學校社團活動總結模板10篇文檔

1、學校社團活動總結模板10篇文檔 學校社團活動總結模板集錦10篇 總結是事后對某一時期、某一工程或某些工作進行回憶和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是為大家的學校社團活動總結10篇，希望對大家有所幫助。 社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛煉自己和展示自己的舞臺，是最富有創(chuàng)造力和生命力的組織，是實現動手參與和協(xié)調管理的良好時機，是提升同學們領導才能和管理才能等綜合素質的最正確平臺。在學校領導的親切關心和悉心指導下，在全體同學的大力支持和積極配合下，我校共成立學生社團20余個。如

2、，風鵬文學社、剪紙社團、班長委員會、看天下時政社、魅力舞蹈社、陽光英語社等。 我校社團組織本學年的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束?；貞浳羧?，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進，我們用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學習科學文化知識的同時，團結帶動全校同學主動適應成長的需求主動開展。也許我們的思想行動略為稚嫩，但我們會一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。 社團活動的作用和效果往往是課堂教學代替不了的，它可以以課堂教學為根底，又完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活

3、、多種多樣。我校各個學科積極開展社團活動，豐富了學生的業(yè)余生活，我校風鵬文學社努力開展社團的各項活動，著重開創(chuàng)社團的活動特色。在全校范圍內廣泛采集征收稿件。爭取與各年級，各處室密切聯系，同時接受廣闊同學的文稿，以收集及時新鮮的報道和優(yōu)秀的文章，提高報紙質量。 我?？刺煜聲r政社采用辯論賽、座談會、情景模擬、視頻播放、時政風云社團小板報等形式來關注國際國內時事政治問題，豐富學生業(yè)余生活，提高學生學生對時事政治的敏感度，主人翁態(tài)度和責任感。 剪紙作為我國非物質文化遺產的一局部，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統(tǒng)藝術中優(yōu)秀的局部

4、也相當的無視，這是個很嚴重的問題。剪紙社團學生在學習的過程中了解 剪紙的魅力，認識到我國非物質文化的精華，能夠和我們一起為保護和傳承非物質文化遺產奉獻一份力量。除此以外，我校陽光英語社，魅力舞蹈社等社團，通過豐富多彩的組織形式，豐富學生學識。 1、工作經驗還需積累，在活動的組織上，還有很多缺乏之處，如：社團開展活動時，個別學生不能按時到位，有缺勤及遲到現象。 2、活動開展場地有限，活動開展經費無，使一些社團活動不能同時開展，需要互相協(xié)調溝通場地的使用等。 3、個別社團指導老師不夠重視，準備不充分，活動次數少，時間偏短，活動質量有待提高。 1、在以后的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。 2、克服各

5、種困難，盡量把我校社團工作向前推進。 3、著重開發(fā)一些具有潛力的社團，開發(fā)成具有我校特色并具有一定影響力的社團。 4、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況，制定相應的措施，努力建設好我校社團。 在以后的工作中，我校社團工作將堅持從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構制度，標準社團管理，強化社團干部素質，開拓創(chuàng)新，集思廣益，團結奮進，加強與其他學校的交流和合作，推進全面開展，為更好的做好社團工作和建立而努力。 回憶一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著缺乏，為了今后社團活動搞得更好特對本學期的社團活動總結如下。 圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、開展

6、能力和提升教育質量的新的增長點?！边@一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類比賽； 其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了適宜的目標。 在社團活動師生情況調查中，我們發(fā)現大局部教師和學生對社團活動持積極態(tài)度，參與的*較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。 學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團

7、教材，本學期開學后組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。 為確保社團活動的正常開展，我們逐步標準社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等x個類別，共xx個社團。由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率。 為促進社團品質的提升，我們制訂了社團活動方案，社團活動章程明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指

8、在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的開展，出臺了社團評比方法，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。本學年我校的“xx合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”手工制作。 本學年我校的“xx合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”“低年級手工制作”社團被評為學校社團一等獎?！薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有局部社團也同時受到好評。 回憶社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣

9、泛、特長鮮明的學生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，開展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面開展。夢想沒有止境，xx小學正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。 我國的書法藝術，博大精深，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧，是中華民族文化遺產中的瑰寶。為培養(yǎng)學生的書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶，培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛，組織了“翰墨社”社團。 根本功是貫穿整個書法學習過程的必備條件。我從教學根本

10、筆畫入手，用生動有趣的教學方式結合直觀形象的多媒體效果進行教學。學生學得有趣，教師教的輕松，效果非常好。學習后，要求學生進行大量的練習，并在每次練習字前先寫一寫根本筆畫，時刻不忘根本筆畫的書寫。在學習完根本筆畫后，我們進行了根本筆畫過關，先要求學生在自己小組里進行過關，然后再進行正式過關。通過這些措施，學生的根本筆畫書寫得到了質的提升，為以后的書法教學打下了根底。 在平時的教學中，我經常把優(yōu)秀的書法作品給學生欣賞，讓學生有個學習的典范，促進學生的學習積極性。通過這一措施，學生變得自覺而認真了，書寫能力得到了一定的提高。 教學中，我注重對學生分析、觀察能力的訓練。經常讓學生進行分析字形結構的練習

11、，讓學生仔細觀察，發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學生自己檢查或同桌檢查，并進行修正。 在教學中，我又經常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學生在這樣的熏陶下，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習慣。 經過一學期的活動，總體上學生的書寫能力有所上升，學習習慣也得到了強化。學生能從“認真、仔細、耐心”的學習態(tài)度上進行書法學習和練習，并能積極主動進行學習。 經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有

12、針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。 在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作： （一）挑選隊員、劃分聲部 我們學校三千多名學生，考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱根本技能的根底上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。 選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。 另外還及時根據隊員的身高體形了隊行的排列和聲部的安

13、排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的根底。 在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握根底知識，為合唱教學打好根底。 1、呼吸訓練 氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌

14、唱中來。 2、發(fā)聲訓練 剛入合唱團的學生都未經過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。 在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定根底之后，我們才進行合唱訓練。 1、熟悉歌曲，掌握旋律 這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是西風的話二是歌曲快樂的小隊。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜

15、練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，防止單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。 2、歌曲的藝術處理 兩首合唱曲隊員在掌握了根本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時的作了藝術處理。 經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲

16、音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，開展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，到達聲音和諧的效果。 總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在今年六一匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習

17、音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以開展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！ 心理社團成立與20xx年下學期，本著“讓心靈關愛心靈，讓生命影響生命，一起分享心靈家園的陽光，共同感受心理健康的快樂”的社團宗旨，一直致力于讓學生“助人自助，共同成長”的目標，讓學生在快樂中學習、體驗和領悟。我們心理社團共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成員，本學期心理社團一共進行心理社團活動共8次，每次活動都由我?guī)е?我們心理社團進行了諸如”團結就是力量”系列活動，“童年的回憶圣誕節(jié)特別活動”等社團活動，活動中設置一些心理游戲和團隊游戲，學生們由開始的被動、害羞、參與度不夠，融洽度

18、不夠，他們開始時各自有各自的想法，相互不認同，不妥協(xié)，游戲時團隊如同一盤散沙，不能夠團結一心，隨著一次次游戲的進展，學生們體驗到緊張和快樂，體驗到相互協(xié)助和團結合作，體驗到人和人之間的相互信任和相互扶持，體驗到規(guī)那么中求勝利的拼搏精神。我看到他們的團隊的相互配合和融洽的氣氛，覺得學生們確實在游戲中有所成長。當然我們的團隊游戲中每次都會有特別的人、特別的事情發(fā)生，每次處理事件中學生們我都會讓學生們學會去看、去觀察、去領悟，我們的每一種處理方式帶來的不同的結果都會有不一樣，人和人之間相處的方法是什么，怎么樣才能讓他人接受我們的意見和建議，這些我都會在活動中滲透。 總之，我覺得今年下學期的心理社團活

19、動開展相對于以前更好一些，因為我們有固定的時間，學生們和我都能夠安心參與活動。其中美中缺乏的是我們沒有專用的地點，專用的音箱和投影儀等設備，很多我們都要跟其他的老師借用，感覺很不方便。 這一學年即將結束，回憶一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。 社團活動的過程中，充分調動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與籌劃中來，并取得了可喜的成績，但也存在著缺乏，為了今后社團活動搞得更好特對本學期社團活動總結如下。 在活

20、動中我打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。 1、立意新奇，帶動興趣 我選擇新奇的內容，引發(fā)了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)了學習興趣。 2、貼近生活，實踐操作 選擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與

21、學生生活密切聯系的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺，信心十足。 我選擇活動內容時緊密聯系了課堂教學內容，組織活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機鼓勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應表達綜合應用學科知識的水平。因此，選擇社團的活動內容應注意新奇性。 在社團活動中，我們經常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實物就是創(chuàng)造創(chuàng)造，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調動

22、的小朋友對xx課學習的積極性!開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問題，并找到解決問題的獨特方法，不要以為創(chuàng)造創(chuàng)造是xx家的事情，小學生也能成為創(chuàng)造家。 人人帶著任務參加，從籌備籌劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和開展的時機。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。 總之，xx社團教學工作在學校領導的支持與關心下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對xx研究的興趣，豐富了他們的xx

23、知識，培養(yǎng)了學生的xx實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的根底。 辯論賽 20xx年11月10日及11日兩天，在綜合教學樓c區(qū)139舉行。 本次辯論賽面向信工學院大一大二的全體同學，各班通過內部選拔，組成一支隊伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，經過抽簽，最終確定對陣情況。此次一共16支代表隊參加比賽，首輪共八只代表隊獲勝進入下一輪。 社團部部長康君院辯論賽最正確辯手劉新鵬、陳鳳濤、周家琪辯論社社長宋超11級12級辯論賽辯手 比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個五局部組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言說明本方根本立場、邏

24、輯框架、理論依據、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最后是精彩的評委點評。由于參加此次辯論賽的隊員中有大一新生，在辯論賽經驗及技巧方面較為欠缺，評委們都極為詳盡的做了點評并給與辯手們他們的珍貴經驗。 比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。使本次辯論賽精彩紛呈，掌聲不斷。 此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及同性戀問題，拼車問題，男女差異

25、問題，愛情問題等等，一方面辯題的生活化多樣化給予了廣闊同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代開展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的根底。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，表達了當代大學生的良好形象。 總之，這次辯論賽活動是成功的，有意義的。以上是我（姚朔）對此次辯論賽活動的一個總

26、結。 校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學的校本課程是什么，恐怕沒有老師能答復上來。因此在我校的三年開展規(guī)劃中，把xxxx學年度確定為"課程建設效益年"，準備開發(fā)建立一系列具有學校特色的校本課程。根據我校的辦學特色和辦學理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括學生自護自救、娃娃與稅法、毽球； 選修課那么是采用"學生活動小社團"為載體進行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓。說明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點，即"給孩子一個時機，實踐的時機、活動的時機；教孩子學點東西，學知識、學

27、技能"。從此全校教師成為校本課程開發(fā)的主體。 為了創(chuàng)立學生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)立一個怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學生喜愛的社團誕生了。xx年10月2324日，學校分級部先后進行了三次"學生活動小社團"推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課件介紹、現場演示等方式向學生推介自己開發(fā)的社團。老師們的現場表演，讓學生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無以言表。老師們具有煽動性的語言，仿佛是一位經驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學

28、生都拉到自己的社團。學生根據老師們的介紹，現場填寫青島嘉定路小學"學生活動小社團"選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結奮進的教師隊伍。因為老師們的團結協(xié)作，因為老師們的不斷地創(chuàng)新，為孩子們搭建了一個個開展的空間。 每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學生把自己的作品貼到圖畫本上，進行裝飾，一份份精美的畫冊產生了，讓孩子們愛不釋手。立體折紙對一、二年級的學生來說并不簡單，姜貴翠老師和

29、郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上； 用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說并不難，但對一年級的小朋友那么有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢！每次走進報紙畫社團，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師那么是以美術老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬，讓孩子們想

30、象的翅膀起飛。 一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節(jié)，讓學生愛上了中國的傳統(tǒng)文化； 五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品；也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲；樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。 在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合； 在絲網花社團里，孩子們用絲網、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰；在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的"四季戀歌"。"春意盎然"、"夏日荷香"、"秋意正濃"、"冬日暖陽"；在相冊制作社團里

31、，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。 在穿針引線的社團里，孩子們學會了細致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫； 亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己；幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花；編織社團里男孩子編織技術一點兒不比女孩差；用幾只穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶；沙包、娃娃的衣服，孩子們現在都可以自己縫制。 每次走進與美食有關的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子，學會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包； 冷拼社團的孩

32、子學會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學會了如何與小伙伴合作完成一件事情；小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。 在各種小社團（這里不一一列舉），確實為孩子們提供了實踐的時機、活動的時機； 確實讓孩子學到了知識，學到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。 1、優(yōu)化整合課程。有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯合，在不同的年級段確定不同的剪紙內容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設過程中，發(fā)現不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。 2、拓寬課程資源?，F在社團的活動內容多藝術類為主（包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥

33、塑等），課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面開展。（這個問題每個老師可以在假期里進行思考）。 3、打造精品課程。一些選擇內容比擬好的社團，老師應注意繼續(xù)深造、學習，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的"精加工"、"細加工"，力爭每學期推出34個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。 時間匆匆而過，忙忙碌碌的一學期又過去?；貞涍@一學期乒乓球社團的活動情況，雖取得了一定的成績，但也有一些缺乏之處。為了下學年能更好的開展乒乓球社團活動，特將這一學期來的活動情況總結如下

34、，以便以后能做到取長補短，有所提高。 乒乓球社團開辦后，學生報名總數是28人，因為乒乓球水平的參差不齊，以及其他各類原因，學生進步比擬慢，所以我努力抓好學生平時的乒乓球訓練，從培養(yǎng)學生對乒乓球的興趣開始，訓練他們掌握好握球拍的方法； 學習根底發(fā)球平擊球動作：如無球徒手練習、控球、顛球、握拍練習、發(fā)球對練、移動步法的學習和練習等。 乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質，開展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的開展，豐富校園文化生活。 當然，并不是什么事情都

35、是完美的，在訓練過程中也存在許多缺乏，學校場所不夠，學生練球的時機不多，在課余時間根本就不練習，因有的家長不能配合，為孩子提供工具，學生就沒方法多利用課后時間練習打球，還有加上我不是專業(yè)的，不能更好地培養(yǎng)、訓練、指導好學生，讓他們更好地發(fā)揮自己的特長，但我們一定會以此為鑒，努力改良方法方向，制訂具體、明確的目標，爭取明年學生的進步會更大。 總結過去，展望未來。為更好的開展好建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力和號召力，提高社員的積極性，主動性，現在演講與辯論協(xié)會對本學期的工作做總結。希望能在總結過去的根底上，更好的開展未來。 貫徹學院“兩種素質，兩種能力”的要求，這半年，我社團謹遵學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求全體社員，配合院社團部的工作，積極主動的開展了本社團的各項活動和工作。 在總結上一屆社團