《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)

1、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)編程工具： 可以用 VC+6.0、 C+ Builder 、 Visual Studio 2005。推薦用 Visual Studio 2005。要求：1、使用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行課程設(shè)計(jì)。要求使用對(duì)象/類，繼承，多態(tài)性等技術(shù)2、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言使用C+3、程序的界面、邏輯功能和數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)進(jìn)可能的分開(kāi)4、完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告報(bào)告記錄設(shè)計(jì)的過(guò)程。課程設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：要完成的功能；設(shè)計(jì)的具體描述； 設(shè)計(jì)的源代碼 ；執(zhí)行的結(jié)果 等功能。根據(jù)結(jié)合自己的實(shí)際情況，酌情選擇相關(guān)的功能，并完成設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)報(bào)告樣例請(qǐng)參考附件。題目： 在控制臺(tái)程序或圖形界面程序中任意一個(gè)作為課程設(shè)

2、計(jì)題目，設(shè)計(jì)過(guò)程中要求獨(dú)立完成，不能再網(wǎng)上 COPY 代碼，題目在附件里控制臺(tái)程序2.自定義一個(gè)示意性的復(fù)數(shù)類型complex，其中含有若干個(gè)成員函數(shù)，使用該類可以完成復(fù)數(shù)的加法以及對(duì)復(fù)數(shù)的輸出。請(qǐng)完成類定義，并編制主函數(shù)，說(shuō)明 complex 類對(duì)象，對(duì)定義的各成員函數(shù)進(jìn)行調(diào)用。class complexdouble real。/復(fù)數(shù)實(shí)部double imag。/復(fù)數(shù)虛部public:complex()。/無(wú)參構(gòu)造函數(shù)complex(double r, double i)。/2 參構(gòu)造函數(shù)complex addCom(complex c2)。 / 調(diào)用者對(duì)象與對(duì)象 c2 相加，返回 comp

3、lex 類對(duì)象void outCom ()。/ 輸出調(diào)用者對(duì)象的有關(guān)數(shù)據(jù)（各分量） 。進(jìn)一步，在類中添加對(duì)復(fù)數(shù)進(jìn)行其他基本運(yùn)算（如，復(fù)數(shù)減、乘、除、取模等）的相應(yīng)成員函數(shù)，并通過(guò)主函數(shù)處的調(diào)用來(lái)驗(yàn)證各函數(shù)的使用正確性。3. 利用虛函數(shù)手段，按照 3 種不同的計(jì)算方法來(lái)求出 Fibonacci 數(shù)列的第 n 項(xiàng)（的具 體項(xiàng)值）并輸 出 。 具體地說(shuō) ，可通 過(guò)在 基類 baseCla 及其派生類 fib1Cla 、 fib2Cla 和 fib3Cla 中說(shuō)明如下的同一個(gè)虛函數(shù)“ virtual double fib(int n)。”，來(lái)實(shí)現(xiàn)求 Fibonacci 數(shù)列第 n 項(xiàng)值并返回的 3 種

4、不同求解方法。1 / 34.設(shè)計(jì)一個(gè)類 CStudent，類中包含一個(gè)學(xué)生的基本數(shù)據(jù)如下：編號(hào)，姓名，性別，年齡，數(shù)學(xué)成績(jī)，計(jì)算機(jī)成績(jī)，外語(yǔ)成績(jī)。并假設(shè)編號(hào)為整數(shù)，且從 1 號(hào)往后連續(xù)編碼；姓名為字符串，性別為字符。如：1 LiPing m 18 89 98 94請(qǐng)采用binary文件形式，并使用隨機(jī)讀寫處理方式，對(duì)自定義CStudent類的對(duì)象數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)與讀寫處理（即是說(shuō)，總按具有連續(xù)編碼的編號(hào) num 為“序”來(lái)對(duì)文件中的各對(duì)象數(shù)據(jù)進(jìn)行隨機(jī)讀寫處理）。并設(shè)計(jì)該類的成員函數(shù)，而且對(duì)輸出運(yùn)算符“ <<”進(jìn)行重載，使該運(yùn)算符能夠完成將一個(gè)學(xué)生的信息輸出到屏幕上。要求成員函數(shù)完成以下

5、功能：（1） 從鍵盤輸入一個(gè)學(xué)生的有關(guān)信息，并將它們存入到數(shù)據(jù)文件中（按編號(hào)來(lái)確定寫出位置）。（2） 按編號(hào)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。（3） 按姓名對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。（4） 計(jì)算某編號(hào)學(xué)生的總成績(jī)與平均成績(jī)。（5） 列出所有總成績(jī)超過(guò) n 分的性別為 s 同學(xué)的有關(guān)信息 (n,s 由用戶從鍵盤輸入 ) 。思考：可進(jìn)一步對(duì)上述程序進(jìn)行擴(kuò)充，如，添加學(xué)生基本數(shù)據(jù)（籍貫，專業(yè)，班級(jí)，其他各門成績(jī)，獎(jiǎng)懲記錄等），并添加所需要的其他相關(guān)處理函數(shù)（如可通過(guò)咨詢教案辦公室管理人員后確立），進(jìn)而將其編制成為一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的小型學(xué)籍與成績(jī)管理軟件。5.編寫程序?qū)崿F(xiàn)一個(gè)

6、簡(jiǎn)單的電話記錄簿，要求記錄的個(gè)人信息包括：姓名，單位，家庭電話，移動(dòng)電話。具體功能如下：1.創(chuàng)建信息鏈表并以磁盤文件保存。2.讀取磁盤文件并顯示輸出所有人的移動(dòng)電話。3.按姓名或單位查詢家庭電話。4.通過(guò)姓名和單位確定個(gè)人，修改其電話信息并存盤。圖形界面程序1實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)算器參考 Windows 的計(jì)算器應(yīng)用程序。2設(shè)計(jì)一個(gè)通信錄參考 Outlook 通信錄，或自行設(shè)計(jì)。3. 實(shí)現(xiàn)以下繪圖程序要求：(1)程序中包含菜單項(xiàng)和工具欄；(2)先選擇菜單項(xiàng)或單擊工具欄上的命令按鈕，然后在窗體空白區(qū)域單擊鼠標(biāo)后，繪制相應(yīng)菜單項(xiàng)或命令按鈕指定的圖形、文字。擴(kuò)充：1） 能夠選擇、移動(dòng)、刪除、拷貝、剪切圖元2 / 32） 完成圖形文件的保存、打開(kāi)、打印4.用你熟悉的一種可視化編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)以下漢諾塔演示程序。5.單機(jī)版俄羅斯方塊游戲規(guī)則：在方塊從屏幕上方落下來(lái)時(shí)，玩家可以移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)窗口內(nèi)落下的方塊，巧妙