小學(xué)體育二年級(jí)優(yōu)質(zhì)課教案VIP

1、小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教案課的設(shè)計(jì)說明一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色，本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主 體、以快樂為主題”依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本課教材內(nèi)容，圍繞五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 緊扣三個(gè)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境， 給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。 通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓 每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，享受到在 運(yùn)動(dòng)中做主人的快樂。 從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)參與的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)團(tuán)體合作意識(shí)。二、教材分析：本節(jié)課教材是“課標(biāo)”中水平二的跳躍部分，由于學(xué)生對(duì)它的

2、認(rèn)識(shí)比較膚淺，因此在 教學(xué)內(nèi)容的安排上，把單腳起跳，雙腳落地；踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧作為本節(jié)課的重難 點(diǎn)。通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自主的學(xué)練形式來完成其教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平制定如下目標(biāo)：1 .學(xué)生能主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。2 .學(xué)生在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。3 .學(xué)生初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)。4 .學(xué)生在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。四、教學(xué)方法1 .教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。2 .教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。3 .教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性

3、。4 .采用游戲，提高學(xué)生積極性。5 .運(yùn)用音樂伴奏，活躍課堂氣氛。教材1、單跳雙落（4 1）水平目標(biāo)水平二2、游戲：星球人戰(zhàn)教 學(xué) 目 標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)興趣。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過教師的點(diǎn)拔，學(xué)生的嘗試，初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙 即落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。3、身體健康目標(biāo)：通過本課各種活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等能力。4、心里健康目標(biāo)：使學(xué)生在創(chuàng)造性情景教學(xué)活動(dòng)中能培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在友好和諧的課堂氣氛中，體驗(yàn)合作的快樂，建立和諧的

4、人際關(guān) 系，培養(yǎng)合作精神。課的 部分果的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí) 次數(shù)時(shí) 間徼1（一）集隊(duì)、限告人數(shù)；（二）師生問 好；（三）宣布課1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)， 以秋游活動(dòng)形式引入課 題；2、老師宣命課內(nèi)容、目 標(biāo)，做好出發(fā)前的動(dòng)員，學(xué)生以四列橫隊(duì)集合1、 集合快、靜、齊；2、 注意力集中、精神飽滿；組織：四列橫隊(duì)2分鐘p 1發(fā)內(nèi)容、目 除。；（四）隊(duì)列練習(xí)：i立正、稍息、2原地踏步一AA/Eo激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極 莊。1、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)。2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。3、啟發(fā)學(xué) 生向解放軍學(xué)習(xí)，聽指 庫，隊(duì)列整齊，步 致。 4、表揚(yáng)激勵(lì)。學(xué)法：1、認(rèn)真聽老師提示。2、集體在教師指揮下做動(dòng)作。3、在教師語言

5、激勵(lì)下動(dòng)作準(zhǔn)確 整齊，精神振奮。2k一、出發(fā)慢跑 去“公園”。教法：1、在教師帶領(lǐng)下慢跑。 2、在教師語百 提恭下,注意做好正確 的跑步姿勢(shì)。學(xué)法：學(xué)生成一路縱隊(duì)在教師帶領(lǐng)下慢跑到練習(xí)場(chǎng)地圓上練習(xí)2分鐘1發(fā)二、到達(dá)公園1、熱身操2、小游戲斗雞、摸肩1、教師帶做熱身操2、教師講解游戲的規(guī) 則，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全1、學(xué)生隨音樂做熱身操2、學(xué)生做游戲組織：圓內(nèi)散點(diǎn)各1次6分鐘合 乍 采 k單跳雙落跳遠(yuǎn)1、 我踏跳， 雙腳落地；2、走23步，單 即起跳，雙腳 落地；3、助跑 3- 5 步，單腳起跳， 雙腳落地；重點(diǎn)：?jiǎn)文_起 跳，雙腳落 曲。唯點(diǎn)：踏跳準(zhǔn) 癰、后力；洛 也輕巧。數(shù)法：1、故事“羊媽媽教小 羊?qū)W

6、本領(lǐng)”引入；2、教師扮演“羊媽媽”， 學(xué)生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過小溝的本領(lǐng)”的全過 隹；3、“羊媽媽”講解示范 眺“小溝”的動(dòng)作，簡(jiǎn) 介踏跳區(qū)概念，提不重、 唯點(diǎn)；4、“羊媽媽”與“小羊”， 共述動(dòng)作口訣；5、“羊媽媽”指揮“小 羊”練習(xí)，動(dòng)作練習(xí)先 分解后連貫，速度先慢 后快；6、“小羊”自練，“羊媽 媽”巡視指導(dǎo)，反饋信 官，矯正回授，鼓勵(lì)進(jìn) 雙；7、請(qǐng)一位“小羊”示范 正確動(dòng)作，學(xué)法：1、認(rèn)真聽講故事，在教師語言 引導(dǎo)卜進(jìn)入角色；2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，注意觀察，齊讀動(dòng)作口訣；3、集體在“羊媽媽”動(dòng)作口訣 指揮下練習(xí)；4、 自 己體會(huì)動(dòng)作；5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評(píng)；6

7、、示范止、誤動(dòng)作，對(duì)比分析；7、分組評(píng)比，小組長負(fù)責(zé)組織 檢查，給完成動(dòng)作好的“小羊” 頒發(fā)“金蘋果”，以獲取紅花多 的組為優(yōu)勝組；8、相互鼓勵(lì)。組織：圓上練習(xí)44424 6次16分鐘8、分組檢查評(píng)比，給 優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花；9、 歸 納 小結(jié)。樂趣 延伸游戲“星諭t戰(zhàn)” 方法：規(guī)定的 場(chǎng)地、時(shí)間內(nèi)， 雙方隊(duì)員持球 投向?qū)Ψ綀?chǎng) 地，以洛在本 方場(chǎng)地內(nèi)球少 的為勝。規(guī)則：1、教師發(fā)令后 開始游戲。2、必須在限制 線后投向?qū)?方。3、壓線算界 內(nèi)。教法：1、教師簡(jiǎn)述游戲方法、 規(guī)則笄示范；2、學(xué)生分組游戲；3、學(xué)生比賽，抓住時(shí)機(jī) 滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生誠 實(shí)、誠信、勇敢的良好 品質(zhì)；6、游戲結(jié)束，進(jìn)行小結(jié)，學(xué)法：1、認(rèn)真聽講解，注意觀察；2、分組游戲；3、相互間團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、 互相幫助。組織園內(nèi)散點(diǎn)3-410分鐘聯(lián)歡活動(dòng)1、“幸福拍手舞”（配樂）；2、小結(jié)下課3、按常 規(guī)下課。教法：1、教師提示動(dòng)作要 領(lǐng)；2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞；3、小結(jié)本次課的情況， 表揚(yáng)好人好事，提出希 望；4、 布置收整器 材；5、按堂規(guī)下課。學(xué)法：1、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作要領(lǐng)；2、跟教師隨音樂