神奇的身體(小班)

1、主題名稱：奇妙的身體實(shí)施時(shí)間：2013年3月11日2010年 7月22 日一、 主題的由來(lái)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)對(duì)自己的身體感到好奇。在這個(gè)重要的階段，爸爸、媽媽最需要做的事情就是幫助孩子建立良好的自我形象，讓他們學(xué)會(huì)喜愛(ài)自己、尊重自己和保護(hù)自己，同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重別人。本學(xué)期主題-神奇的身體，通過(guò)觀察不同的相貌，讓他們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都有眼、耳、口、鼻，但每一個(gè)人的樣子都不同，初步建立自我形象。接著，通過(guò)各種有趣好玩的感官游戲、小實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)意活動(dòng)等，讓幼兒探索眼、耳、口、鼻、手和腳的功能，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己身體的奇妙。懂得保護(hù)自己，也是孩子需要好好學(xué)習(xí)的課題，在這個(gè)階段，孩子已開(kāi)始注意到男女身體的不同。

2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)男女不同的身體特征，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己尊重別人的身體。了解人的基本情緒，并學(xué)習(xí)如何正確地表達(dá)情緒，更重要的是讓孩子明白，無(wú)論多不高興，都有解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的態(tài)度。二、 主題網(wǎng)絡(luò)注意力時(shí)間更長(zhǎng)有更多的朋友身高體重外部樣貌不怕失敗和困難心理變化身體的變化循環(huán)系統(tǒng) 身體的成長(zhǎng)過(guò)程排泄系統(tǒng)合理的飲食呼吸系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 身體的結(jié)構(gòu) 奇妙的身體 如何鍛煉身體堅(jiān)持鍛煉正確的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)與健康三、預(yù)設(shè)教育目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)身體主要部分的外部特征，體驗(yàn)他們的作用。2.運(yùn)用測(cè)量的及比較的方法，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大，并為自己長(zhǎng)大而高興。3初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，幫助幼兒建立良好的自我概念。3知

3、道我是人群中的一個(gè)，體驗(yàn)和大家做朋友的快樂(lè)。4培養(yǎng)幼兒自發(fā)性地關(guān)愛(ài)他人。富有同情心，有愛(ài)心的態(tài)度。5培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，初步培養(yǎng)幼兒不怕苦，不怕累的良好品質(zhì)。6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫工具和材料，大膽表現(xiàn)不同的人和動(dòng)物。四、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)對(duì)比觀察不同的臉型和五官。2運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)言描述自己或他人的相貌。3. 用對(duì)比方法，探索發(fā)現(xiàn)眼睛的作用4. 能正確地分辨人類和動(dòng)物耳朵的不同，了解耳朵的作用。5. 探索鼻子的作用，發(fā)現(xiàn)嗅覺(jué)的靈敏性。6. 認(rèn)識(shí)手和腳的作用。7體驗(yàn)?zāi)_踩在不同物體上的感受。8. 體驗(yàn)通過(guò)手的觸摸能識(shí)別各種物品。9認(rèn)識(shí)男孩和女孩身體的不同的地方。10簡(jiǎn)單了解自己

4、的成長(zhǎng)過(guò)程。11. 通過(guò)活動(dòng)，知道保護(hù)自己的身體。五、主題各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容語(yǔ) 言 數(shù) 學(xué)1、分享活動(dòng)：可愛(ài)的臉 1、我長(zhǎng)高了2、語(yǔ)言活動(dòng)：耳朵有什么用 2、數(shù)物結(jié)合3、討論活動(dòng)：嘴巴的作用 3、給圖形涂色4、感知活動(dòng)：手能看到東西 4、手眼協(xié)調(diào)5、故事： 我的變化6、故事講述：小助手 音 樂(lè) 美 術(shù)1、音樂(lè)活動(dòng)：我的耳朵 1、繪畫：有表情的臉2、音樂(lè)活動(dòng)：表情哥 2、繪畫： 我的生氣故事3、歌曲：健康歌 3、美工：我的手雕塑4、音樂(lè)活動(dòng)：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳 4、咱貼：笑得露出牙齒的臉 5、繪畫：我自己 社 會(huì) 科 學(xué)1、我長(zhǎng)大了 1、我的小腳丫2、全家福 2、實(shí)驗(yàn)：我的指紋3、我的感覺(jué) 3、嘗

5、味道4、我自己睡 4、聞一聞5、我們都是好朋友 5、我是怎么長(zhǎng)大的 體 育 健 康1、小手拍球 1、我會(huì)長(zhǎng)大2、小小運(yùn)動(dòng)會(huì) 2、我會(huì)照顧自己3、小小偵察兵 3、我會(huì)自己穿衣服4、我喜歡的游樂(lè)場(chǎng) 4、好朋友 5、我會(huì)洗臉 日常生活1、 了解認(rèn)識(shí)身體的結(jié)構(gòu)2、 我會(huì)穿脫衣服3、 他為什么會(huì)肚子痛4、 情景表演：看病六、可利用的教育資源：環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)主墻；展示我的成長(zhǎng)過(guò)程幼兒提供自己的照片資料；吊飾：分別用小手和小腳做教室的吊飾.墻面：粘貼-幼兒提供的關(guān)于人體結(jié)構(gòu)掛圖?；顒?dòng)區(qū)環(huán)境：語(yǔ)言區(qū)：提供幼兒成長(zhǎng)的故事書(shū)，探索人體結(jié)構(gòu)的書(shū)刊。提供給幼兒講述。娃娃家：劃分為娃娃臥室、我的大廳、我的小

6、廚房，讓幼兒真正的體驗(yàn)我長(zhǎng)大了，我可以做.美工區(qū)：提供有關(guān)繪畫人體五官、人的自畫像，表情，鍛煉身體的繪畫操作材料供幼兒自由選擇操作。環(huán)境照片家長(zhǎng)工作：1、在家請(qǐng)家長(zhǎng)講述有關(guān)生理衛(wèi)生的一部分常識(shí)，自己小時(shí)侯的成長(zhǎng)歷程，做到講衛(wèi)生，合理正確的飲食，鍛煉。2、培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣，做到早睡早起。3、參觀醫(yī)院，超市，引導(dǎo)幼兒注意進(jìn)行觀察身體與有關(guān)職業(yè)的關(guān)系。4、請(qǐng)園醫(yī)來(lái)班做助教，講解人體結(jié)構(gòu)及衛(wèi)生保健知識(shí)。5、通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信，說(shuō)明主題的由來(lái)，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題教學(xué)，收集有關(guān)資料。6、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w的話題：如我們的心臟有多大？牙齒是怎樣更換的。成人的皮膚和孩子的是

7、否一樣？滿足孩子的求知欲。社區(qū)資源的利用：參觀醫(yī)院，超市，觀察他們與人們身體的關(guān)系。附： 致家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)：你們好！孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)對(duì)自己的身體感到好奇。在這個(gè)重要的階段，爸爸、媽媽最需要做的事情就是幫助孩子建立良好的自我形象，讓他們學(xué)會(huì)喜愛(ài)自己、尊重自己和保護(hù)自己，同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重別人。本學(xué)期主題-神奇的身體，通過(guò)觀察不同的相貌，讓他們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都有眼、耳、口、鼻，但每一個(gè)人的樣子都不同，初步建立自我形象。接著，通過(guò)各種有趣好玩的感官游戲、小實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)意活動(dòng)等，讓幼兒探索眼、耳、口、鼻、手和腳的功能，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己身體的奇妙。懂得保護(hù)自己，也是孩子需要好好學(xué)習(xí)的課題，在這個(gè)階段，

8、孩子已開(kāi)始注意到男女身體的不同。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)男女不同的身體特征，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己尊重別人的身體。了解人的基本情緒，并學(xué)習(xí)如何正確地表達(dá)情緒，更重要的是讓孩子明白，無(wú)論多不高興，都有解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的態(tài)度。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的主題教學(xué)，配合做好以下工作：1. 與孩子一起收集有關(guān)人體的資料。（下周4前帶回幼兒園分享）（1）.人體器官模型或掛圖、圖書(shū)。 （2）.愛(ài)護(hù)五官的知識(shí)圖片（3）.不同膚色的臉，及各種表情的圖片或公仔娃娃（圖片可網(wǎng)上下載打?。?. 制作孩子的成長(zhǎng)過(guò)程檔案。（可從父母結(jié)婚、懷孕、出生至今的用照片形式進(jìn)行制作。制作方法：A吧照片貼在多張彩色A4紙上（各文具店有售），并

9、賦予文字說(shuō)明。B 在電腦上排版，文字說(shuō)明，用A4紙打印出來(lái)。（下周四前帶會(huì)幼兒園）3. 準(zhǔn)備一張全家福、一張寶寶小小時(shí)候的照片、一長(zhǎng)一寸照。（已交的家長(zhǎng)無(wú)需再準(zhǔn)備） 小一班 2013-2.28七、周教育活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)：小一班 時(shí)間：3 月18日 3月22日 周次：第 5周 本周工作重點(diǎn)1.培養(yǎng)幼兒上廁所的常規(guī)便后主動(dòng)洗手；2.主題大環(huán)境布置奇妙的身體；3.語(yǔ)言區(qū)的自制教玩具投放。家長(zhǎng)工作1.下午接孩子的時(shí)間為：5：005：15，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)，如有特殊情況晚接，可提前告知班級(jí)老師；2.本周開(kāi)始圖書(shū)漂流活動(dòng)，家長(zhǎng)可和孩子一起到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。星期內(nèi)容星期一星期二星期三星期四星期五上午活動(dòng)晨檢晨煉1.圈

10、的游戲2.晨間律動(dòng)1.平衡練習(xí)2.晨間律動(dòng)1.跑的練習(xí)2.晨間律動(dòng)1.報(bào)紙游戲2.晨間律動(dòng)1.球的練習(xí)2.晨間律動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)集體活動(dòng)升旗儀式分組活動(dòng)1.邏輯數(shù)學(xué)：數(shù)與量（1-5）2.閱讀：小雞集體活動(dòng)英語(yǔ)：O-boat區(qū)域活動(dòng)：1.美工區(qū)：剪紙2.益智區(qū)：邏輯數(shù)學(xué)圖卡操作3.區(qū)域自選分組活動(dòng)1.邏輯數(shù)學(xué)：數(shù)與量（1-5）2.閱讀：小雞集體活動(dòng)英語(yǔ)：O-doll3.區(qū)域自選分組活動(dòng)1.語(yǔ)言：可愛(ài)的臉2.邏輯數(shù)學(xué)：圖卡操作2.英語(yǔ):集體Chant song集體活動(dòng)健康：認(rèn)識(shí)身體結(jié)構(gòu)分組活動(dòng)1.科學(xué)：誰(shuí)會(huì)咪咪叫2.美術(shù)：我的小臉戶外活動(dòng)1.體能操2.輪胎的游戲1.體能操2.拍球練習(xí)1.體能操2.跳球的

11、游戲1.體能操2.跑的練習(xí)1.體能操2.跳遠(yuǎn)練習(xí)餐前活動(dòng)輕音樂(lè)欣賞 故事欣賞鋼琴曲欣賞兒歌欣賞古詩(shī)欣賞下午活動(dòng)游戲活動(dòng)1.集體活動(dòng)：安全教育：安全滑滑梯2.區(qū)域自選1.集體活動(dòng)音樂(lè)：大小鞋的對(duì)話2.區(qū)域自選1.集體活動(dòng)體育：摘蘋果2.區(qū)域自選1.分組活動(dòng)美術(shù)：我的小臉科學(xué)：誰(shuí)會(huì)咪咪叫1.一周評(píng)析2.區(qū)域自選戶外活動(dòng)1.小小搬運(yùn)工2.拍球練習(xí)1.圈的游戲2.布袋的游戲1.輪胎游戲2.平衡練習(xí)1.跳的練習(xí)2.球的游戲1.跑的練習(xí)2.跳的練習(xí)離園活動(dòng)1.整理書(shū)包，檢查孩子的穿著。2.區(qū)域自選。班級(jí)：小一班 時(shí)間：3 月25日 3月29日 周次：第 6周 本周工作重點(diǎn)1.培養(yǎng)幼兒擺放椅子的常規(guī)2.主題

12、大環(huán)境布置奇妙的身體；3.美工區(qū)的自制教玩具投放。家長(zhǎng)工作1.下午接孩子的時(shí)間為：5：005：15，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)，如有特殊情況晚接，可提前告知班級(jí)老師；2.圖書(shū)漂流活動(dòng)已開(kāi)始，家長(zhǎng)可和孩子一起到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。星期內(nèi)容星期一星期二星期三星期四星期五上午活動(dòng)晨檢晨煉1.圈的游戲2.晨間律動(dòng)1.平衡練習(xí)2.晨間律動(dòng)1.跑的練習(xí)2.晨間律動(dòng)1.報(bào)紙游戲2.晨間律動(dòng)1.球的練習(xí)2.晨間律動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)集體活動(dòng)升旗儀式分組活動(dòng)1.邏輯數(shù)學(xué)：序列概念（5個(gè)以內(nèi)）2.閱讀：春天3.區(qū)域自選集體活動(dòng)英語(yǔ)：O-boat區(qū)域活動(dòng)：1.美工區(qū)：小手粘貼2.益智區(qū)：今天你釣魚(yú)了嗎？3.區(qū)域自選分組活動(dòng)1.邏輯數(shù)學(xué)：序列概念

13、（5個(gè)以內(nèi)）2.閱讀：春天集體活動(dòng)英語(yǔ)：O-doll3.區(qū)域自選集體活動(dòng). 社會(huì)：“告別”圖書(shū)2.英語(yǔ):集體Chant song3.區(qū)域自選集體活動(dòng)健康：一起來(lái)分享分組活動(dòng)1.科學(xué)：哪個(gè)娃娃能長(zhǎng)出頭發(fā)2.美術(shù)：香蕉船3.區(qū)域自選戶外活動(dòng)1.體能操2.輪胎的游戲1.體能操2.拍球練習(xí)1.體能操2.跳球的游戲1.體能操2.跑的練習(xí)1.體能操2.跳遠(yuǎn)練習(xí)餐前活動(dòng)輕音樂(lè)欣賞 故事欣賞鋼琴曲欣賞兒歌欣賞古詩(shī)欣賞下午活動(dòng)游戲活動(dòng)1.集體活動(dòng)：安全教育：小心玩火2.區(qū)域自選1.集體活動(dòng)音樂(lè)：春天2.區(qū)域自選1.集體活動(dòng)體育：好玩的皮球2.區(qū)域自選1.分組活動(dòng)美術(shù)：香蕉船科學(xué)：哪個(gè)娃娃能長(zhǎng)出頭發(fā)2.區(qū)域自選1

14、.一周評(píng)析2.區(qū)域自選戶外活動(dòng)1.小小搬運(yùn)工2.拍球練習(xí)1.圈的游戲2.布袋的游戲1.輪胎游戲2.平衡練習(xí)1.跳的練習(xí)2.球的游戲1.跑的練習(xí)2.跳的練習(xí)離園活動(dòng)1.整理書(shū)包，檢查孩子的穿著。2.區(qū)域自選班級(jí)：小一班 時(shí)間：4 月15日 4月19日 周次：第 9周 本周工作重點(diǎn)1. 幼兒新操排練2. 建構(gòu)區(qū)墻面添加作品3回收幼兒成長(zhǎng)檔案，了解幼兒在家情況，有計(jì)劃和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通家長(zhǎng)工作1. 圖書(shū)漂流活動(dòng)已開(kāi)始，家長(zhǎng)可和孩子一起到圖書(shū)室借閱圖書(shū)2. 給幼兒多準(zhǔn)備一套衣服，以便更換星期內(nèi)容星期一星期二星期三星期四星期五上午活動(dòng)晨檢晨煉1.車的練習(xí)2.晨間律動(dòng)1.跑的練習(xí)2.晨間律動(dòng)1.球的練習(xí)2.晨

15、間律動(dòng)1.呼啦圈的游戲2.晨間律動(dòng)1.躲閃的練習(xí)2.晨間律動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)集體活動(dòng)升旗儀式集體活動(dòng)語(yǔ)言：春雨3.區(qū)域自選集體活動(dòng)英語(yǔ)： I can分組活動(dòng)1.談話：我是怎么來(lái)的？2. 安全教育：安全標(biāo)志圖3.區(qū)域自選區(qū)域活動(dòng)1.益智區(qū)：量的比較（10個(gè)以內(nèi)）2.區(qū)域自選集體活動(dòng)英語(yǔ)：I can sing3.區(qū)域自選分組活動(dòng)1.社會(huì)：猜猜他是誰(shuí)2.數(shù)學(xué)：量的比較（10個(gè)以內(nèi)）集體活動(dòng)英語(yǔ): I can swim3.區(qū)域自選集體活動(dòng)健康：哥哥姐姐對(duì)對(duì)碰集體活動(dòng)復(fù)習(xí)本周的英語(yǔ)3.區(qū)域自選戶外活動(dòng)1.體能操2.大型玩具1.體能操2.跳的練習(xí)1.體能操2.踩踏車1.體能操2.跑的練習(xí)1.體能操2.球的練習(xí)餐前

16、活動(dòng)輕音樂(lè)欣賞 鋼琴曲欣賞故事欣賞故事欣賞兒歌欣賞下午活動(dòng)游戲活動(dòng)1.集體活動(dòng)：美術(shù)：圓圈拼貼畫2.區(qū)域自選1.集體活動(dòng)音樂(lè)：小手拍一拍2.區(qū)域自選1.集體活動(dòng)體育：夾球跳2.區(qū)域自選1.集體活動(dòng)科學(xué)：哪兒有小草2.區(qū)域自選1.一周評(píng)析2.區(qū)域自選戶外活動(dòng)1.大型玩具2.呼啦圈的游戲1.大型玩具2.閃躲的練習(xí)1.拍球練習(xí)2.爬的練習(xí)1.跳呼啦圈2.大型玩具1.平衡的練習(xí)2.跳輪胎練習(xí)八、活動(dòng)實(shí)錄活動(dòng)一：上幼兒園后的我 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解自己的身高、體重活動(dòng)二：我的變化設(shè)計(jì)思路：在一次喝水中，有位孩子對(duì)我說(shuō)：“老師我的手長(zhǎng)大。”我說(shuō)：“是嗎？你是怎么知道的？”他的手正在玩杯子。（班上平時(shí)喝水的杯

17、子。）他說(shuō)：“我的手以前可以插進(jìn)杯把里面，現(xiàn)在不可以了。”于是我的變化這節(jié)課就誕生了。活動(dòng)實(shí)錄：丹丹：老師，BB時(shí)我的手很小，現(xiàn)在的手長(zhǎng)大了。依依：我長(zhǎng)高了。米樂(lè)：我的腳也長(zhǎng)大了，原來(lái)的鞋子都不能穿了。西西：BB時(shí)我不會(huì)唱歌，現(xiàn)在會(huì)唱歌了。詩(shī)雨：我還會(huì)跳舞、跑步、走高蹺。何煜：我長(zhǎng)大變帥了，沒(méi)有小時(shí)候胖了。貝貝：我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了?；顒?dòng)反思：在這個(gè)活動(dòng)里，孩子們知道自己的變化，通過(guò)照片、衣服、還有其它的一些物品發(fā)現(xiàn)自己比原來(lái)長(zhǎng)高了很多。在活動(dòng)中，孩子們夠動(dòng)腦筋和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這是我感到最欣慰的活動(dòng)三：身體怎么動(dòng)設(shè)計(jì)思路: 在做律動(dòng)時(shí)，個(gè)別幼兒不愿做操，就只站在那，像木頭人一眼，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本活動(dòng)，讓

18、幼兒能夠積極探索自己身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，并找出自己身體的能運(yùn)動(dòng)的部位?；顒?dòng)實(shí)錄：活動(dòng)四：有趣的手指設(shè)計(jì)思路：有一次，小朋友們?cè)谧觥懊墒喜僮鲀?cè)”，另外一個(gè)孩子，不知道怎么搞的，用臟手把另外一個(gè)孩子的書(shū)弄臟了，不巧的是這個(gè)孩子特別的愛(ài)惜書(shū)、他帶著哭腔說(shuō)：“老師你看他的臟手摸了我的書(shū)、書(shū)上面還有他的手指印?！被顒?dòng)實(shí)錄：活動(dòng)五：我自己 通過(guò)繪畫、粘貼等活動(dòng)形式，讓幼兒了解自己的身體及五官?；顒?dòng)實(shí)錄：活動(dòng)六：翻繩游戲 通過(guò)翻繩游戲，有效的鍛煉小朋友的小手。活動(dòng)實(shí)錄：活動(dòng)七：說(shuō)說(shuō)下面的手勢(shì)表示什么意思？八、主題反思： 我們的身體 對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，對(duì)自己的各方面都有所關(guān)注了，如對(duì)自己的身體，對(duì)自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無(wú)意說(shuō)到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對(duì)這些非常感興趣。因此，就有了主題活動(dòng)“我們的身體”。 在這個(gè)主題背景中，讓幼兒能進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒(méi)有兩個(gè)一樣的人。另外，我們結(jié)合夏季的天氣特點(diǎn)把主題活動(dòng)從身體擴(kuò)展到運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，是生命與火力的外顯特征。運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出的力量-使健與美得以和諧統(tǒng)一。孩子天生好動(dòng)，我們的身體是怎么動(dòng)的？螞蟻、小鹿、小鳥(niǎo)又是怎樣動(dòng)的？在探索和常識(shí)中，孩子們可以獲得豐富的身體經(jīng)驗(yàn)和