市級文明學校創(chuàng)建自查自評報告--學校

1、xxxx 市級文明學校創(chuàng)建自查自評報告學校一、學校概貌奉化市蕭王廟街道中心小學，座落于蕭王廟街道東北側，剡溪江畔，長壽路 10 號。它有著 126 年的辦學歷史，歷史悠久、人才輩出、成績顯著。學校占地7800 平方米，建筑面積 3800 平方米。建有3 幢教學樓（二幢為小學部使用， 其中一幢為幼兒部使用） 、田徑場、籃球場；設多媒體教室、電腦室、音樂室、實驗室、圖書室、少先隊活動室和衛(wèi)生室；裝備了校園計算機網絡及校園音響系統(tǒng)。奮發(fā)向上的蕭王廟中心小學現有18 個教學班， 952 名學生， 38名教職工（專任教師38 名）。組織機構健全：黨支部、教代會、團委；校長室下轄教導處、教科室、總務處、大

2、隊部。師資結構合理：小學高級教師 12 名，小學一級教師 14 名；市骨干教師 2 人，市教壇新秀 5 人；專任教師學歷合格率為 100%，其中大專以上學歷 29 人，占 76.3%；35 周歲以下教師 30 名，占 78.9%。學校的辦學思想：把學校辦成全面加特色，把教師培訓成規(guī)范加特點，把學生培養(yǎng)成合格加特長。 學校的辦學目標：以教學為中心，以育人為根本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，積極實施教育創(chuàng)新，全面提高學生素質，培養(yǎng)合格加特長的創(chuàng)新人才?！皥F結、文明、勤學、創(chuàng)新”是優(yōu)良校風。學校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學質量和辦學效益，

3、逐步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質為根本，以規(guī)范目標管理為依托，以改革教學、創(chuàng)新教學為動力，以信息化帶動教育現代化為契機，以新課程“以人為本”教育理念作導向，真抓實干，銳意進取，推動我校教育的可持續(xù)發(fā)展。近幾年來，教育質量穩(wěn)步提升，學生在各級各類競賽中碩果累累。浙江省中小學“走向新世紀”讀書教育活動團體優(yōu)勝獎；奉化市計算機程序設計競賽連續(xù)幾年名列前茅，一等獎 8 人，二等獎 13 人，三等獎 12 人；中小學生文藝會演獲二、三等獎；小學生排球群眾基礎好，已初顯辦學特色，校女子、男子排球隊分別獲市小學生排球比賽第二、三名。學校被授予奉化市 “文明單位” 、“文明學?！?、“十佳家

4、長學校”“衛(wèi)生單位”、“無煙學?！薄ⅰ跋冗M黨支部”、“學生行為規(guī)范達標學校”、“科技教育先進集體”、“推行國家體育鍛煉標準先進單位”、“奉化市市級治安安全單位”等稱號。二、開展創(chuàng)建活動，提升辦學水平。學校領導和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明學校創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明學校的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發(fā)展。（一）依法治?？茖W管理加強科學管理，規(guī)范教育行為，是學校健康發(fā)展的基本保證。學校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃， 提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，并制訂和完善了符合素質教育要求的各項規(guī)章制度。 許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求

5、意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平， 激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學?；旧献龅绞率掠腥斯?，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據。學校工作有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。（二）以德治教打造隊伍依法治校還必須和“以德治教”相結合，這樣才能增強學校的凝聚力。在學校工作中，堅持以“師德高尚”為興校之本，強化教師的思想道德建設， 形成良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體， 把全體教師的力量凝聚到教書育人、為人師表、團結創(chuàng)新、加強發(fā)展上來。1 、加強領導班子建設領導作風是校風建設的關鍵。建立了在黨支部領導下，以校長為核心的領導體系， 下

6、設教導處、教科室、總務處、大隊部、教研組、年級組等分別對校長負責。各線工作職責明確：（ 1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。（ 2）要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。（ 3）加強領導成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學離校在教師后，上班時間不準進行娛樂消遣性活動。（ 4）班子定期集中研究學校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領導班子以身作則是無聲的命令， 自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師， 增強凝聚力。2 、抓教師隊伍建設教風的關健是師德，建設好一支忠誠教育事業(yè)、奮發(fā)向上、具有較高政治業(yè)務素質的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校

7、主要抓了以下幾項工作：（ 1）抓政治、業(yè)務學習。幾年來，組織教師認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想、江澤民同志關于教育工作的重要講話、十六大文件、全國、省、市基礎教育工作會議精神、新課程標準，深入開展辦學方向、 未成年人思想道德建設教育思想大討論活動， 通過學習和實踐，認識到努力提高自身素質的重要性和緊迫性，因此，每次繼續(xù)教育培訓，我校教師都十分重視，按時認真完成作業(yè)，進步十分顯著。（ 2）嚴守師德規(guī)范，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。學校制訂了教師在校一日規(guī)范，要求教師熱愛關心學生，尊重學生人格，愛護后進生，嚴禁體罰學生。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，提

8、出了“六個一”：有一套狠抓任教學科質量時“科學合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種完成工作任務時“鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習慣；有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數量齊全、訓練量合理”的學生作業(yè)本；有一本“格式規(guī)范、字跡美觀、重點突出、富有創(chuàng)意” 的備課本；有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動”的課堂環(huán)境；有一個“群眾信任、學生敬重、同事歡迎”的教育口碑。圍繞“六個一”全校教師沉下身子，到學生中去、到家長中去，關心學生的方方面面，及時了解、認真記載，形成了良好的教學風氣。（三）德育為首奮發(fā)向上堅持以德育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，各項工作出色。（ 1）樹立安全第一的

9、思想。學校組織全體教師學習了“學校安全工作條例”、 “學校安全事故處理辦法”，明確學校安全工作的要求，掌握特異體質學生，開展安全防范教育，嚴防校園安全故事的發(fā)生。安全工作警鐘長鳴，措施到位，責任到人。（ 2）認真貫徹落實中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，進一步轉變觀念，全員德育，樹立教師人人都是德育工作者的思想，根據“大處著眼、小處著手”的原則，讓學校每一個場所，每一個活動都能發(fā)揮德育作用。各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。（ 3）學校教導處、大隊部以“百花獎”評比為把手，通過多種教育形式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 良好行為習慣

10、的養(yǎng)成是一項長期的、費時的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班針對新的學生守則及日常行為規(guī)范， 開展學規(guī)范知識，塑良好規(guī)范行動， 在貫徹落實新的行為規(guī)范的基礎上， 制訂出了更為細化的年段學生行為規(guī)范及各班的班規(guī)，指導性更強、針對性更強。開展了“行為規(guī)范在心中”主題隊會、評比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達標班等活動，促進學生良好行為的養(yǎng)成。（ 4）堅持以教學為中心，輕負高效。2 在課堂中努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，并積極開展學科競賽，為學生搭設鍛煉和展示才

11、華的舞臺。 如每學期都要舉行的寫字測試、朗讀測試、口算過關，數學智多星，拼音過關等等。2 開展“培優(yōu)補差”工程。幾年來，學校關注差生的輔導及優(yōu)生的培養(yǎng)工作， 推出了一整套方案和措施， 特別是對后進生的幫助工作成效顯著，對學校優(yōu)良校風的形成起到了關鍵作用，嘗到了“培優(yōu)補差”工程的甜頭。放棄一個會影響一片，轉化一個會事半功倍，全體教師已達成共識 : 決不放棄一個后進生。2 體藝、信息技術卓有成效。廣泛開展普及性的體藝活動，如校運會、校園卡拉 ok賽，文藝會演、?；@球、排球賽；開展每月一次的體育小競賽， 如跳繩、接力跑、障礙賽、墊球（自墊、對墊）等；利用課余時間，舉辦書法、美術、籃排球、田徑、計算機

12、程序設計等興趣小組。在奉化市首屆體育節(jié)上，獲團體總分第五名；參加市小學生排球比賽，連續(xù)幾年進入前三名； 計算機程序設計競賽連續(xù)幾年在市內名列前茅，獲一等獎 8 人，二等獎 13 人，三等獎 12 人，被評為奉化市科技教育先進集體。三、自查自評情況總體情況：辦學無違紀違規(guī)行為；學校無責任事故和安全事故發(fā)生；學校無教師違法犯罪和嚴重違背師德現象； 學校無違法犯罪學生。分項自查：（一）辦學思想1 、學校始終堅持黨的教育方針，辦學目標明確，按素質教育要求制定了相宜的工作計劃， 內容具體措施有力。教師能面向全體學生，做到因材施教，注重學生全面素質的提高。2 、學校能嚴格按照教育政策法規(guī)辦事，做到依法治校

13、，措施到位，嚴格按照省教學計劃開齊開足課程，無節(jié)假日補課現象。（二）領導班子3 、學校注重領導班子建設，領導班子團結協作，廉潔奉公，以身作則，具有開拓創(chuàng)新精神，在教師中威信高。4 、學校實行層級管理，充分發(fā)揮各層的能量，工作主動性強，作風民主，辦事公道。黨支部堅持正常的學習制度，在學校工作中發(fā)揮核心作用。工會活動有計劃，關心教師生活，做了大量“得人心、暖人心”的實事。5 、學校教師無有償家教，參與賭博現象，實行校務公開，行風建設達到上級規(guī)定要求。 家長、教師對學校的各項工作評價比較滿意。（三）教師師德6 、全體教職工熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想道德素質和科學文化素質。7

14、 、教師們做到儀表端莊、談吐文明、團結協作、遵紀守法，堅持教書育人，管理育人，服務育人。8 、全體教師有正確的教育觀、質量觀、人才觀，對工作嚴肅認真、一絲不茍，對學生關愛備至。注重學生全面質量提高，每學期各班都與學校簽訂了后進生轉化書，并有實際措施，有考核方法，效果顯著。（四）學生素質9 、學校堅持德育為首，重視團隊、班級集體建設。堅持開展以愛國主義教育為主線， 學生行規(guī)養(yǎng)成教育為重點的各種教育活動。 重視做好“學校、家庭、社會”三結合教育，定期舉辦家長學校。有計劃的組織高段年級學生參加社會實踐活動。學校評為十佳家長學校，市級治安安全單位等。10 、學生熱愛學校、熱愛祖國、關心他人、關心集體，

15、團結文明、勤學創(chuàng)新。在校園內外好人好事不斷涌現。11 、學生遵紀守法，無違法犯罪行為。有良好的衛(wèi)生習慣和社會公德，關心愛護學校公共財物，德、智、體、美健康發(fā)展。12 、學校確立“大處著眼，小處著手，強化訓練”的行為規(guī)范教育方法，持之以恒，常抓不懈，并開展了各類評比、競賽活動，學生文明禮貌，爭先意識強，精神面貌好。（五）學校各項工作13 、學校定期召開教代會，定期召開工會委員會議，商議校內重大事項，參與學校民主管理。教師主人翁意識強，工作熱情高。14 、學校是教育、培養(yǎng)人的重要場所， 加強愛國衛(wèi)生健康教育，保持校園衛(wèi)生干凈、 整潔是學校工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)。 學校由副校長分管衛(wèi)生工作，以五項競賽為載體，抓好日常環(huán)境衛(wèi)生，校內做到無紙屑、無果殼、無痰跡，無亂涂、亂畫、亂刻現象。學校被評為市衛(wèi)生單位。綠化覆蓋率達到。15 、學校有齊全的規(guī)章制度，安全保衛(wèi)措施落實，內部管理職責分明，充分發(fā)揮層次管理的能量，管理科學規(guī)范。16 、學校重視文化建設，校內有籃、排球場，有藏書10000 余冊的圖書閱覽室， 有校園音響系統(tǒng)。 學校還經常性