教師心理健康教育工作計劃VIP

1、教師心理健康教育工作計劃【導(dǎo)語】由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率， 與此同時 工作的步伐就加快了， 為了使步伐的加快不影響正常的秩序， 這時就得提出一種計劃。 本文 教師心理健康教育工作計劃由 WTT 為您整理，僅供參考！一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹省、 市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神， 根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心 理發(fā)展的規(guī)律， 通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)， 幫助學(xué)生 獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育、 教學(xué)方法， 改進班主任方 法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為

2、學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、工作目標(biāo)：培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、 生活習(xí)慣、 勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅忍不拔的意志 品質(zhì)， 自立自強的生存、 生活能力， 有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感。 幫助學(xué)生學(xué)會正確對 待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成 正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。三、工作原則：1、以尊重、理解學(xué)生為前提。2、面向全體學(xué)生。3、學(xué)生主體性原則。4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。四、具體措施：（一）做好教師心理培訓(xùn)工作。讓教師了解什么是心理健康， 什么樣的心理才是健康心理。 讓教師能認(rèn)識到身體、 心

3、 理、社會功能三維度。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況， 并能區(qū)分心理健康、 心理不健 康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識心理問題，形成求助的意識。（二）繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課， 保證心理健康教育活動的時間 ;各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。（三）在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育， 把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容， 滲透有機專題教育， 如語文課， 課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教 育素材 ;體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。（四）閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí) ;可以通過召開講座、 團體輔導(dǎo)、個別咨

4、詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實踐能力。（五）把心理健康教育和班會、 隊會結(jié)合起來， 落實發(fā)展與預(yù)防功能 ;嘗試以隊會的形式、 班會的內(nèi)容來進行心理健康教育， 在學(xué)生喜聞樂見的形式中， 春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。（七）充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人 正確認(rèn)識心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。（八）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他 們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力?！酒恳?、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)， 深入貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針， 堅持政治思想性、 科 學(xué)性、群眾性、

5、 藝術(shù)性的健康教育基本原則， 通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入 開展健康教育工作， 培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、 社會和全民族健康的行為和習(xí)慣， 普及衛(wèi) 生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、 健康、 科學(xué)的生活方式， 不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我 保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。二、工作目標(biāo)1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng) 成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定 量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健

6、全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康 教育活動。 滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系， 提高維護健康的意識， 掌握維護 健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。三、建立健全健康教育組織機構(gòu)為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。四、主要工作措施（一）加強心理健康教育1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時開發(fā)校本課程，開 設(shè)心理健康課就心理知識傳授而言， 主要實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要， 適當(dāng)介紹與心 理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、 自我進行心理訓(xùn)練的方法和自

7、我心理保健的知識。 這種課上傳 授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系， 而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的 理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法， 幫助學(xué)生更好地認(rèn)識、 把握自己的心理更自覺的維護 和增進自己的心理健康。2、專題的心理講座結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情況， 進行定期和不定期的專題心理講 座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運用， 增進學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注， 促進學(xué)生 健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立通過觀察和一系列地心理測試， 幫助學(xué)生建立心理檔案， 這不僅有助于班主任地班級 管理工作以及各科教師根據(jù)

8、學(xué)生地心理特點進行教學(xué)， 還有助于家長的家庭教育。 為學(xué)生提 供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所， 要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請求 幫助， 要知道走進心理咨詢室不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情， 也是一種難得的享受4、各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作 心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名 ），這些學(xué)生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有 助于班級心理教育個別進行和集體進行， 是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系， 更有利于 心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立

9、和全面開放 心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放， 這為學(xué)生進行自我心理教育提供有利地 場所，也是擴大學(xué)生地閱讀范圍和增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。（二）加強生理健康教育1、加大力度做好宣傳工作及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知;動員全 體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、 黑板報、 健康教育專欄的資料收集， 利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動， 組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比， 做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。3、持

10、續(xù)加強健康教育工作利用世界衛(wèi)生日、 世界無煙日、 愛國衛(wèi)生月等時機， 組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣 傳活動， 廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等， 提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和 自我保健能力。 組織好愛國衛(wèi)生月活動， 掀起愛國衛(wèi)生運動的 * ，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、 家喻戶曉。4、加強反吸煙宣傳活動。積極開展吸煙危害宣傳， 充分利用黑板報、 宣傳窗等多種形式， 經(jīng)常性地進行吸煙與 被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標(biāo)志。5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。 積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開 展預(yù)防艾滋病宣

11、傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。 學(xué)生健康知識知曉率 90%，健康行為形成率 80%。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點， 開展 形式多樣、 生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學(xué)生健 康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣?！酒恳?、指導(dǎo)思想：學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、 預(yù)防性的教育， 教育的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素 質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期， 不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)， 還要關(guān)注他們的心理健康， 心理健康教育是小學(xué)素 質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，

12、 也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。 從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)， 開發(fā)學(xué)生的潛能， 塑造學(xué)生的健康人格， 這對于提高中華民族的整體素質(zhì)， 提高未來人才的 質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育、教 學(xué)方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性， 為學(xué)校進行新課程改 革營造良好的氣氛。二、具體目標(biāo)1、心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、 發(fā)動、普及、教育等工作。3、班級男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。4、豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。5、家長學(xué)校的心理健康知識講座。

13、6、充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。 （每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為 內(nèi)容的主題班隊會 ）三、主要工作加強隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)1、學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo) 知識、方法、形式等， 并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷 豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。2、通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到 對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。1、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)， 做好學(xué)生心理咨詢工作， 并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，