職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育課程報(bào)告班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名李佳璐 成績(jī) 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系目錄一、目標(biāo)描述.（4）二、基本信息.（5）三、分析與設(shè)計(jì).（7）四、方案與計(jì)劃.（8）五、結(jié)論.（9）成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院試卷（A卷）2011-2012學(xué)年第1學(xué)期課號(hào)60003課程名稱 職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育 答卷方式 課程報(bào)告 年級(jí)2011專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào)姓名李佳璐 成績(jī) 在下列題目中任選其一，結(jié)合個(gè)人在專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)中的實(shí)際情況，每人撰寫一篇課程報(bào)告。1、我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（第1學(xué)期版）2、我所選擇的職業(yè)發(fā)展路徑及就業(yè)機(jī)會(huì)分析3、我所理解的專業(yè)、就業(yè)與職業(yè)發(fā)

2、展4、我的職業(yè)理想與我的職業(yè)生涯規(guī)劃5、本學(xué)期個(gè)人職業(yè)素質(zhì)發(fā)展得失分析要求：1、按照所給標(biāo)準(zhǔn)格式及要求，每人撰寫一份課程報(bào)告，正文內(nèi)容應(yīng)不少于5千字。2、應(yīng)于2012-01-06日前提交課程報(bào)告，包括電子稿及打印稿各一份3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按時(shí)提交報(bào)告（10%）+ 報(bào)告內(nèi)容（60%）+ 格式規(guī)范（30%）一：目標(biāo)描述記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟氵^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上

3、取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。 所以我也規(guī)劃了一下自己的目標(biāo)。職務(wù)目標(biāo):先勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的 知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不掛科。學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)以后有必要了 還有要"充電"。二：基本信息計(jì)算機(jī)是一個(gè)發(fā)展迅速的行業(yè)， 在國(guó)外這個(gè)行業(yè)比國(guó)內(nèi)成熟，國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)與他們相比就顯得稚嫩很多，但整體來(lái)說(shuō)這個(gè)行業(yè)在國(guó)內(nèi)更全面地說(shuō)在整個(gè)世界上它是當(dāng)之無(wú)愧的發(fā)展最快

4、的行業(yè)，這個(gè)行業(yè)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有著廣闊的前景。就有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前，我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬(wàn)，并且每年以20%左右的速度增長(zhǎng)，在未來(lái)5年內(nèi)，合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給，2005年，我國(guó)軟件人才缺口已達(dá)42.5萬(wàn)，其中尤以JAVA人才最為缺乏。根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在所有軟件開發(fā)人才的需求中，對(duì)JAVA工程師的需求達(dá)到全部需求量的60%70%。同時(shí)，JAVA工程師的薪水性對(duì)較高。通常來(lái)說(shuō)，具有35年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，擁有年薪10萬(wàn)是很正常的一個(gè)薪酬水平，80%學(xué)院畢業(yè)后年薪都超過(guò)了5萬(wàn)。目前，雖然JAVA人才的薪水很高，但是對(duì)該人才需求旺盛的IT企業(yè)卻很難招聘到合格的JAVA人員。當(dāng)然銷售

5、工程師、軟件設(shè)計(jì)師、軟件測(cè)試工程師、軟件開發(fā)工程師等在國(guó)內(nèi)也是目前需求量驚人，但供應(yīng)極度匱乏的情況，目前，國(guó)內(nèi)越累越重視IT行業(yè)的發(fā)展并投入大量人力物力在這方面，可以看出國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)有著極大的發(fā)展?jié)摿?。并且越?lái)越多的行業(yè)因?yàn)橛?jì)算機(jī)的發(fā)展得到便利，在得到便利的同時(shí)也得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，這無(wú)疑是給計(jì)算機(jī)行業(yè)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也給計(jì)算機(jī)行業(yè)創(chuàng)造了更廣闊的前景，也使算機(jī)行業(yè)有了更多的技術(shù)，因此也有了更多的專業(yè)。 但是，即使國(guó)家投入大量人力財(cái)力在這方面，付出與得到并不掛鉤，因?yàn)椋瑖?guó)內(nèi)的IT業(yè)仍有著太多的不足，太多的缺口，而這些都需要IT人才去完善，而IT人才又太過(guò)缺乏，其中最稀缺的人才又當(dāng)屬軟件開發(fā)工

6、程師，現(xiàn)在，人們的生活很多都和軟件掛鉤，其中，我們最熟悉的軟件應(yīng)該是QQ吧！人們每天在電腦，手機(jī)上和別人聊天都是QQ軟件在工作，除了這個(gè)軟件外還有很多軟件也在我們的工作、生活中起著重要作用，軟件業(yè)在發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)對(duì)軟件開發(fā)和軟件測(cè)試人才的需求。數(shù)據(jù)顯示：目前國(guó)內(nèi)很多軟件企業(yè)中軟件開發(fā)和測(cè)試的人員比僅能達(dá)到8：1，而國(guó)際上公認(rèn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)卻是1:1，像微軟等大型公司，這個(gè)比例甚至能達(dá)到1:2，即及一位軟件開發(fā)員至少與兩位測(cè)試人員在配合工作。兩相比較，國(guó)內(nèi)軟件開發(fā)人才的缺口巨大。很多人在畢業(yè)后有著多方面的發(fā)展方向，其中最主要的就業(yè)方向是：企業(yè)計(jì)算方向、式系統(tǒng)方向、游戲軟件設(shè)計(jì)方向，很多人對(duì)這些專業(yè)

7、性比較強(qiáng)的名詞不是很明白，下面我們就具體去看看。企業(yè)計(jì)算（Enterprise Computing）是稍時(shí)髦較好聽的名詞，主要是指企業(yè)信息系統(tǒng)，如ERP軟件（企業(yè)資源規(guī)劃）、CRM軟件（客戶關(guān)系管理）、SCM軟件（供應(yīng)鏈管理、即物流軟件），銀行證券軟件，財(cái)務(wù)軟件，電子商務(wù)/政務(wù)（寶庫(kù)各種網(wǎng)站），數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，數(shù)據(jù)挖掘，商務(wù)智能企業(yè)信息管理系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)無(wú)疑是當(dāng)前最熱門最有發(fā)展前途的IT應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源（如處理器、儲(chǔ)存器等）非常有限，并且成本很敏感，有事對(duì)實(shí)時(shí)響應(yīng)要求很高。特別是隨著消費(fèi)家電的智能化，嵌入式更顯重要。像我們平時(shí)常見到的手機(jī)、PD

8、A、電子字典、可視電話，VCD/DVD/MP3 Player、數(shù)字相機(jī)（DC）、數(shù)字?jǐn)z相機(jī)（DV）、等都是典型的嵌入式系統(tǒng)。現(xiàn)在我們所在的軟件專業(yè)既有計(jì)算機(jī)給我們帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)也有日語(yǔ)給我們帶來(lái)的潛在發(fā)展，現(xiàn)在中國(guó)的軟件外包主要是歐美外包和對(duì)日外包，其中我們就是對(duì)日外包定制班我國(guó)臨近日本，而且文化背景很相似，在這些得天厚的條件下，我國(guó)承接的軟件外包又在以歐美，對(duì)日外包的前提下，對(duì)日外包又相對(duì)更有優(yōu)勢(shì)，我國(guó)大連、上海、北京等都有大量的對(duì)日外包公司，日本芯片技術(shù)先進(jìn)，但日本人力成本高，所以，日本愿意轉(zhuǎn)移外包到中國(guó)來(lái)。國(guó)內(nèi)的日本項(xiàng)目多數(shù)都是技術(shù)含量很低，很多項(xiàng)目都是日方事先將各種框架寫好，將底層最基本的

9、的編碼工作外包過(guò)來(lái)，甚至寫代碼的時(shí)候都有框架和模板，這一點(diǎn)也就提醒我們?cè)趯?duì)日軟件外包企業(yè)中我們要自主地去學(xué)習(xí)，因?yàn)镮T業(yè)是一個(gè)變跟很快的行業(yè)，而在對(duì)日外包企業(yè)中它只需要你長(zhǎng)期去跟著別人的想法，思路去執(zhí)行，不需要自己的想法，長(zhǎng)此以往，你將失去對(duì)這一行業(yè)的熱情，失去學(xué)習(xí)的欲望，而在高速變更的IT業(yè)中這是一種自掘墳?zāi)沟淖龇?。這一點(diǎn)有別于歐美外包企業(yè)，不鼓勵(lì)創(chuàng)新，只需要按照實(shí)現(xiàn)定義好的標(biāo)準(zhǔn)，框架，做簡(jiǎn)單的編碼即可，好有一點(diǎn)不管是做對(duì)日的項(xiàng)目還是對(duì)歐美的項(xiàng)目都會(huì)要求開發(fā)者的語(yǔ)言能力，因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)程中的文檔和郵件都是外語(yǔ)，程序員也要花相當(dāng)多的時(shí)間去學(xué)習(xí)日語(yǔ)等外語(yǔ)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，中國(guó)的人力成本將會(huì)不斷提高，

10、自然會(huì)壓縮外包項(xiàng)目的生存空間，比如，前幾年和日本地理位置相接近的國(guó)內(nèi)沿海城市（大連、北京、上海、杭州、天津、濟(jì)南等|）為中心，但隨著中國(guó)沿海城市經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，現(xiàn)在中國(guó)的外包中心已慢慢轉(zhuǎn)移到相比沿海城市人力成本較低的內(nèi)陸城市（重慶、成都、西安、沈陽(yáng)等）。 雖然，上面說(shuō)的好像說(shuō)我們就業(yè)很容易，但事實(shí)并非如此，在全球金融危機(jī)的沖擊下，以及中國(guó)人口大國(guó)的壓力下，我們就業(yè)是一件很難的事，因?yàn)椋袊?guó)這個(gè)環(huán)境下最不缺的就是人，但缺的是人才，所謂的人才就是在某一方面很精通的人，但現(xiàn)在的中國(guó)大多數(shù)人只是了解并不精通，所以，如果我們要在千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人中脫穎而出，就必須要有一項(xiàng)自己而別人不會(huì)的技術(shù)，這樣我們才能

11、在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，才能在這個(gè)社會(huì)有一席之地，去養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人。而現(xiàn)在的我們最基本的事是搞好自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，努力掌握老師教授的知識(shí)，并下來(lái)自主學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，在自己的專業(yè)中至少能有一項(xiàng)是自己比較好的，并在課間空余時(shí)間多去圖書館多看看關(guān)于自己專業(yè)方面的書，因?yàn)镮T業(yè)是一行變更比較快的行業(yè)，這就需要我們平時(shí)多關(guān)注IT方面最新雜志，看看這方面的發(fā)展，因?yàn)?，軟件方面很多都是和英語(yǔ)有關(guān)，三:分析與設(shè)計(jì) 軟件方面很多提示是英語(yǔ)，為了讓自己在這行站住腳跟，我們還應(yīng)該學(xué)好英語(yǔ)，日語(yǔ)也是我們也應(yīng)該學(xué)好的，現(xiàn)在中國(guó)的軟件外包主要對(duì)象是歐美和日本，而我們所在的專業(yè)又是日語(yǔ)訂制班，日語(yǔ)是專業(yè)課，所以，我們更應(yīng)

12、該學(xué)好日語(yǔ)。 軟件技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)具有一定的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)理論知識(shí)，掌握至少一種軟件開發(fā)平臺(tái)，具有較強(qiáng)的編程能力的高級(jí)實(shí)用性專業(yè)人才。可在IT企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件（管理性息系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、文化娛樂(lè)產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等|）開發(fā)的要求調(diào)查、編碼、測(cè)試、維護(hù)、營(yíng)銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。部分學(xué)生還應(yīng)具備軟件項(xiàng)目開發(fā)能力、熟練運(yùn)用國(guó)際上先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)和現(xiàn)代軟件工程規(guī)范與寫法的基本能力。專業(yè)的專業(yè)課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)、JAVA企業(yè)級(jí)開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、軟件工程、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、大型數(shù)據(jù)庫(kù)處理技術(shù)。主要專業(yè)課程：軟件工程、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、JAVA

13、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)、JSP、ASP等專業(yè)課，以及高等數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等公共課程。目前國(guó)內(nèi)新興的軟件外包專業(yè)就是軟件技術(shù)專業(yè)的典型，軟件外包專業(yè)主要承擔(dān)來(lái)自歐美，日本等世界軟件強(qiáng)國(guó)的業(yè)務(wù)，企業(yè)為了專注核心競(jìng)爭(zhēng)力業(yè)務(wù)和降低軟件項(xiàng)目成本，將軟件項(xiàng)目中的全部或部分工作發(fā)包給提供外包服務(wù)的企業(yè)完成的軟件需求活動(dòng)?，F(xiàn)在業(yè)務(wù)流程外包（BPO）已經(jīng)成為外包服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，在未來(lái)幾年將成為外包的主要內(nèi)容。C語(yǔ)言是學(xué)習(xí)代碼的基礎(chǔ)工具，是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它可以作為系統(tǒng)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫工作體統(tǒng)應(yīng)用程序，也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫不依賴計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用程序。因此，它的應(yīng)用范圍廣泛。本課程教

14、學(xué)目標(biāo)：通過(guò)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，是軟件課程中非常重要的一門課程。在整個(gè)專業(yè)教學(xué)中占有十分重要的地位，是一門理論性非常強(qiáng)的課程。通過(guò)課堂教學(xué)、課外練習(xí)和上機(jī)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)對(duì)性的特性，數(shù)據(jù)組織的基本方法，并初步具備分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在計(jì)算機(jī)中如何表示和處理的能力以及培養(yǎng)良好的程序設(shè)計(jì)技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和科研工作打下良好的基礎(chǔ)。C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合控制臺(tái)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)深入細(xì)致地講述了C語(yǔ)言基礎(chǔ)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容，然后詳細(xì)地討論了C語(yǔ)言字Windows窗體應(yīng)用程序、W

15、PF應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，以及ASP NET WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用。JAVA語(yǔ)言是當(dāng)前最流行的網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言之一，它具有面向?qū)ο蟆⑴c平臺(tái)無(wú)關(guān)、安全、多線程等特點(diǎn)，使用JAVA語(yǔ)言不僅可以實(shí)現(xiàn)大型企業(yè)級(jí)的分布式應(yīng)用系統(tǒng)，還能夠?yàn)樾⌒偷?、嵌入式設(shè)備進(jìn)行應(yīng)用程序的開發(fā)。JAVA課程的教學(xué)目標(biāo):通過(guò)對(duì)JAVA編程語(yǔ)言的全面介紹，學(xué)生能掌握J(rèn)AVA編程語(yǔ)言的核心內(nèi)容并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)及面向?qū)ο蟮木幊趟枷搿?nèi)容包括JAVA的基本語(yǔ)法、類庫(kù)與數(shù)組、面向?qū)ο缶幊躺钊?、APPLET程序、圖形用戶界面編程、異常處理和輸入輸出及多線程編程等。軟件工程是信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)主干課，要求我們初步建立工程化意識(shí)

16、，學(xué)會(huì)用工程化思想（包括技術(shù)、方法和環(huán)境）開發(fā)各種軟件，以軟件的生命周期作為主線，掌握軟件工程的基本理論，進(jìn)一步系統(tǒng)化，工程化，為今后實(shí)際工程能夠進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。 四：方案與設(shè)計(jì)一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知

17、識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解

18、搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。五:結(jié)論綜上所述，IT行業(yè)是一個(gè)變化十分迅速的行業(yè)，作為一個(gè)從事IT行業(yè)的工作者，我們必須適應(yīng)它的快速發(fā)展，了解其發(fā)展趨勢(shì)，時(shí)刻關(guān)注