小班保育工作計劃合集8篇

1、小班保育工作打算合集8篇小班保育工作打算 篇1幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心工作。經過上學期的學習與工作，我已經對保育工作有肯定的了解，為了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作打算：一、培育幼兒一日生活常規(guī)對于小班幼兒來講，培育其良好的生活習慣格外重要，本學期要培育的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面：1.留意培育幼兒良好的進餐習慣。經過上學期的學習，本班幼兒已經能夠獨立進餐，在進餐時也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時掉飯的現(xiàn)象比較嚴峻，有的幼兒是左手拿勺。本學期主要訓練幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，關心

2、其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告知幼兒用系帶子的那只手拿勺。2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不潔凈，本學期重點培育幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學。3.培育幼兒良好的自理力量。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會幼兒正確辨別左右鞋子，不穿差鞋。二、認真執(zhí)行工作標準生活老師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點：1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒平安檢查關，向家長了解幼兒身心狀況

3、，做到心中有數，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應當準時做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛(wèi)生潔凈，避開細菌滋生，影響幼兒健康。3.認真做好室內衛(wèi)生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方，特殊是上蒙氏操作課時，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室肯定要保持潔凈衛(wèi)生，為大家營造一個良好的學習及生活環(huán)境。4.認真做好各類表冊填寫工作。生活老師需要填寫的表冊并不多，但是我還是要依據要求認真填寫，端正自身態(tài)度，保證各項工作有成效。三、做好家長工作準時與家長溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照看好每位幼兒的生活。準時向家長匯報幼兒在園的生

4、活狀況，讓家長放心。老師家長共同努力，鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長溝通，共享好的訓練方法。四、幫助訓練教學活動一個優(yōu)秀的生活老師不僅能夠做好本職工作，還能夠協(xié)作好教學工作。在本學期，我仍需要樂觀協(xié)作教學老師，使本班教學工作能夠順當開展。在平常，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，供應一些好的建議。五、做好每月主題訓練活動生活老師每個月也有不同的訓練主題，我會努力結合每月訓練主題和本班幼兒特點選擇合適的訓練內容，讓幼兒樂意接受?？傊視M自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無愧于自己的工作，無愧于家長及幼兒，讓幼兒健康歡快成長！小四班 簡潔 20xx年2月小班保育工作打算 篇2據

5、小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期打算如下：1、一日活動方面班級三位老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；日常生活中，訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。小班幼兒在環(huán)境中簡潔新穎。平常利用晨間談話、教學活動、玩?；顒?，對幼兒進行淺顯的平安常識訓練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），玩耍中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上

6、爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、做好三檢工作晨檢：一看二摸三查四問，主次班支協(xié)作理，交接班交代清楚，連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管

7、理好班級物資。3、家園聯(lián)系方面利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行學問的宣揚，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保教工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作）， 引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。來園、離園人流較大，小班幼兒簡潔被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩

8、，肯定要提示家長看好孩子。4、幼兒服藥狀況和自救力量的培育幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常樂觀協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。設計一些活動，引導幼兒識別特殊名碼及這些號碼的用途（如110 、119、120xx年齡平均在2周歲左右，均為獨生子女。開學這幾天，我們與家進步行了溝通。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理力量狀況等。通過家訪，我們還了解到了，韋

9、一冰小伴侶開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小伴侶熱忱、活潑；申芩檜小伴侶寵愛表演?？傊饔刑厣?。上學期就入托的孩子，經過一個學期的培育在學習、生活、玩耍等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不生疏。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴峻；他們之中多數不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不寵愛用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒寵愛聽故事、聽音樂、寵愛參與玩耍，寵愛新穎的玩具。他們對成人有猛烈的依戀，寵愛和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的心情易受同伴和環(huán)境的

10、影響，所以，他們簡潔被好玩的事物吸引，留意力簡潔轉移。身體進展的方向處于快速進展時期，已能任憑獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調力量有了肯定進展、但動作仍不協(xié)調，由于他們身心進展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開頭建立，消滅抵制現(xiàn)象，寵愛與生疏的人交往，不滿足時消滅攻擊性行為。依據幼兒的現(xiàn)狀，我們應當留意對幼兒的需要賜予滿足，使他們生活在一個和諧、相互賜予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎，逐

11、步訓練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理力量，讓幼兒懂得自己的事情應當自己去做。二、培育幼兒良好行為習慣的目標1、情愿上幼兒園，情愿親近老師或生疏的成人。2、能跟隨老師參與集體活動，樂意和同伴一起玩耍，嘗試與寵愛的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡快。3、能覺察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人的提示下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡潔的應答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有肯定生活自理力量，樂于關心家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學習在集體生活中遵守簡潔的規(guī)章。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。三、主要內容和要求培育幼兒良好的行

12、為習慣，我們主要任務是創(chuàng)設平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證幼兒健康、開心成長；引導幼兒主動活動，促身體健康進展；引導他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有愛好，進展感知覺，促語言思維力量進展；培育幼兒寵愛與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠力量，促良好共性進展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培育他們的基本生活力量；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的心情，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活：在輕松開心的環(huán)境里，培育幼兒健康的心情及共性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。1、培育幼兒生疏自己常用物品及標記，樂在成人關心下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣

13、。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。3、關心幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。4、鼓舞幼兒多與他人溝通，漸漸適應集體生活。5、引導幼兒隨時留意平安，有初步的自我愛護意識，能聽從成人有關的平安提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危急物品，不將異物放入口、耳里。玩耍：引導幼兒樂觀感知四周環(huán)境，培育他們對四周事物愛好，促進多方面進展。1、引導幼兒參與多種玩耍，體驗玩耍歡快，初步把握玩耍技能；感知材料特點，會與同伴友好玩耍，樂觀感知玩耍材料外形、顏色、大小等明顯特點，懂得疼惜圖書和玩具。2、引導幼兒感受集體玩耍歡快，培育良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小伴侶，愿與他人交往

14、，體驗集體活動樂趣。生疏自我，感受節(jié)日歡快，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及玩耍規(guī)章，建立初步規(guī)章意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等英勇精神。3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡潔的指令。20xx年春小小班保育工作打算熬煉：引發(fā)幼兒對戶外活動愛好，樂觀參與各種體育熬煉活動，促進動作及身體的健康進展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好共性品質。四、措施1、關愛幼兒，賜予親情。要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當地賜予孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，關心幼兒對保教人員的依靠用信任的建立，讓他們獲得

15、平安感，促進其身心健康進展。2、教養(yǎng)并重，保教合一。保教人員共同擔當著促進幼兒健康進展的任務，必需為幼兒供應良好的飲食、起居等生活條件，細心護理幼兒日常生活，樂觀培育幼兒生活自理力量，做好衛(wèi)生保健，防病工作，愛護幼兒平安，進展幼兒身體活動力量，增加幼兒身體健康。3、順其自然，尊重共性。要尊重幼兒身心，進展的規(guī)律和個體差異，順應幼兒天性，產注幼兒需要，就應當把幼兒一日生活支配豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別溝通、個加訓練為主，尊重他們共性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動賜予支持和鼓舞，細心體察他們愛好。4、訓練融于生活，成人以身

16、作則。重視在生活中訓練和引導培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理力量，保教人員要在上同學活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱忱、愛心、敏感和規(guī)章性，貫性來關懷孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心平安。營造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、平安、美麗為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具預備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、仿照，操作而獲得閱歷，促進在消滅的力量進展。關心他們建立良好的伙伴關系，保教人員以身作則，相互尊重。6、留意語言進展，調動幼兒聽說樂觀性。在日常生活

17、中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語閱歷，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。1、在班務會上，對上月做出小結。2、開家長會，向家長介紹本學期工作打算，聽建議，家長需要協(xié)作工作。3、自制玩具。4月份1、“六一”兒童節(jié)活動籌備工作協(xié)作。2、教學主題活動。3、家訪工作的連續(xù)開展。4、自制玩具制作。6月份1、主題教學活動：2、自覺進行配班工作。3、專題德育工作：平安。4、保育工作總結，反饋。7月份工作協(xié)商、總結，反饋。小班保育工作打算 篇5班級：歡快頌 保育員：蔣玉梅依據小班幼兒年齡特點，本學期我班將連續(xù)以保育為主，針對我班幼兒

18、制定本學期打算如下：一、日常活動方面1.班級四位老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活。訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2.小班幼兒在環(huán)境中簡潔新穎。平常利用晨間談話、教學活動、玩耍活動，對幼兒進行淺顯的平安常識訓練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），玩耍中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好

19、相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三檢工作1.晨檢：主次班支協(xié)作理，交接班交代清楚，連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。三、家長聯(lián)系方面1.對家進步行學問的宣揚，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特殊是加

20、強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。2.提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。四、藥物平安管理幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常樂觀協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。20xx年3月5日小班

21、保育工作打算 篇6新學期就到了，迎接新生的工作就要開放了，小班的人數每班25人。現(xiàn)在我的工作支配在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下打算：1、認真做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫忙和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他生疏自己的標志等。2、認真執(zhí)行保育員職責中每一條規(guī)程，管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。3、認真幫忙老師關心幼兒穩(wěn)定心情，因為幼兒從家庭走進幼兒

22、園的第一步是最困難的'，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒寵愛幼兒園、寵愛老師。4、在日常生活中要正確引導幼兒生疏自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)訓練，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。5、認真做好家園溝工作，培育幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性

23、。6、認真協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行病的預防措施，協(xié)作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我愛護意識，不追逐、不任憑離開集體，要留意平安。小班保育工作打算 篇7對肯定時期的工作預先作出支配和打算時，都要制定工作打算，下面小編整理的關于保育員工作打算小班，歡迎來參考！一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的訓練為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的特

24、長和閱歷，不斷提高自己的訓練和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，此時自從我擔當了小三班的保育員以來，我是認真詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有寵愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關

25、業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開頭幼兒的自理力量差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以玩耍的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓

26、搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學會正確洗手方法，經過培育訓練，幼兒的自我服務力量大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，此時心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。五、親密聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定

27、要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺格外暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是訓練還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、訓練、保育都合格的老師。小班保育工作打算 篇8保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行嘀咕的影響。為把保教相