2020班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書_第1頁(yè)
2020班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書_第2頁(yè)
2020班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情,還可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì),下面是關(guān)于 2020 班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)的內(nèi)容,歡迎閱讀!為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級(jí)座談會(huì)。一、 活動(dòng)主題牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)二、 活動(dòng)概況時(shí)間 9-17 (星期一)晚上 630 (暫定)地點(diǎn) 117 教室主辦室內(nèi)環(huán)藝(一)班活動(dòng)對(duì)象室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)主持人譚同學(xué)節(jié)目流程1 、 主持人開場(chǎng)白。( 2 分鐘)2、各班委,并講出本學(xué)期的。 (約 30 分鐘)3、提問環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班 級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

2、4、游戲環(huán)節(jié)a . 搶凳子兩輪約 20 分鐘b . 擺出英語單詞造型約 30 分鐘c傳遞成語約 20 分鐘d . 牽牽結(jié)約 30 分鐘e . 方寸空間約 20 分鐘f踩氣球兩輪約 30 分鐘(注班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加 或修改。)游戲內(nèi)容1、搶凳子請(qǐng) 7 位同學(xué)上臺(tái),并在舞臺(tái)上擺 6 把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音 樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走, 當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子, 沒有搶到凳子的退出游戲, 直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。 (酌情送小禮品)懲罰最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖, 念出一段很雷人的話。 (提前準(zhǔn)備展 板)2、擺出英語單詞造型請(qǐng) 20 位同學(xué)上臺(tái),分為

3、 4 個(gè)組,每組定一個(gè)英語單詞 用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員 都可以獲一個(gè)小禮品。 (重在參與)3、傳遞成語請(qǐng) 6 為同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶 上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一 名同學(xué)說出成語。4、牽牽結(jié)請(qǐng) 10 位同學(xué)上臺(tái),分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng), 但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開。 (此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)5、方寸空間請(qǐng) 10 位同學(xué)上臺(tái),分為兩組(一組五人) ,一組成員站在一張 報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。6、踩氣球請(qǐng) 10 同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)腳踝系上 4 個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺(tái),最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。四、 預(yù)算1、雜物氣球約 10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)2、獎(jiǎng)品筆記本 20 個(gè) 1*20=20筆 20 支 20*1=203、食品棒棒糖 60 個(gè) 60*0.5=30 月餅 53 個(gè) 53*3=159共計(jì) 240 元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論