新課程人教版三年級下冊語文期末試卷

1、新課程人教版三年級下冊語文期末試卷班級 姓名 得分 一、根據(jù)拼音在括號里填上合適的的詞。（8分）yóu  (    )于  (    )豫    緣(    )    (     )覽    (    )來 mù   屏(   )   掃(

2、    )   (   )頭   (    )江吟    開(    )n  勇(     )   葦(     )    秤(     )    (     )冒

3、60;  cè   猜(    )  (     )耳傾聽二、填表（8分）（擇意每格1分，其它每格0.5分）帶點(diǎn)詞音序部首字典上的解釋選擇哪一種    鮮艷奪目     搶走    耀眼    做決定    爭取到 奪得冠軍 奪走 哄騙   

4、;  說假話    用語言或行為使人喜歡    好多人同時發(fā)聲  哄堂大笑哄小孩三、選詞填空。（3分） 激烈  強(qiáng)烈  寂靜  安靜  節(jié)省  節(jié)約1.由于水資源缺乏，所以我們要（  ）用水。2.戰(zhàn)斗正在（  ）地進(jìn)行著。3.夜晚，校園里一片（  ）。四、把句子寫完整。（20分）1.如果（           

5、;  ），那（                       ）。2.我的媽媽不僅（          ） ，而且（          

6、60;   ）。3.我積累了很多成語，例如AABC形式的有（ ）、（ ），ABAC形式的有（ ）、（ ），形容學(xué)習(xí)方面的成語有（ ）、（ ），我真棒。4.本學(xué)期課文中，我最喜歡的詩人是（       ），最愛讀的是他寫的那首題為（           ）的詩，其中（ ）這兩句寫出了（ ），因此我最喜歡。5.老人知道駱駝缺了一顆牙齒是因為（      

7、0;            ）。6.翠鳥的顏色非常（     ）。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿（   ）的花紋。背上的羽毛像淺綠的（      ）。腹部的羽毛像赤褐色的（      ）。這段話是按（     ）的方法寫的。五、將下列排列錯亂出話重新整理，在括號里寫上序號。6%

8、（ ）于是，他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。 （ ）將軍高興極了，想試一下弓。 （ ）古時候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。 （ ）那美麗的圖案，看上去非常精美。 （ ）他用力一拉，沒想到，弓斷了。 （ ）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。 六、仔細(xì)閱讀短文，完成相關(guān)問題。（25分）閱讀材料一燕子專列第二自然段（10分）事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。   1.

9、本段共有（ ）句話，第（ ）句寫燕子遇到的麻煩，第（ ）句寫政府做出救助燕子的決定。（2分）2.你能體會到什么？你想對瑞士政府說些什么？試著寫幾句話。（2分） 3.在短文中找出下列詞語的近義詞。（2分）大概-（ ） 疲憊-（ ） 暖和-（ ） 面臨-（ ） 4.文中畫線部分可以換成一個成語是（ ），造成燕子非常疲勞的原因是（ ）。請在文中找到一詞，說說這個詞語的意思或用它寫一句話。（4分） 閱讀材料二（15分）挑徒弟從前有個醫(yī)生，他的本事可大了。誰有病，讓他一瞧，吃了他的藥，病就好了?？墒撬昙o(jì)大了，想挑一個好徒弟，把自己的本事都教給他。這一天，老王把兒子送來了，醫(yī)生讓他看（kn kà

10、;n）管五只小雞。這孩子把小雞趕出去捉蟲，自己躲在樹陰下睡懶覺。結(jié)果，小雞都掉到溝里淹死了。老醫(yī)生看見了說：“懶孩子是學(xué)不會什么的，你回去吧?！边^了幾天，老張把兒子送來了。老醫(yī)生仍然讓他看管五只小雞。這孩子拿竹竿趕了一會兒，變?nèi)タ矗╧n kàn）小朋友玩耍。等他回來的時候，小雞都被野貓叼走了。老醫(yī)生看見了說：“貪玩的孩子是學(xué)不會什么的，你回去吧?！庇诌^了幾天，老李把兒子送來了，老醫(yī)生還是讓他看管五只小雞，這孩子向老醫(yī)生要了一條小狗，一罐小米，一把掃帚。           &

11、#160;            老醫(yī)生看了  心里很高興  就說  我喜歡不偷懶  不貪玩  肯動腦筋  能認(rèn)真做事的孩子  你來學(xué)醫(yī)吧  老醫(yī)生把自己的本事教給了小李。后來，小李成了名醫(yī)，治好了很多疑難雜癥。 1.給多音字圈出正確的讀音。（2分）2.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：（2分） 近義詞：  年齡（    &#

12、160;   ）    本領(lǐng)（        ） 反義詞：  討厭（        ）    勤勞（        ）3.把最后一小節(jié)的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。（4分）4.老醫(yī)生最后選中小李做他徒弟的原因是    （   &#

13、160;                                                  &

14、#160;                             ）。（2分）5.老李家的兒子向老醫(yī)生要了一條小狗，一罐小米，一把掃帚，請你聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，把小李看管小雞的過程寫成一段話吧。（5分） 七、作文。（30分）在你的身邊每天會發(fā)生很多事情，這些事情有的讓你高興，有的讓你難過，有的讓你受到鼓舞，有的讓你

15、吸取教訓(xùn)請你選擇一件使你難忘的事情寫一段話。要寫清楚事情怎么難忘，語句要通順連貫。出卷者：卓旭皓試卷出題意圖說明本試卷主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的運(yùn)用和積累情況，考查學(xué)生對文章的閱讀理解能力，考查學(xué)生古查字典的能力以及學(xué)生運(yùn)用語言文字表述一件事情的水平。 試卷分值分布情況： 語言基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用45，閱讀理解25，寫作30。由此可以看出該試卷更注重考核的是學(xué)生語文知識綜合運(yùn)用的能力，重視了閱讀與寫作的實踐。 具體意圖：一、              考查拼音能力的同時，

16、考查對同音異形字的積累。二、              考查查字典能力，結(jié)合三年級對學(xué)生查字典能力的要求，更注重學(xué)生的理解能力，能區(qū)分不同語境中字義的變化。三、              考查詞語語意和感情色彩的把握。四、          

17、;    考查關(guān)聯(lián)詞語的使用，特殊形式成語的積累，本學(xué)期古詩的積累情況，以及常規(guī)的課文精彩語段的積累情況。五、              段落排序考查學(xué)生的閱讀能力以及邏輯能力。六、              課內(nèi)外閱讀考查在語境中詞語和句子的理解能力，概括能力，并能按要求組織語言回答問題。七、 &

18、#160;            寫作考查學(xué)生是否能夠?qū)⒁患虑榘匆欢ǖ臈l理完整記錄，并考查字詞的運(yùn)用情況，注意是否出現(xiàn)錯別字以及常規(guī)標(biāo)點(diǎn)的使用是否正確。  2、火眼金睛找錯誤，在錯誤的音節(jié)上畫“”。（6分）照例（lì  liè）    蠶卵（lun  hin）  均勻（zhn  jn）砌成（qì  qiè）   創(chuàng)舉（zh 

19、j ）   纖維（xin  qin）3、仔細(xì)比較，看誰寫得最合適。（8分）   yuè          wèi             x            zhì（   &

20、#160;）耳    （    ）來     （    ）蓋    （    ）慧歲（    ）    （    ）什么    熟（    ）   （    ）氣4、我能結(jié)合生活經(jīng)驗，填上表示顏色的詞語。（5分

21、）春天在樹枝上，樹兒穿上了（    ）衣裳；春天在花園里，花開了，有（    ）、（    ）的、（    ）；春天在田野里，（    ）的油菜花散發(fā)出陣陣清香。5、選詞填空。（3分）遼闊     寬闊    寬敞（        ）的馬路，汽車的家；（    

22、0;   ）的草原，羊兒的家；（        ）的教室，我們的家。6、展開想象的翅膀，補(bǔ)寫句子。（4分）a、我們乘坐的飛機(jī)（        ）地飛行在（        ）的藍(lán)天上。b、（        ）的風(fēng)（        ）

23、地刮起來。7、我能找到句子的毛病，還能改過來呢。（6分）a、我虛心聽取了同學(xué)們的意見，克服了錯誤。                                          

24、;              b、“六一”兒童年節(jié)，我們班同學(xué)表演了許多一個個精致的節(jié)目。                                

25、60;                       c、3月12日那天，興致勃勃地參加了植樹活動。                      

26、0;                                 8、回憶本學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容填空。（14分）a、在學(xué)過的課文中，我最喜歡            ，我從

27、中知道了                                                 &#

28、160;     。b、默寫古詩，注意寫上作者。游子吟、詠柳 選寫其中一首                              作者              &#

29、160;                  ，                      。          

30、0;              ，                      。C、繩在細(xì)處斷，             

31、; 。親身下河知深淺，          。    日日行，              ，常常做，              。八仙過海，       

32、;    。張飛穿針，             。包公斷案，              。 二、課外延伸。（3+2+2）1、贊美春天，我會用這些詞語：              &

33、#160;                                        2、我會寫一個打比方的句子：       

34、0;                                                  

35、60;                            。3、我最喜歡的名言警句：                     

36、                                                  

37、                      。三、閱讀理解。（8+6=14分）（一）南沙群島是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。1、這段話圍繞          

38、                      這句話，從          、            、       &#

39、160;   三方面進(jìn)行了具體描寫。2、畫出這段話中打比方的句子。這句話把                比作             。3、“難以計數(shù)”與本文            

40、60;         這個詞意思相近。（二）第一次發(fā)豆芽，所以特別認(rèn)真。我先把瓦盆洗干凈，放在一邊，再把綠豆放在鐵鍋沖洗幾遍，然后把洗凈的綠豆倒進(jìn)瓦盆里，加入溫開水，直到把綠豆淹沒。最后，我把瓦盆放在火爐旁邊。1、本段共有          句話。2、發(fā)豆芽分幾步，請把表示先后的詞找出來抄在下面的橫線上。