參觀消防安全教育基地心得體會

1、參觀消防安全教育基地心得體會篇一：參觀青少年消防安全教育基地心得體會關(guān)于青少年消防安全教育，近幾年越來越得到重視，每年也組織不少關(guān)于這方面的活動，包括安全教育常識的學(xué)習(xí)和模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生實地演習(xí)，通過一系列活動，在一定范圍內(nèi)營造了安全教育的氛圍，提高了一部分同學(xué)的消防安全意識和自防自救能力。 2005 年，團中央在河北廊坊創(chuàng)辦了全國首家青少年消防安全教育基地，據(jù)了解，這個基地是全國首家以青少年為主要服務(wù)對象，以消防安全教育為主題的公共安全教育基地，學(xué)校也積極加入到“體驗式”消防教育新模式當中，結(jié)合青少年心理行為特點，讓孩子們通過參加集知識性，趣味性為一體的活動，積極調(diào)動其自我保護的自主性，通過

2、不斷模仿、不斷訓(xùn)練，讓他們真正掌握逃生技巧，才能在災(zāi)難來臨時沉著應(yīng)對。在一個春意盎然的日子里，我有幸參加了孩子所在學(xué)校組織的消防安全教育活動，這次活動的目的地就是位于河北廊坊的“青少年消防安全教育基地”。經(jīng)過將近兩個小時的車程，我們順利地到達了教育基地。參加活動的所有同學(xué)被分為若干個活動小組，由不同的工作人員帶領(lǐng)著開展了豐富有趣的活第1頁共11頁動。我所在的四 (4) 班被分為一個小組，整齊的排成兩列縱隊，隨同工作人員開始了新奇刺激的體驗之旅。首先，我們進行的是豐富有趣的室外活動，這些活動更側(cè)重于趣味性，寓教于樂。有需要團體協(xié)作的“多人踏板行走”和似乎不可能完成的多人“牽手解圍”，有需要兩兩合

3、作的“雙人牽手走鋼絲”，也有鍛煉膽量的“走平衡木”。從一個個看似簡單的活動項目當中，讓孩子們自己體會和總結(jié)其中的深刻含義。班主任老師也不失時機的啟發(fā)和開導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法，孩子們品嘗到了從遇到困難時的疑惑、焦慮到共同解決困難的欣喜，體會到了從面對危險與挑戰(zhàn)時的恐懼，到戰(zhàn)勝自我，取得成功的喜悅?？吹剿麄儦g呼雀躍的情形，我也有了嘗試一次的沖動，在老師的鼓勵下，我和兒子合作走鋼絲，經(jīng)過我們的默契配合，成績是顯而易見的，我們獲得了一片掌聲 ! 這些項目，絕大部分孩子完成得都不錯，也有極個別的孩子遠遠達不到要求，這也提醒家長平時要注重鍛煉孩子的身體素質(zhì)，加強孩子的心理承受能力的訓(xùn)練，只有擁有健

4、康的身體和良好的心理素質(zhì)，孩子們才能從容應(yīng)對成長過程中遭遇的困難和危險。接下來，我們該進入主題了消防安全教育。這一系列的活動是在室內(nèi)完成的，一進入展館，我就被深深地吸引住了。在這里，更多地應(yīng)用了高科技的手段，處處充滿神秘感，第2頁共11頁促使我們想急于探個究竟。我們首先被帶到三樓，在這里我們通過顯示器和位于我們站立處上方的感應(yīng)擴音器了解了許多自然災(zāi)害發(fā)生的原因和帶來的危害，以及突發(fā)災(zāi)難時正確的逃生方法。工作人員還在一具非常逼真的人體模型上給我們詳細講解和演示了人工呼吸的全過程，使我們受益匪淺，以后遇到類似情況我們也不至于束手無策了。在幾乎一面墻大小的視屏上，我們通過演示看到了遭遇高樓火災(zāi)時正確

5、的逃生方法和技巧。包括怎樣選擇逃生通道，自制逃生繩索等。還知道了不同類型火災(zāi)選擇不同的滅火器。真是大開眼界 ! 這里最有趣的就是位于二樓的飛機迫降項目，這個項目吸引了孩子們躍躍欲試，紛紛參加。其實，就是從一個超大號的滑梯上快速滑下，來感受飛機迫降時，從緊急逃生滑梯滑下的感覺，孩子們玩兒得爽極了 ! 但我想，如果真的遇到飛機迫降的情況，一定不會有這種感覺了?？山酉聛恚质悄ゾ毸麄兡懥亢鸵庵镜呐逝谰毩?xí)了，孩子們必須從剛才滑下去的離地面十米多的地下順著網(wǎng)繩爬上來，極具挑戰(zhàn)性，許多平時就很靈巧的孩子很快爬了上來，雖然累得氣喘吁吁，但還有意猶未盡的感覺。只有兩個孩子在關(guān)鍵時刻“掉鏈子”了，結(jié)果是爬樓梯上

6、來的。最后，我們來到了一層，在這里我們知道了消防車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及應(yīng)用于不同火災(zāi)的消防服。第3頁共11頁時間過得真快，我們的參觀學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們依依不舍的離開了基地。今天的收獲真是不少啊 ! 孩子們再一次礪煉了意志，更加深刻理解“團結(jié)就是力量”的含義，學(xué)會了更多的消防知識和自救知識，增加了許多生存本領(lǐng)。同時，給我的感觸也很多，青少年是國家和社會的未來，我們常常將他們比喻為“祖國的花朵”，寄予無限的希望。然而，在他們成長的道路上，也常常會遭遇各種挫折和災(zāi)難 - 火災(zāi)便是其中的一種。青少年正處在學(xué)知識和成長的關(guān)鍵時期，大力加強消防安全教育，不僅能使他們從小樹立強烈的消防安全意識和消防法制觀念，增

7、強他們防火滅火的常識和技能，提高他們自我保護的能力，使他們終生受益，而且還能通過他們帶動家庭和全社會消防安全意識的提高，擴大消防宣傳教育的廣度。因此，大力加強學(xué)生消防安全教育，提高他們的綜合素質(zhì)，不僅是青少年健康成長的需要，也是時代發(fā)展和社會文明的必然要求。對青少年進行消防安全教育，是一項社會性、長期性的基礎(chǔ)工作。同時，也給學(xué)校的工作帶來了一定的困難。這次學(xué)校下大氣力組織這樣的活動，足以顯示學(xué)校對安全教育方面的重視和對每個孩子健康成長的關(guān)注，我從心里感謝學(xué)校能給孩子們和家長們提供這樣的機會!篇二：參觀青少年消防安全教育基地心得體會第4頁共11頁4 月 1 號，老師帶領(lǐng)我們來到位于河北廊坊市的青

8、少年消防安全教育基地參觀，在玩中學(xué)習(xí)消防知識。那種場景，現(xiàn)在我還記憶猶新。首先，一進入大廳，首先能夠看到的就是一個大屏幕，大屏幕被假山包圍著。突然，周圍的燈光變暗了，屏幕上開始出現(xiàn)了畫面，是一段短片。片子講述了一個家中的女兒還有十二天節(jié)要了。可是，因為一場火災(zāi)，擊碎了她的高考夢想。我當時就想：??！火在真是可怕??！在生活中，我們一定要做好防火措施，多了解防火技能，不要讓悲劇再度重演！之后，我們來到了三樓，先學(xué)習(xí)了在野外救護傷員的一些基本技巧。先判斷傷員的意識，問問他“你怎么啦？”如果沒有意識，應(yīng)該盡快撥打 120 急救電話。然后取出異物、打開氣道。最后做人工呼吸。我們又學(xué)習(xí)了逃生結(jié)的系法，先學(xué)習(xí)

9、了漁人結(jié)，要將兩條繩子的前端交互并列，其中一條繩子要在另一端繞兩圈后系緊，然后再系一個相同的結(jié)，最后用力拉緊兩個結(jié)。又學(xué)習(xí)了稱人結(jié)，先做出兩個相同的繩環(huán)，再分別扭轉(zhuǎn)兩個繩環(huán)，將一邊的繩環(huán)穿過另一個繩環(huán)。下面就會出現(xiàn)兩個圓，把這兩個繩環(huán)穿過原來的兩個繩環(huán)，再拉緊，就完成了！我們又來到了逃生試驗場。這是一個黑漆漆的小屋，小屋內(nèi)煙霧四起，十分黑暗，我們需要彎下腰迅速逃生，如果沒有第5頁共11頁彎到 1.2 米以下，小屋內(nèi)就會發(fā)出刺耳的報警聲。??！終于看到燈光了，總算結(jié)束了吧！我心想?？墒?，沒想到之后迎來的卻是令人頭暈眼花的失衡逃生小屋。終于出來了！通過這次參觀，我知道了火災(zāi)是多么可怕。還知道了掌握安

10、全知識是多么重要。我以后一定要多了解安全知識，避免不必要的悲劇再次上演！篇三：消防安全學(xué)習(xí)體會五篇消防安全學(xué)習(xí)五 (2 ）班李敏通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)與理解，雖然時間較短，但體會頗深?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的

11、，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。第6頁共11頁由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。五（ 2）班李佳我就參加

12、本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點心得體會。一、認清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。二、加強消防常識的學(xué)習(xí)。火魔無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利第7頁共11頁用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主

13、動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。五（ 2）班普杰這一周是消防安全周，在周四的班隊課上，老師給我們看了一個關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給

14、我們這些同學(xué)敲了一個警鐘。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦 ?一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi) ?一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心?；馂?zāi)實在是太可怕了！第8頁共11頁然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍?；馂?zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視！小細節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍首”。所以

15、我們必須得謹慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；饎莶淮髸r，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生 , 要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。火災(zāi)是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點：1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。2 、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。3、不亂接亂拉電線，電

16、路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。4 、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。5 、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。 6 、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否第9頁共11頁關(guān)閉，明火是否熄滅。7 、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。 9、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料?；馂?zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護我家園吧！消防安全心得體會五（ 2）班孫云霄5 月 15 日這天的下午，我們學(xué)校進行了一次消防演習(xí)。一開始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著演習(xí)的開始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習(xí)，很多同學(xué)的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當我們翹首以待的時候，警鈴響起來了。在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著安全通道撤離了教學(xué)