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1、課題:植物激素調(diào)節(jié) 主備人:苗秀麗 審核人: 使用時(shí)間: 編號(hào):植物的激素調(diào)節(jié)(二)考點(diǎn)4.其它植物激素1、列表比較植物其它激素的合成部位及主要作用。植物激素合成部位主 要 作 用赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯2、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是受 的調(diào)節(jié),而是由 調(diào)節(jié)。例4、赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)的含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方法,圖甲是生長(zhǎng)素合成與分解的過程示意圖。下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的探究實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A是否對(duì)幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量B如果幼苗1施加了赤霉
2、素,則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向左彎曲C實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理,可以提出兩種假設(shè):赤霉素促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成或抑制了生長(zhǎng)素的分解D幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長(zhǎng)狀況不同的植株變式9、研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到的結(jié)果如下圖所示。不能從中得出的結(jié)論是( )A. IAA比GA促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用明顯B. IAA和GA具有協(xié)同作用C. 圖中表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有促進(jìn)作用D. 可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株變式10、將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物
3、,分別進(jìn)行不同處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是()A頂芽摘除后,側(cè)芽生長(zhǎng)停滯B甲側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促進(jìn)作用有關(guān)C. 細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無關(guān)D甲為對(duì)照組,乙、丙為實(shí)驗(yàn)組變式11、(10海南卷T6)某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為A、赤霉素、脫落酸 B、細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素C、脫落酸、細(xì)胞分裂素 D、赤霉素、乙烯考點(diǎn)5、植物激素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)拓展:針對(duì)胚芽鞘進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論1、 與尖端有關(guān)的結(jié)論:產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在 ,而發(fā)生生長(zhǎng)及彎曲部位在 。感受光
4、照的部位在 ,而且橫向運(yùn)輸發(fā)生在 。生長(zhǎng)素產(chǎn)生的多少與尖端是否感受光照 (有或無)關(guān)。2、 判斷胚芽鞘生長(zhǎng)與彎曲的依據(jù)。生長(zhǎng):看有無生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素可能是自身產(chǎn)生的,也可能是外源的如含生長(zhǎng)素的瓊脂等。彎曲:看生長(zhǎng)素分布是否均勻,若分布均勻則直立生長(zhǎng);若分布不均勻,則彎向濃度低的一側(cè)生長(zhǎng)。3、人工實(shí)驗(yàn)方法歸類分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (1)暗盒開孔類(2)云母插入類實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)果: ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果: , 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a b+c, b c(填=、<、>)(3)切割移植類實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (4)錫紙遮蓋類實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (5)旋轉(zhuǎn)類例5、某小組開展“探究生長(zhǎng)素類似物促
5、進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在制定實(shí)驗(yàn)方案過程中,下列哪一項(xiàng)可以不考慮( )A蒸餾水處理作為對(duì)照 B配置一系列濃度梯度C嚴(yán)格控制無關(guān)變量 D進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍變式12、某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn);觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類似物萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響。下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析不合理的是(多選)A研究性課題是不同濃度的萘乙酸對(duì)植物插條生根的影響B(tài)配制濃度分別為1000mgL、10mgL、0.1mgL、1ugL、0.01ugL的萘乙酸溶液C實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度D本實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)變式13、(2010江蘇卷23T)為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩
6、種激素的相互作用科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測(cè)A、濃度高于 molL的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B、該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯C、該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成D、該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的變式14、下圖左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時(shí)間后,右側(cè)在圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是 ( )A、向右彎曲、向右彎曲、向右彎曲 B、向右彎曲、向左彎曲、向左彎曲C、向左彎曲、直立生長(zhǎng)、向右彎曲 D、向右彎曲、直立生長(zhǎng)、向右彎曲三、高考再現(xiàn)1、(2015安徽卷,6,6分)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,不正確的
7、是A. 同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根B. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)C. 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落過D. 用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根2(2015新課標(biāo)卷,2,6分)2.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響3(2015重慶卷,2,6分)2.我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是A.適時(shí)打
8、頂去心,可促進(jìn)棉株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)農(nóng)桑輯要)B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、綠豆次之。(據(jù)齊明要術(shù)) C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長(zhǎng)新稻,九月又成熟。(據(jù)廣志)D. 新摘未成熟的紅柿,每藍(lán)放木瓜二、三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。 (據(jù)格物粗談)4.(2014海南單科,8,2分)下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究C.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽D.高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長(zhǎng)5.(2014浙江理綜,2,6分)下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.
9、促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D.與施用10-4 mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少6.(2014四川理綜,1,6分)在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是()A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散 B.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化7.(2014北京理綜,29,18分)為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置
10、于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2。(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞的分子。 (2)本實(shí)驗(yàn)中,試管用濾膜封口是為了在不影響通過的情況下,起到的作用。用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。 (3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出作用,GA3的這種作用更為顯著。 (4)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是。&
11、#160;(5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的倍、IAA單獨(dú)處理的倍,由此可以推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在的關(guān)系。 (6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中的量較高。 8.(2014重慶理綜,9,14分)棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課題組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株,按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度)。激素處理用放射性物質(zhì)喂飼葉片(位于第四果枝節(jié)主
12、莖上)30 min測(cè)定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度圖1圖2(1)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是。光合作用過程中,含標(biāo)記元素的化合物被光反應(yīng)提供的還原成糖類。在適宜溫度下測(cè)得葉片光飽和點(diǎn),若其他條件不變,進(jìn)一步提高溫度,則該葉片光飽和點(diǎn)的變化是。 (2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是組。B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低,說明B組葉片的光合產(chǎn)物。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),增設(shè)了D組(激素處理葉片),各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是。由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少棉鈴脫落。 (3)若該激素不能促進(jìn)插條生根,卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高,其最可能是。 9.(2
13、013課標(biāo),29,10分)已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):試管號(hào)GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25 保溫24 h后去除種子,在各試管中分別加入1 mL淀粉液25 保溫10 min后各試管中分別加入1 mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺+2011去胚+30.210.8去胚+40.410.6去胚+50.410.6不加種子+注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。回答下列問題:(1)-淀粉酶催化水解可生成二糖,該二糖是。 (2)綜
14、合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的,這兩支試管中淀粉量不同的原因是。 (3)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是。 (4)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明。 四、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建五、檢測(cè)反饋1.(2015遼寧沈陽二中期中,40)下圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn),初始時(shí),瓊脂塊不含IAA,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的是()A.瓊脂塊中都有IAA,>B.瓊脂塊中都有IAA,C.瓊脂塊中都有IAA,D.瓊脂塊中含有的IAA分別與中的相等2.(2014遼寧撫順期中聯(lián)考,10)實(shí)驗(yàn)表明
15、,乙烯能抑制根系生長(zhǎng);低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng),但較高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。下列有關(guān)解釋最可能正確的是()A.生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化B.較高濃度的生長(zhǎng)素可能會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成C.生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同D.生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)3.(2014吉林普通高中摸底,29)下圖是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.豌豆莖的尖端能合成生長(zhǎng)素B.生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成C.生長(zhǎng)素不能促進(jìn)赤霉素的合成D.植株內(nèi)生長(zhǎng)素下降的同時(shí),赤霉素也大幅度下降4.(2014山東濱州一模,5)甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況,下列分析錯(cuò)誤的是()甲圖乙
16、圖A.甲圖曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,P mmol/L為最適濃度B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似C.乙圖中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同5.(2014四川成都一模,2)在黑暗條件下,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細(xì)胞分裂素能()A.延緩葉片變黃B.促進(jìn)葉片衰老C.在成熟的葉肉細(xì)胞中合成D.獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程6.(2015云南玉溪一中期中,43)(15分)植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)
17、,將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體(生長(zhǎng)速率分別為lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米每7天)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)赤霉素能促進(jìn)從而引起植株增高;生長(zhǎng)素也具有促進(jìn)生長(zhǎng)的功能,其作用表現(xiàn)出性。 (2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是,圖中設(shè)置組的作用是。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,體外噴施能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率越慢的品種,對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越(顯著、不顯著)。 思考(二)3、4、5(三)(1)1 3 (2)1 2 (3)1 4(4)玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān)。1、答
18、案(1)調(diào)節(jié);1 (2)氧氣;均勻 (3)含糖的磷酸鹽緩沖液;切段中內(nèi)源激素。 (4)7.0;有;促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱 (5)C;重復(fù)實(shí)驗(yàn)2、B 3、B 4、【答案】原因1:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快。原因2:內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同,該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)5、答案:B6、【答案】(1)生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性,最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大值,高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng),從而產(chǎn)生相同的值。(2)若2小于1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A;若2大于1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B。7、【答案】BD8、【答案】
19、A9、D(1)1010108既不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)(2)小于重力促進(jìn) (3)a.直立生長(zhǎng)b彎向光源生長(zhǎng)c彎向光源生長(zhǎng)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段答案:(14分) 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 對(duì)抗生長(zhǎng)素 (2)側(cè)芽的伸長(zhǎng) 分生 (3)植物激素高考再現(xiàn)答案:1答案A命題立意本題考查植物激素的調(diào)節(jié)作用以及生長(zhǎng)素類似物生理作用的兩重性的相關(guān)知識(shí),考查識(shí)記和理解能力。難度較小。解析在同一植株,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度的順序是根>芽>莖,A錯(cuò)誤;頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生,是由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸(即極性運(yùn)輸),使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大,由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制,B正確;2,4-
20、D是生長(zhǎng)素類似物,作用與生長(zhǎng)素相似,具有兩重性,可以疏花疏果,也可以防止落花落果,C正確;IBA也是生長(zhǎng)素類似物,用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可以誘導(dǎo)生根,D正確。2【答案】C【解析】在植物體內(nèi),幼嫩的葉片等具有分生能力的細(xì)胞能將色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,A正確;韌皮部的韌皮射線平行于莖的橫切面,所以通過它們進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸也平行于莖的橫切面,這種運(yùn)輸為非極性運(yùn)輸,B正確;一般來說幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,成熟的細(xì)胞沒有幼嫩的細(xì)胞敏感,C錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素濃度升高到一定數(shù)量后會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,乙烯含量的升高,反過來又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,說明乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃
21、度的影響,D正確。3【答案】B【解析】棉花適時(shí)打頂摘心是為了解除頂端優(yōu)勢(shì),這與生長(zhǎng)素的兩重性有關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;綠豆能和根瘤菌互利共生,可以利用空氣中的氮,起到固氮的作用,從而提高土壤肥力,與植物激素?zé)o關(guān),B項(xiàng)符合;在水稻的根茬發(fā)芽長(zhǎng)出新稻主要與生長(zhǎng)素有關(guān),再發(fā)育到成熟是受多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,C項(xiàng)錯(cuò)誤;柿子的成熟與木瓜釋放的乙烯有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。4C生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),都能促進(jìn)植物生長(zhǎng),A正確;人們對(duì)植物向光性的研究過程中發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素,B正確;頂芽合成的生長(zhǎng)素通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,C錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素的濃度過高時(shí)能促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯能抑制植物生長(zhǎng),D正確。5.C依題
22、干信息可知,IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制;促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液(如10-6 mol/L)會(huì)抑制主根的生長(zhǎng),A、B正確;未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,由于沒有IAA的促進(jìn)作用,側(cè)根數(shù)量減少,C錯(cuò)誤;與未施用IAA相比,濃度為10-4 mol/L的IAA促進(jìn)側(cè)根數(shù)量的增加但抑制主根的生長(zhǎng),因此未施用10-4mol/L IAA的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少,D正確。6.B質(zhì)壁分離過程中水分子以滲透作用方式通過原生質(zhì)層且是雙向的,只是從液泡擴(kuò)散出來的水分子數(shù)多于進(jìn)入液泡的水分子數(shù),表現(xiàn)為細(xì)胞失水,A錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,B正確;肝細(xì)胞中肝
23、糖原與葡萄糖可相互轉(zhuǎn)化,C錯(cuò)誤;活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP可相互轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤。7.答案(18分)(1)信息(2)氣體防止污染莖芽尖端(3)促進(jìn)(4)細(xì)胞長(zhǎng)度促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂(5)3.6(3)18(60)協(xié)作(6)內(nèi)源IAA解析(1)植物激素作為信息分子,起調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用。(2)濾膜具有通透性,既不影響培養(yǎng)裝置與外來的氣體交換,也可以防止外來微生物的污染。IAA一般由植物尖端產(chǎn)生,作用于尖端以下部位,且IAA的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,故IAA應(yīng)加在莖芽尖端。(3)與對(duì)照組相比,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用,且GA3的促進(jìn)作用更為明顯。(4)當(dāng)藥物
24、完全抑制DNA復(fù)制后,細(xì)胞不能通過細(xì)胞分裂生長(zhǎng),GA3誘導(dǎo)的莖尖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,這說明GA3影響植物莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂。(5)分析圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的=3.6倍、IAA單獨(dú)處理的=18倍。分析C組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的=3倍、IAA單獨(dú)處理的=60倍。故GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)作關(guān)系。(6)離體時(shí)間短的莖芽中內(nèi)源IAA量可能較高,干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此,A組未出現(xiàn)B、C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。8.答案(14分)(1)碳NADPH(H)降低(2)C輸出減
25、少C>A>B>D(3)赤霉素解析(1)光合產(chǎn)物中有含碳有機(jī)物,故實(shí)驗(yàn)中被標(biāo)記的元素是碳元素。光合作用過程中,C3被光反應(yīng)提供的H還原成糖類。超過最適溫度,光合作用酶活性下降,葉片光飽和點(diǎn)降低。(2)由圖中數(shù)據(jù)可知,C組幼鈴獲得光合產(chǎn)物最多,幼鈴脫落較少。激素處理全株的實(shí)驗(yàn)中,幼鈴獲得光合產(chǎn)物最少,這說明B組葉片光合產(chǎn)物輸出減少。該實(shí)驗(yàn)如果增加激素處理葉片的實(shí)驗(yàn)組,會(huì)更加科學(xué)合理。激素處理葉片,幼鈴獲得光合產(chǎn)物會(huì)更低。(3)赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高,不能促進(jìn)插條生根。9.答案(10分)(1)淀粉麥芽糖(每空1分,共2分)(2)少(1分)帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生-淀粉酶,使淀粉水解(2分,其他合理答案也給分)(3)誘導(dǎo)種子生成-淀粉酶(3分,其他合理答案也給分)(4)GA濃度高對(duì)-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好(2分,其他合理答案也給分)解析本題以GA(赤霉素)對(duì)-淀粉酶產(chǎn)生情況的影響的實(shí)驗(yàn)表格為信息載體,著重考查與酶相關(guān)的知識(shí)。(1)在-淀粉酶的催化下,淀粉被水解為麥芽糖。(2)對(duì)比1號(hào)和2號(hào)試管,1號(hào)試管剩余的淀粉量少,其原因是帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生-淀粉酶,使淀粉更多地被水解。(3)分析題表實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在試管5中,雖然加入足量的GA,但沒有加種子,淀粉不能被水解,說明GA不能直接水解淀粉;試管2中,雖然有去胚的半粒種子,但未加入GA,被水解的淀粉少,而試管
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