉溺”、“慍”、“稽”、“凝滯”、“察察”、“汶汶”、“濯”、“鮮”等的意義和用

2、法文言句式：“教以慎于接物”、“囚于請(qǐng)室”等的意義和用法通假字：“及罪之罔加”、“見(jiàn)御史則頭槍地”、“其次詘體受辱”、“古者富貴而名摩滅”、“大底圣賢發(fā)憤之所作為也”、“網(wǎng)羅天下放失舊聞”等的意義和用法理解課文，把握各種歷史人物的事跡和人物形象。2. 剩下的課文，檢查字詞、段意、中心思想、精神等。字詞默寫(xiě)：編輯、寥落、洋溢、長(zhǎng)歌當(dāng)哭、祭品、菲薄、庸人、洗滌、躊躇、桀驁鋒利、羽翼、黯然、不憚、喋血、攢射、呻吟、屠戮、輾轉(zhuǎn)、浸漬、殞身、羨慕、汲取、渾渾噩噩、顛倒、慷慨、蒼穹、巖漿、海嘯、慰藉、泄憤、浮夸、炫耀、做作、荒謬1. 文言實(shí)詞、文言虛詞、古今異義、文言句式、詞類(lèi)活用、通假字等的復(fù)習(xí)2. 生

3、詞默寫(xiě)3. 論述類(lèi)文本的閱讀4. 作文意料之外課文理解比如：魯迅筆下的劉和珍有哪些特點(diǎn)？魯迅為什么稱(chēng)贊她是“真的猛士”？文中“庸人”的主要特點(diǎn)有哪些？魯迅對(duì)“庸人”的態(tài)度是怎樣的？談?wù)勀銓?duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。再如：文章開(kāi)頭反復(fù)說(shuō)“有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”，后來(lái)卻說(shuō)“實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”，最后又說(shuō)“說(shuō)不出話”，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這些語(yǔ)句所表達(dá)的思想感情的。又如：閱讀論厄運(yùn)和直面苦難（節(jié)選），思考兩文的觀點(diǎn)有哪些共同之處，闡述的側(cè)重點(diǎn)又有什么區(qū)別。3.針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。（題目來(lái)源是可以在各種資料中尋找，也可以是網(wǎng)上尋找）、（這個(gè)練習(xí)，是因人而異的）4.高考中的議論類(lèi)文本閱讀：（恩波38

4、套）比如：A4西續(xù)紅樓：黛玉的力量和文體的力量、D28作家要俯下身傾聽(tīng)民聲、E35中國(guó)人的思考方式等5. 作文例如：有這么一道題：在什么條件下，你可以用肉眼看到當(dāng)前的銀河系？多數(shù)人的回答是在晴朗的夜晚就可以看到。而正確的答案是：要等到三萬(wàn)年以后，但人是活不到三萬(wàn)年的。打錯(cuò)這道題的原因是人們用常識(shí)來(lái)考慮那些特殊的問(wèn)題。常識(shí)，有時(shí)是不可靠的，但我們用常用常識(shí)來(lái)處理問(wèn)題，因?yàn)檫@讓我們高效快捷，同時(shí)，我們也不能完全用常識(shí)來(lái)判斷問(wèn)題，因?yàn)橛行┦虑橥谝饬现?。?qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象及反映的問(wèn)題，以“意料之外”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。注意：角度自選，立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲。課后作業(yè)高考中的議論類(lèi)文本閱讀練習(xí)課后記要加強(qiáng)議論類(lèi)文本的閱讀練習(xí)提交時(shí)間6.30