新社區(qū)實習(xí)參考報告范文5篇

1、新社區(qū)實習(xí)參考報告范文5篇2020最新社區(qū)實習(xí)報告范文(一)前言為了更好的理解社區(qū)的構(gòu)造和內(nèi)部運作的過程，在實踐中發(fā)揮社會工作實務(wù)的技巧，處理實際征詢題。學(xué)習(xí)在日常的工作中與工作人員相處、接觸、溝通，通過日常生活去體會一名社會工作者的工作的原那么和價值觀內(nèi)化情況。2011年3月，通過老師與荷花池街道辦負(fù)責(zé)人的聯(lián)絡(luò)，我們有了一次為期一周的社區(qū)實習(xí)。一、 實習(xí)目的按照老師和個人的要求，實習(xí)目的如下：1、完本錢學(xué)期的社區(qū)實習(xí)任務(wù)，穩(wěn)定社區(qū)工作課程中所學(xué)到的知識。2、理論與實踐相結(jié)合，在社區(qū)實習(xí)中豐富的運用并掌握專業(yè)課知識和技能。3、理解實習(xí)機構(gòu)的根本背景，運轉(zhuǎn)情況等。4、覺察實習(xí)機構(gòu)的一些缺乏并就本

2、人的看法給出建議。二、 實習(xí)時間2011年3月28日到2011年4月1日，為期一周。三、實習(xí)地點常州市荷花池街道辦及轄下9個社區(qū)四、荷花池街道介紹概況：荷花池街道地處常州市中心，具有悠久的歷史，身后的文化底蘊。北宋政治家王安石、文學(xué)家蘇東坡、民國初年江蘇都督莊蘊寬、刺繡名家李仁等都曾在此結(jié)廬而居，留下許多不朽佳作。中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白更是生于斯、長于斯，在這片熱土上跨出了他光輝人生的第一步。2003年以來，原荷花池街道、四新橋街道、西倉橋街道(部分)通過兩次行政區(qū)劃調(diào)整合并成立目前的荷花池街道，東起小河沿，南臨延陵西路，西至長江路，北到滬寧鐵路，面積4.09平方公里。戶籍人口6萬人，下轄

3、9個社區(qū)居民委員會。轄區(qū)各類企業(yè)1132家。社區(qū)實踐報告 街道、社區(qū)實習(xí)報告經(jīng)濟開展：2010年，完成固定資產(chǎn)投資18.78億。樓宇經(jīng)濟接著保持了全區(qū)領(lǐng)先位置，重點工程包括凱納商務(wù)廣場、正方京城、新城首府、凱納華僑城。嚴(yán)格落實平安消費責(zé)任制，落實“一把手負(fù)責(zé)制”等制度，同時全面超額完成區(qū)下達的社保擴面指標(biāo)任務(wù)。社會事業(yè)：積極開展社區(qū)換屆選舉工作，拓展居家養(yǎng)老效勞內(nèi)涵，同時實行扶貧幫困活動、殘聯(lián)活動，建立老年人精神關(guān)愛點，順利完成老齡創(chuàng)立工作，簽訂打算生育責(zé)任書等。 城市治理：加強迫度建立、創(chuàng)新城市治理機制，強化內(nèi)部治理職能、保障區(qū)域治理實效，完善考核機制、加強隊伍形象建立。黨建工作：完成社區(qū)黨

4、組織換屆和街道機構(gòu)改革工作，圍繞確定的“黨員義工網(wǎng)格化治理、專家型效勞、連動式運作”和重點工程建立各領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以“五個好”、“五帶頭”為標(biāo)準(zhǔn)。宣傳文化建立，堅持黨工委中心組理論學(xué)習(xí)制度，注重宣傳輿情工作，堅持政法綜合建立。堅持人大代表接待選民活動。嚴(yán)峻獎項：江蘇省放心消費創(chuàng)立活動先進街道、江蘇省殘疾人之家、江蘇省居家養(yǎng)老3A示范點、江蘇省蘇心家園建立示范點、江蘇省精神文明建立先進單位、常州市平安街道、2009年度常州市就業(yè)工作先進集體、常州市食品藥品平安街道、鐘樓區(qū)2010年度開拓爭先獎五、對社區(qū)工作的介紹社區(qū)是指一定數(shù)量居民組成的，具有內(nèi)在互動關(guān)系和文化維系力的，地域性的生活共

5、同體。我們在社區(qū)中的工作一般屬于廣義上的社區(qū)工作，指在社區(qū)內(nèi)開展的，以提高社區(qū)福利、促進社區(qū)和社區(qū)協(xié)調(diào)開展的社會效勞或社會治理。社區(qū)社會工作與小組社會工作、個案社會工作并稱社會工作的三大方法。其目的旨在：促進居民參與處理本人的征詢題，改善生活素養(yǎng);改良社區(qū)關(guān)系，改變權(quán)利分配;提升居民的社會認(rèn)識;發(fā)揮居民的潛能;培養(yǎng)互相關(guān)心及社區(qū)照顧的美德;加強居民對社區(qū)的歸屬感;善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要。社區(qū)工作具有社會福利功能、社會效勞功能、社會行動功能、社會穩(wěn)定功能、教育的功能及滿足情感需要的功能。六、實習(xí)內(nèi)容1、將社區(qū)居民的信息錄入。盡管工作比較單一，但是通過整理材料可以對我實習(xí)的機構(gòu)有更多的理解，明

6、白機構(gòu)的構(gòu)造、運轉(zhuǎn)、軟硬件設(shè)備及各種情況。2、與社區(qū)的工作人員一道努力工作，并運用本人所學(xué)專業(yè)知識，以專業(yè)的角度來對待社區(qū)征詢題，為社區(qū)良好開展提供參考意見。2020最新社區(qū)實習(xí)報告范文(二)轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)正式辭別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來了我大學(xué)的第一個假期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿越中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個漫長的假期過得更加充實，我將為我的這個假期做一個詳細的規(guī)劃，提早進入社會，開闊視眼，增長見識。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素養(yǎng)教育進程的重要手段，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，理解社會，同時，實踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識，也是鍛煉才能的有效途

7、徑，更是大學(xué)生效勞社會，報答社會的一種良好方式，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐時機。這次實踐我去了派派樂打工，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點，打工也可以輕松點，不確實是給顧客點一下餐，拾掇一下桌子嗎?這些平時在家也做過，內(nèi)心還存在幸運的心理，但是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在給顧客點餐時出了過失，剛好被領(lǐng)班覺察，被罵是不能防止的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一確實是一，說二確實是二，當(dāng)時領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會更加認(rèn)真。派派樂里特別忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，因

8、此每天回家也已經(jīng)特別晚了，在加上累，因此我有了辭職的方法，但是又想假設(shè)就如此就半途而廢，什么也學(xué)不到，我又覺得特別慚愧。而且本人需要學(xué)的的還特別多，因此我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了特別多，失誤也減少了。通過這次實踐讓我認(rèn)識到凡事一定要堅持，面對社會上形形*的人，也要學(xué)會如何面對，同時，我也學(xué)會了要以禮貌平和的態(tài)度與人交流，用心去對待四周的人。我相信，這次經(jīng)歷會成為我人生中的美妙回憶，它也會時刻的鼓舞我不斷前進，在人生的旅途中越走越長。時間飛逝，辭別了短暫的假期，新學(xué)期立即開始，在新的學(xué)期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅持不懈的汗水為本人的明天，為本人的目的而奮斗，

9、我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我今后的成功奏響的旋律。2020最新社區(qū)實習(xí)報告范文(三)這是我第一次參加社會實踐，第一次正式走出校門接觸社會，理解社會，感受社會與校園的區(qū)別。我明白這是一個特別好的實踐時機，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養(yǎng)心，樹立了正確的思想道德觀。通過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念，理解現(xiàn)代社會的新方式和一些正確的理念。一個半月的社會實踐一晃而過，卻讓我領(lǐng)悟到了特別多東西，而這些將這我今后的日子里鼓舞著我，鞭策著我，讓我的才能和學(xué)習(xí)更上一層樓。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓本人在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，也讓我進一步明白了

10、我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命，社會是一個大課堂，可以讓我們學(xué)到特別多在學(xué)校里無法學(xué)到的東西，同時也是一個大染缸，有著各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會阻礙到你，因此堅持本人是特別重要的。社會的競爭劇烈，但是人情更重要，多點人情味，眼睛少些金錢的氣息。暑期實踐的公司是在深圳，從事的是效勞類工作。眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市，如此快速崛起的城市難免會有些混亂和急躁，在有些時候難免會受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，如此不僅沒法處理征詢題，還好使事態(tài)更加嚴(yán)峻，不利于事情的處理，這也意味著我們應(yīng)該在這些時候用本人的微笑面對客人，讓他們放輕松，

11、我們也好處理征詢題。這一次次的事情讓我們成長，明白得了特別多事情。在這次實踐中,讓我特別有感觸的一點就人際交往方面, 大家都明白社會上人際交往特別復(fù)雜,但是詳細多么復(fù)雜,我想也特別難說明晰,只有經(jīng)歷了才能理解.才能有深化的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有本人的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你如何把握了.我想說的一點確實是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假設(shè)還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了特別多東西，最重要確實實是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了特別大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工

12、作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不明白的地點，本人先想方設(shè)法處理，實在不行可以謙虛請教別人，而沒有自學(xué)才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在我看來與人交往最重要的是尊重別人，同時多做事。在新進入一個公司時候，由于本人什么都不會，必需要請教別人，但是有些同事并不是特別好處，因此多做事讓他們看到本人的勤勞，自然而然會對新人照顧些。在公司里邊,有特別多的治理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以藝術(shù)性的治理方法去治理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的治理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的治理方法

13、,意思確實是說:在治理時,要因人而異!俗話說：強龍壓不過地頭蛇。不管在學(xué)校里多優(yōu)秀，但是出了社會呢，社會和學(xué)校是兩不同的地點，在公司里什么都要靠本人的獨立。有些人在家里面父母照顧的無微不至，但是到了社會上，不管遇到什么困難，挫折都是靠本人去處理的，在這一個半月中我學(xué)會的自強自立，靠本人的力量去處理遇到的困難挫折，英勇面對一切。一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類認(rèn)識才能的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的征詢題，促使人們?nèi)ヌ幚磉@些征詢題。而隨著這些征詢題的不斷處理，與此同步，人的認(rèn)識才能也就不斷地改善和提

14、高!認(rèn)識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進展指導(dǎo)。實踐，確實是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使本人所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。作為心理專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。盡管實踐是效勞

15、類的行業(yè)，但是在實踐中我仍然積極的把我所學(xué)到的知識運用到其中。比方在發(fā)生糾紛的時候，我會積極的上前，使客人平靜下來處理這些征詢題。我特別歡樂能把本人在學(xué)校學(xué)到的知識運用到社會實踐中!在學(xué)校時主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記，而我對我本人的專業(yè)知識感受也能應(yīng)付的來，但沒有想到，到了公司中，運用并沒有想象中的那么容易，時常的突發(fā)情況并不是我們這根底的知識可以應(yīng)付的了的。沒法應(yīng)付各種情況這對工作特別是不利，長期下去特別難不被淘汰，我明白得了知識的重要，而實踐更重要。我們在學(xué)校中要學(xué)好本人的專業(yè)知識，不能只是紙上談兵，假設(shè)僅僅是如此的話，是不可能在社會上立足的，因此一定要慎重對

16、待。錯不要緊，要緊的是知錯就改。我們在學(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識，同時抓住可以實踐的時機，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只明白得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉本人成為一名合格的、對社會有用的人才，特別多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是今后走進社會，獻出本人的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。人總是特別羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生，我曾經(jīng)特別渴望上班一族那種本人掙錢，本人花錢的日子。而當(dāng)本人真正開始利用暑

17、假的時間掙錢的時候，才覺察一切都沒有本人想象得那么簡單，這個時候我總是特別思念學(xué)習(xí)生活，總是特別想快點開學(xué)。回憶暑期打工生涯，只能用一個字來描繪：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次。首先，找到一份工作都特別難。想想也是，誰愿意找一個沒有任何經(jīng)歷，而且仍然想做短期的學(xué)生呀。我找過貼有“招聘啟事”的店面。誰明白，當(dāng)我說出我的原意后。本來笑面相迎的老總來個180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”。鬼才信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人?陸續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最后仍然通過朋友找到了一份比較適宜的工

18、作。打工過程中，遇到特別多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨本人“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，漸漸的，我感遭到了世事的困難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是如何承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學(xué)的同齡人?，F(xiàn)在我特別知足，二十幾歲還有一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有時機接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在本人的腳下，前面的路還特別光明，我有決心走好以后的路，也一定會的。我特別珍惜現(xiàn)在擁有的一切。第一天上班，就面對種種規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了。假設(shè)在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會打些折扣。而工作中，這確實是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非

19、你不想干了。盡管，領(lǐng)導(dǎo)也會說什么不要當(dāng)面頂撞，私下可以單獨處理，但是有用嗎?現(xiàn)實嗎?這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話特別少有人說。在工作中辦事情還要處處小心，盡管不至于溜須拍馬，但是，說話還要慎重。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時，一位姓于的經(jīng)理走了進來。我成心拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，隨意坐。我當(dāng)時并沒有認(rèn)識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經(jīng)理和我說，當(dāng)時我弄得他特別沒有面子，禍從口出，假設(shè)我對別的經(jīng)理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經(jīng)

20、理在場，如此稱呼特別是不好。還好，于經(jīng)理沒有追查。上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實習(xí)經(jīng)理說過一句話，我現(xiàn)在還記得特別明晰“世上沒有那么多公平的事情?！奔僭O(shè)是一位單純的學(xué)生，不管如何也不會理解。事實上，事實確實是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應(yīng)付的才能和毅力，都要堅持下去。在學(xué)校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實際情況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計從的人，所不能理解的事情。掙錢難，就算你認(rèn)確實工作，合理的得到你的勞動所得都特別難。老總總會想方設(shè)法的盡量

21、少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這確實是小老總的一個發(fā)財之道吧。這使我想起了雷雨里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。如此的事情不會發(fā)生，但是，類似的事情卻不斷沒有斷過。資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值是通過延長工作時間;提高勞動強度。我總覺得本人不是活在21世紀(jì)的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。老總盡可能的延長員工的勞動時間，還會給一個經(jīng)理一份工資的情況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價值。難以想象假設(shè)不斷如此過下去，我會如何樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一

22、月，一年又一年;不敢想，也不再想。畢竟，我不會是這個崗位的人，我還有時間，有時機去奮斗，去爭取本人的新生活。工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn)，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢?為什么這種關(guān)系就那么明顯呢?有的時候，當(dāng)我遇到這種事情，一時沖動真想不干了，或是找?guī)讉€朋友拾掇“仇人”一下。可轉(zhuǎn)過來想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。就當(dāng)成提早去適應(yīng)這個社會一次時機，用一點孔乙己精神成功法，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就罷了。但仍然希望以后我的工作生活不會這個模樣，人們之間特別多事情都是可以特別平靜的處理的。每天只是單調(diào)的上下班，沒有特別多的節(jié)假日，這使本來就特別厭倦的工作變得更加無聊，也許工作就會是這個模樣。

23、現(xiàn)在學(xué)習(xí)期間每周休息，以后工作就不一定會是這個模樣。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種才能，現(xiàn)在只會抱怨一天八節(jié)課特別煩，可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時間去調(diào)整，去適應(yīng)。特別不適應(yīng)工作中稱呼的改變，從“同學(xué)”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會是“老莊”。如此一變，使我從一個的學(xué)生，變成了一個體力勞動者。特別是不明白，為什么有名字非要直呼其姓呢?同姓的人特別多，同名的人卻特別少。直呼其名不是特別親切，又不易混淆。難道人們只是由于稱其姓方便才會如此做嗎?只要略微用一點心把對方的名字記住，稱其名，一定會使對方感遭到特別溫和。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時候我會感受特別親切，

24、特別溫和。我也盡量成別人的名字，拉近和別人的間隔，這也是一種交往之道吧。事實上，工作中也會有歡樂。由于不是在家里，要學(xué)會滿足。領(lǐng)導(dǎo)的一個微笑，同事的些許關(guān)心，都會使人感到無比的溫和。要想得到別人的關(guān)心，首先要留意關(guān)心別人，給與別人溫和。給與和收獲是成正比例的。不管是苦，仍然累，暑假都已通過去了。重要的是，在暑假的實踐中，我學(xué)到了往常不明白，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識，同時加強了本人的才能。這些對我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的。這次實踐對我的協(xié)助實在不小。感謝學(xué)校給我們這次把本人推向社會的時機，感謝實踐中給與我無私協(xié)助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著本人的目的不斷奮進。2020最新社區(qū)實習(xí)

25、報告范文(四)第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好方式;是培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，本來是預(yù)備和同學(xué)一齊去外打工補貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉本人的實際動手潛力。之后本人認(rèn)真想想，就應(yīng)做一些對本人有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，通過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這次實習(xí)。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了特別多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各

26、階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓本人在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬敞的天地里，我們的人生價值得到了表達，為今后更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到許多的感悟!打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這確實是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感受，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，十幾天的打工生活，我收獲仍然蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間辭別了暑假，回到了學(xué)

27、校?；貞浳业氖罴俅蚬ど睿c點滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中，我也明白了特別多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到本身的價值。在這次實踐中，讓我特別有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，但是詳細多么復(fù)雜，我想也特別難說明晰，只有經(jīng)歷了才能理解。才能有深化的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有本人的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你如何樣把握了。我想說的一點確實是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就改變一下適應(yīng)它的

28、方法。讓我在這次社會實踐中掌握了特別多東西，最重要確實實是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了特別大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不明白的地點，本人先想方設(shè)法處理，實在不行可以謙虛請教別人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們覺察本身的缺乏，為今后走出校門，踏進社

29、會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學(xué)生的本身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地點經(jīng)濟的開展奉獻力量為社會制造了新的財富。沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才有那種超乎平常的感受。今年的本人的社會實踐和去年有所不同。事實上學(xué)校要求我們參加用心暑期社會，無非是想讓我們提早接觸社會，理解社會，如此才不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心。因此我才想真正接觸社會，品味社會的悲歡離合。因此帶著好奇，忐忑的情緒，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進入了這所名叫江西明正建筑工程征詢事務(wù)所。特別多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人

30、都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是今后走進社會，獻出本人的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。實踐：確實是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使本人所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了

31、更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，關(guān)于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在工地里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我征詢他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有由于我在他們面前沒有經(jīng)歷而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。每一天六點鐘-十一點再從下午的三點-晚上八點，盡管時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓舞，明白了人生，感悟了生活，

32、接簇了社會，理解了今后。在學(xué)校里有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那兒，不必須有人會告訴你這些，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。而那兒是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，不管是學(xué)習(xí)仍然工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地點，也要不斷學(xué)習(xí)別人如何樣做人，以提高自已的潛力!記得老師往常說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、

33、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是特別簡單的征詢題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么費力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，盡管大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些征詢題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的征詢題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)明白得與社會上各方

34、面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只明白得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉本人成為一名合格的、對社會有用的人才，特別多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是今后走進社會，獻出本人的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。實

35、踐的開展不斷促進人類認(rèn)識潛力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的征詢題，促使人們?nèi)ヌ幚磉@些征詢題。而隨著這些征詢題的不斷處理，與此同步，人的認(rèn)識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有宏大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表此刻認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進展指導(dǎo)。實踐，確實是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使本人所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東

36、西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。2020最新社區(qū)實習(xí)報告范文(五)通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了特別多東西，我深深地感遭到一個人在工作崗位上的那份熱情。正由于如此，我才漸漸地明白得了一個道理:要制造本人的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅決的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過本人的努力奮斗，體會到了工作中的悲歡離合，這時才覺察本人是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的

37、階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來，仍然覺得本人現(xiàn)在仍然不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底，只是，我覺得個別慚愧，都怪本人不夠爭氣，不珍惜這好的時間和時機去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的時機，同時也給了我一次經(jīng)歷深化的經(jīng)歷。在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件本人該做的事，對本人產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。本來以為本人已經(jīng)學(xué)會了一些根底的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才明白原來本人要學(xué)的東西還有特別多，以后本人要走的路還特別長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，盡

38、管會有特別多坎坷，但總是會有方法處理的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信本人，由于我總是對本人說“英勇點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。因此，我便有著一個堅決的信念，那確實是克服本人在成長中的困難，堅決不移地朝著本人奮斗的目的前進。我相信，本人的明天將會更加美妙!關(guān)于高中生消費情況的調(diào)查與考慮一.征詢題的由來:在經(jīng)濟飛速開展的今天，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發(fā)生了特別大的變化。而在現(xiàn)實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新認(rèn)識與強烈求知欲的當(dāng)代高中生，我們特別有興趣明白，順德高中生的消費欲望，消費方向是什么?阻礙要素又是什么?他們的

39、理財才能如何樣?圍繞這一系列的征詢題，我們展開了題為“關(guān)于順德高中生消費情況的調(diào)查與考慮”的綜合實踐活動。二.研究目的與意義:通過這次研究，一方面可以對當(dāng)代順德高中生的消費情況與消費觀念進展調(diào)查與反思，從而指出其中存在的征詢題，并就征詢題尋求處理方法，協(xié)助順德高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究征詢題的才能和實踐才能，從而提高我們的綜合素養(yǎng)。三.課題研究方法及途徑:1.研究方法:征詢卷調(diào)查法、小組討論法、采訪法;2.途徑:上網(wǎng)、到圖書館查找材料，采訪，征詢卷調(diào)查。四.研究步驟:確定課題設(shè)計調(diào)查征詢卷開展征詢卷調(diào)查統(tǒng)計 數(shù)據(jù)，分析征

40、詢題小組討論提出看法撰寫研究報告五.研究過程:1.預(yù)備工作:在老師的指導(dǎo)下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動打算，確定要開展的活動，并合理地分工，做好預(yù)備工作;2.研究階段:查找材料:主要通過上網(wǎng)查找材料，對材料進展一定分析，以此對當(dāng)代高中生的消費觀念有初步理解，以便更好地開展研究工作;征詢卷調(diào)查:按照查找到的材料，結(jié)合我們本身消費的實際情況，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論，選擇20道有代表性的征詢題制造成調(diào)查征詢卷，并對順德各鎮(zhèn)部分高中生進展調(diào)查，統(tǒng)計百分比。個人采訪:在校內(nèi)選取個別有代表性的同學(xué)進展個人專訪，理解他們的消費情況及消費觀念;討論，分析調(diào)查結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論;就覺察的征詢題與導(dǎo)師進展商討，提出處理征詢題的方法。六.研究結(jié)果:征詢卷調(diào)查結(jié)果分析:A.我們在調(diào)查中覺察，大部分同學(xué)的消費比較理智，有76.6%的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花,16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)約,只有約7.4%的同學(xué)選擇了有錢盡管花。就個人消費而言，有80%的同學(xué)以經(jīng)濟實惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù)，反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費適應(yīng)，且節(jié)約節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。B.關(guān)于阻礙消費的要素，有66%的同學(xué)會按照本人的實際需要，值得一提的是，有30%的非獨生子女表示受家庭經(jīng)濟情況的阻礙最大，而這一比例在獨生