2022年2022年電能和能量教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載電能和能量教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 能量有電. 熱.聲.光等多種形式, 能量仍儲(chǔ)存在食物. 燃料中；電能可以轉(zhuǎn)化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化；過(guò)程與方法： 通過(guò)觀看. 小試驗(yàn)和閱讀資料, 研討熟悉能量和能量轉(zhuǎn)化；分析常見(jiàn)能量轉(zhuǎn)化的例子；情感.態(tài)度.價(jià)值觀：產(chǎn)生爭(zhēng)論能量的愛(ài)好；【教學(xué)重.難點(diǎn)】能量仍儲(chǔ)存在食物. 燃料中；電能可以轉(zhuǎn)化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化；【教學(xué)預(yù)備】1. 同學(xué)預(yù)備：鐵絲.提示同學(xué)課前搜集有關(guān)能量及能量轉(zhuǎn)化的資料及事例,并對(duì)搜集到的資料進(jìn)行整理.分類；2. 老師預(yù)備：電扇.電燈等

2、圖片及課件【教學(xué)設(shè)計(jì)】（一）導(dǎo)入猜謎語(yǔ)：同學(xué)們,你們喜愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎？今日老師給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看像車輪,近看像八卦,慣會(huì)出風(fēng)頭,人人都愛(ài)它； 打一生活用品 1.（師出示小電扇） 同學(xué)們,這為一個(gè)小電扇, 怎樣讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？ （生：打開(kāi)開(kāi)關(guān)）（師按開(kāi)關(guān),電扇就（轉(zhuǎn)）起來(lái)了,（師關(guān)掉）電扇就（停）了；為什么打開(kāi)開(kāi)關(guān)就能讓小電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？2.電使電扇轉(zhuǎn)動(dòng)了 、 我們把通電后能工作的機(jī)器統(tǒng)稱為“用電器”（板書） 同學(xué)們的家里確定有許多“用電器”吧？各種不同的用電器輸入電后可以為我們做什么事呢？3.生溝通（師點(diǎn)擊課件,電風(fēng)扇.電飯煲.電燈.電視機(jī)）4.師小結(jié)：用電器有了電就可以進(jìn)行各種工作,做各種運(yùn)

3、動(dòng)或者發(fā)光.發(fā)聲.發(fā)熱,電的本事真為太大了,我們把電具有的這種能量（板書：能量）叫做電能；（板書：電能）今日我們就來(lái)探討電能和能量（二）電能和其他能量1. 電能為一種能量,除電能外,你仍知道其它哪些能量嗎？2.同學(xué)說(shuō)說(shuō)知道的各種能量；（師隨機(jī)點(diǎn)擊出示各種能量的名稱）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（風(fēng)能.水能.聲能.機(jī)械能.地?zé)崮?潮汐能.光能.熱能.） 生活中,人們?yōu)樵鯓永眠@些能量為我們工作的呢？你能挑選其中的一個(gè)舉例說(shuō)明一下嗎？（出示相關(guān)圖片：太陽(yáng)能熱水器,風(fēng)車.聲控?zé)?激光切割機(jī)）3.不同的能量可以做各種的工作,那我們?nèi)梭w也要工作.運(yùn)動(dòng),我們?nèi)司卟痪哂心芰?/p>

4、呢？4.出示人體運(yùn)動(dòng)的圖片（揭示人體具有熱能.動(dòng)能等）人的能量又來(lái)自于哪里呢？生說(shuō)到“來(lái)自自己的身體”, 敘述：人的動(dòng)能來(lái)自自己的身體, 而在科學(xué)上,我們把類似于人體自身這樣所具有的能量叫做生物能,每一種生物都具有生物能,可為我們的生物能又為從哪兒來(lái)的？生說(shuō)到“食物”, 再出示各種食物的圖片, 師述： 各種不同的食物進(jìn)入人體后,通過(guò)化學(xué)變化,分解成人體所需的養(yǎng)分；原先“食物”中儲(chǔ)存著能量,但這種能量須經(jīng)過(guò)化學(xué)變化之后才能發(fā)揮作用,我們將這種能量稱“化學(xué)能”；（板書：化學(xué)能）4.食物里面儲(chǔ)存著能量；同學(xué)們讓我們?cè)賮?lái)看這幅圖,出示加油機(jī)圖,哪 里看到過(guò)這種機(jī)器？（加油站）它的任務(wù)為什么？（為各種車

5、子加油）車子加了 油后才能開(kāi)動(dòng), 就相當(dāng)于我們吃了食物才能工作一樣,所以汽油里面也儲(chǔ)存著能量；（出示煤炭圖）汽油具有能量,那么煤炭呢？它可以做些什么工作呢？生交 流5.師小結(jié)：像煤炭.汽油這些物體通過(guò)燃燒發(fā)生化學(xué)變化,能讓車子開(kāi)動(dòng),能把水燒開(kāi),這種能量也稱化學(xué)能；6.自然界中,除了我們剛才講到的這些能量外,仍有其他的能量；（三）電能的轉(zhuǎn)化1.能量會(huì)不會(huì)消逝呢 .例如教室里的電燈, 輸入了電能后它能發(fā)光, 為我們照明,它的電能消逝了嗎？仍為轉(zhuǎn)換成了別的能量？生.2.原先能量并沒(méi)有消逝,只為電燈輸入電能后,轉(zhuǎn)化成了光能和熱能了；（板書：光能.熱能）3.那么電能輸入到其他用電器的后,又轉(zhuǎn)化成什么能呢

6、？請(qǐng)四人小組邊溝通邊完成課本中的家用電器調(diào)查表（要求每個(gè)同學(xué)寫出2 個(gè)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載用電器名稱可以做的工作輸入的能量形式輸出的能量形式精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載電燈照明電能光.熱4.同學(xué)溝通.填寫；5.溝通調(diào)查表；師生共同補(bǔ)充；（師提示：仔細(xì)傾聽(tīng),想想發(fā)言同學(xué)講的跟你想的為否一樣,如有看法提出來(lái)補(bǔ)充）6.師小結(jié)：剛才我們通過(guò)爭(zhēng)論發(fā)覺(jué)電能可以轉(zhuǎn)化成其他能量；電能為直接轉(zhuǎn)化成其他能量的嗎？（用電器）8.經(jīng)過(guò)用電器之后,電能可以被轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)能.熱能.光能等等,這說(shuō) 明“用電器”其實(shí)就為“

7、電能轉(zhuǎn)化器”；（板書） 人們利用電便利地得到需要的動(dòng)力,得到需要的光.熱.聲和磁.通過(guò)電能與其他能量之間神奇的轉(zhuǎn)化, 使得我們的生產(chǎn).生活變的越來(lái)越便利了；四.其他能量間的相互轉(zhuǎn)換1.電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,那么其他能量之間可以相互轉(zhuǎn)化嗎？板書：其他能量間 -相互轉(zhuǎn)化？讓我們先用試驗(yàn)體驗(yàn)一下吧？（1）先用兩手相互摩擦, 有什么感覺(jué)？想一想： 這為（）能轉(zhuǎn)化為（）能（2）請(qǐng)同學(xué)們拿出信封中的鐵絲,在同一點(diǎn)上反復(fù)彎折,然后摸摸鐵絲有什么感覺(jué)？想一想：這為（）能轉(zhuǎn)化為（）能？2.師小結(jié)：這兩個(gè)試驗(yàn)都將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能；3.你仍能舉出能量之間相互轉(zhuǎn)換的例子嗎？音樂(lè)盒4.小結(jié)：原先不但電能能轉(zhuǎn)化

8、為其他形式的能量,其他形式的能量間也能相互轉(zhuǎn)換；現(xiàn)在讓我們輕松一下,來(lái)做個(gè)闖關(guān)嬉戲吧；五：考考你（做闖關(guān)嬉戲）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.課件出示 p62 的兩幅圖,逐一爭(zhēng)論：你知道這幅圖中的能量為怎么轉(zhuǎn)換的嗎？同學(xué)溝通；第一幅溝通完后：課件點(diǎn)擊出示：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；其次副溝通完后：課件點(diǎn)擊出示：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為聲能.熱能和光能2.這一關(guān)過(guò),仍想試試嗎？出示p62 頁(yè)的最終一幅圖；（1）這幅圖有點(diǎn)難度了吧？先想想有哪些物體,這些不同的物體具有哪些能量,這些能量間又會(huì)怎樣轉(zhuǎn)換呢？同學(xué)溝通（2）引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出漫畫中的能量轉(zhuǎn)化太陽(yáng)能植物果實(shí)儲(chǔ)存的化學(xué)能-人體儲(chǔ)存的化學(xué)能 -自行車的動(dòng)能-發(fā)電機(jī)的電能 -電爐的熱