2017青島市中學(xué)考試語(yǔ)文考試說(shuō)明書(shū)

1、實(shí)用文檔 文案大全 語(yǔ)文 （考試時(shí)間：120分鐘；試題滿分：120分） 一、指導(dǎo)思想 2017年山東省青島市初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試命題全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）的要求，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的精神，堅(jiān)持能力為重，全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。關(guān)注傳統(tǒng)文化。牢固樹(shù)立正確的價(jià)值取向。 二、命題原則 命題應(yīng)遵循“減負(fù)提質(zhì)”的原則，要面向全體，兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平和發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生。試題不僅考查學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、能力水平、基本語(yǔ)文素養(yǎng)，還考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)和方法探究、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性相統(tǒng)一的特點(diǎn)。 命題素材的選擇不受語(yǔ)文教材的限制。 試題按難度分為低

2、、中、高三檔，在試卷中所占比例為4:4:2。整卷難度系數(shù)為0.650.7。 三、考試內(nèi)容及要求 （一） 積累及運(yùn)用 1. 熟練掌握并正確使用漢語(yǔ)拼音。 2. 識(shí)記3 500個(gè)常用漢字，會(huì)寫(xiě)其中3 000個(gè)。 3. 漢字書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。 4. 理解、背誦和默寫(xiě)規(guī)定的詩(shī)文篇目。 5. 語(yǔ)言運(yùn)用考查在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫、得體?？疾闈h語(yǔ)知識(shí)、修辭知識(shí)、文體知識(shí)及名著相關(guān)知識(shí)。 （二）閱讀 1. 文言文閱讀 參考注釋?zhuān)Y(jié)合語(yǔ)境，靈活運(yùn)用課內(nèi)文言文知識(shí)，理解課外文言文語(yǔ)段的主要內(nèi)容。 理解文中文言詞語(yǔ)（包括文言實(shí)詞、文言虛詞、通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等）的

3、含義及用法。 掌握基本的文言文句式（判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句）。 將文中句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 2. 現(xiàn)代文閱讀 實(shí)用文檔 文案大全 閱讀文學(xué)作品、科普文章、一般論述類(lèi)文章等。 了解散文、小說(shuō)、戲劇等常見(jiàn)文學(xué)樣式及特點(diǎn)。 辨析敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。 理清文章思路，分析文章結(jié)構(gòu)，把握主要內(nèi)容，概括文章主題。 篩選并整合文中信息。 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。 理解、體味、推敲重要詞句在文中的意義和作用。 欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵。 分析語(yǔ)言特色，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。 分析文中主要表現(xiàn)手法。 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀，對(duì)作品的思想感情傾向做出評(píng)價(jià)。 （三）寫(xiě)作 命題不設(shè)審題障礙

4、。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感。 1. 符合題意。 2. 中心明確，思想健康。 3. 符合文體要求。 4. 語(yǔ)言通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。 5. 會(huì)寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，做到有理有據(jù)。會(huì)寫(xiě)日常的應(yīng)用文，做到簡(jiǎn)明規(guī)范。 6. 能從文本中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想和想象，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；能變換文章的文體或表達(dá)方式，進(jìn)行改寫(xiě)。 7. 作文形式包括命題作文、半命題作文、自命題作文、給材料作文、看圖作文、話題作文等等。 8. 標(biāo)點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。 9. 格式規(guī)范，卷面整潔。 四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 分為三大板塊。第一板塊為語(yǔ)言積

5、累及運(yùn)用，分值占31分左右。第二板塊為閱讀探究，分值占39分左右。其中，文言文閱讀占12分左右；現(xiàn)代文閱讀設(shè)課外閱讀（一）和課外閱讀（二），占27分左右。第三板塊為寫(xiě)作，分值占50分。 附：九年級(jí)復(fù)習(xí)必背古詩(shī)詞及現(xiàn)代詩(shī)篇目 實(shí)用文檔 文案大全 1.關(guān)雎 詩(shī)經(jīng) 2.蒹葭 詩(shī)經(jīng) 3.長(zhǎng)歌行 漢樂(lè)府 4.觀滄海 曹操 5.龜雖壽 曹操 6.歸園田居（其三） 陶潛 7.飲酒（結(jié)廬在人境） 陶潛 8.木蘭詩(shī) 北朝民歌 9.送杜少府之任蜀州 王勃 10.從軍行 楊炯 11登幽州臺(tái)歌 陳子昂 12.次北固山下 王灣 13.使至塞上 王維 14.竹里館 王維 15.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 16.行路難

6、（金樽清酒斗十千） 李白 17.峨眉山月歌 李白 18.春夜洛城聞笛 李白 19.渡荊門(mén)送別 李白 20.送友人 李白 21.宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 李白 22.月下獨(dú)酌 李白 23.黃鶴樓 崔顥 24.望 岳 杜甫 25.春 望 杜甫 26.江南逢李龜年 杜甫 27.石壕吏 杜甫 28.登 樓 杜甫 29.過(guò)故人莊 孟浩然 30.望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 實(shí)用文檔 文案大全 31.逢入京使 岑參 32.白雪歌送武判官歸京 岑參 33.酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 34.錢(qián)塘湖春行 白居易 35.秋 詞 劉禹錫 36.題破山寺后禪院 常建 37.滁州西澗 韋應(yīng)物 38.約 客 趙師秀 39.

7、月 夜 劉方平 40.赤 壁 杜牧 41.泊秦淮 杜牧 42.夜雨寄北 李商隱 43.無(wú) 題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難） 李商隱 44.商山早行 溫庭筠 45.望江南（梳洗罷） 溫庭筠 46.相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓） 李煜 47.蘇幕遮（碧云天） 范仲淹 48.漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異） 范仲淹 49.浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊 50.登飛來(lái)峰 王安石 51.浣溪沙（山下蘭芽短浸溪） 蘇軾 52.浣溪沙（簌簌衣巾落棗花） 蘇軾 53.水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有） 蘇軾 54.江城子 密州出獵 蘇軾 55.如夢(mèng)令（常記溪亭日暮） 李清照 56.武陵春（風(fēng)住塵香花已盡） 李清照 57.卜算子 詠梅 陸游 58.游

8、山西村 陸游 59.十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 60. 南鄉(xiāng)子（何處望神州） 辛棄疾 實(shí)用文檔 文案大全 61. 破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾 62.觀書(shū)有感 朱熹 63.過(guò)零丁洋 文天祥 64.天凈沙?秋思（枯藤老樹(shù)昏鴉） 馬致遠(yuǎn) 65.山坡羊?潼關(guān)懷古（峰巒如聚） 張養(yǎng)浩 66.論詩(shī) 趙翼 67.己亥雜詩(shī)（其五） 龔自珍 68.春 朱自清 69.假如生活欺騙了你 普希金 70.我愛(ài)這土地 艾青 71.鄉(xiāng)愁 余光中 青島市初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文學(xué)科樣卷 （考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分） 溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！ 本試題共三道大題，含23道小題。其中，第

9、19小題為“語(yǔ)言積累及運(yùn)用”；第1022小題為“閱讀”；第23小題為“寫(xiě)作”。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無(wú)效。其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫(xiě)在“客觀題答題區(qū)”。 一、 語(yǔ)言積累及運(yùn)用【本題滿分31分】 （一）語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)【本題滿分6分】 1下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 江南憶，最憶是杭州。漫步蘇堤，桃紅柳綠，百鳥(niǎo)唱和；尋幽九溪，古木參天，流水淙淙。西泠橋畔，憑吊蘇小、武松，盡抒懷古幽情；錢(qián)塘江邊，觀賞洶涌潮水，暢想時(shí)代風(fēng)采 Atí hè cn bàn Bd hè cn pàn Ctí hé

10、 cn pàn Dd hé cn hàn 2下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A氣勢(shì)磅礴、場(chǎng)面宏大的國(guó)慶閱兵儀式雖早已落下維幕，每當(dāng)想起仍令人熱血沸騰。 實(shí)用文檔 文案大全 B近年來(lái)，隨著生態(tài)環(huán)境的不斷改善，消聲匿跡多年的桃花水母頻頻重現(xiàn)浙江各地。 C少數(shù)年輕人通霄達(dá)旦地玩電子游戲，這樣既荒廢學(xué)業(yè)，又嚴(yán)重影響身心健康。 D這部小說(shuō)準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，反映了波瀾壯闊的現(xiàn)實(shí)生活，具有震撼人心的力量。 3. 下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.隨著近年來(lái)草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。 B.有關(guān)部門(mén)在馬路中間設(shè)置了

11、防護(hù)欄，以避免行人橫穿馬路，不出現(xiàn)交通安全事故。 C. 我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，從而真正走進(jìn)作品，感受詩(shī)人的情懷，感悟詩(shī)詞之美。 D.學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒(méi)有興趣。 （二）詩(shī)詞理解與默寫(xiě)【本題滿分13分】 4.下列各項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西”，蘇軾由門(mén)前西流的溪水，聯(lián)想到人生也可老當(dāng)益壯，充滿了積極樂(lè)觀的情緒。 B“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，唐代詩(shī)人杜牧認(rèn)為，假使東風(fēng)不給周瑜以方便，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局恐怕會(huì)完全改變。 C“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，在李清

12、照筆下，主人公深深沉醉于賞心悅目的秋景中，以至于人比黃花還要清瘦。 D王安石的登飛來(lái)峰中，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn) 矚的思想境界和壯志凌云的豪邁情懷。 5根據(jù)提示默寫(xiě)。（10分） 陽(yáng)春布德澤， 。 （長(zhǎng)歌行） ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 （漁家傲·秋思范仲淹） 大漠孤煙直， 。 （使至塞上王維） ，化作春泥更護(hù)花。 （己亥雜詩(shī)龔自珍） 海日生殘夜， 。 （次北固山下王灣） ，隨風(fēng)直到夜郎西。 （聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白） 雞聲茅店月， 。 （商山早行溫庭筠） ，往來(lái)無(wú)白丁。 （陋室銘劉禹錫） 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之， ! （魚(yú)我所欲也） 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：

13、相信吧， 。 （假如生活欺騙了你普希金） 實(shí)用文檔 文案大全 （三）語(yǔ)言運(yùn)用與名著閱讀【本題滿分12分】 6右面是梅蘭芳紀(jì)念館中的“蘭花指”展板，請(qǐng)結(jié)合下面的材料，說(shuō)說(shuō)紀(jì)念館布置這塊展板的目的。(4分) 材料： 梅蘭芳出身于梨園世家，是中國(guó)京劇表演藝術(shù)大師。他創(chuàng)立了“梅派”藝術(shù)，在唱腔、念白、表演等各個(gè)方面都有獨(dú)到造詣。在表演上，梅蘭芳借用了昆曲的表情、身段和步法，豐富了京劇的舞臺(tái)表現(xiàn)力。在霸王別姬貴妃醉酒宇宙鋒等劇目中，他通過(guò)手、眼、身、步的表演和配合，塑造出許多完美的舞臺(tái)形象。梅蘭芳尤其注重手的藝術(shù)表現(xiàn)。過(guò)去老一輩的旦角表演，都較少露出手來(lái)。梅蘭芳在所編演的新戲及經(jīng)過(guò)整理的傳統(tǒng)劇目中，有大

14、量的露手表演，通過(guò)不同手勢(shì)的運(yùn)用，表達(dá)出喜、怒、哀、樂(lè)的復(fù)雜情感。他曾經(jīng)創(chuàng)造、發(fā)展了許多手勢(shì)，這些手勢(shì)都是結(jié)合角色的思想感情有目的地設(shè)計(jì)出來(lái)的。梅蘭芳生前曾多次出國(guó)訪問(wèn)演出，是將中國(guó)的京劇藝術(shù)推向世界舞臺(tái)的藝術(shù)家。 7 . 閱讀下面的文字，按要求作答。（4分） 今年母親節(jié)，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對(duì)母親的愛(ài)，表達(dá)對(duì)母親的感恩和祝福。而在現(xiàn)實(shí)生活中，年輕人往往不太習(xí)慣向母親當(dāng)面表達(dá)感情。他們或忙于學(xué)習(xí)，或忙于工作，或因?yàn)槠渌N種原因，很少陪母親。在這個(gè)屬于母親的節(jié)目里，他們通過(guò)微信盡情抒發(fā)自己的感情。 。一方認(rèn)為，這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊；另一方認(rèn)為，這是作秀，是給別人

15、看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最孝順？微信朋友圈?！?（1）在第二段橫線上填寫(xiě)一句話，使兩段文字銜接自然。（2分） （2）請(qǐng)你就年輕人表達(dá)愛(ài)的方式發(fā)表自己的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由充分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（2分） 實(shí)用文檔 文案大全 閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（4分） 尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“教授，我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚(yú)類(lèi)。我確定了這個(gè)事實(shí)，我就問(wèn)，在這兩個(gè)海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚(yú)。我把銅圈套在魚(yú)尾上，再把魚(yú)放入海中。幾個(gè)月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚(yú)尾上有銅圈的魚(yú)。兩海之間有路可

16、通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號(hào)去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險(xiǎn)走過(guò)去了！教授，不久您也要通過(guò)我的海底地道了！” 8下列各項(xiàng)中，填入空格正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 選文出自 的著作 ，這段文字的主要內(nèi)容是尼摩船長(zhǎng)告訴教授 。 A法國(guó)作家凡爾納 海底兩萬(wàn)里 他認(rèn)為紅海和地中海之間有海底地道 B英國(guó)作家喬納森·斯威夫特 格列佛游記 他在敘利亞海岸發(fā)現(xiàn)了他之前放走的魚(yú) C法國(guó)作家凡爾納 海底兩萬(wàn)里 他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過(guò) D英國(guó)作家喬納森·斯威夫特 格列佛游記 他準(zhǔn)備帶教授穿行海底地道 9下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A“我在蘇伊士附近打了很多

17、魚(yú)”一句的賓語(yǔ)部分是“很多魚(yú)”。 B“地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要從紅海流到地中?！笔且蚬P(guān)系復(fù)句。 C“幾個(gè)”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。 D“走過(guò)去”和“得到了證明”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。 二、閱讀【本題滿分39分】 （一）文言文閱讀【本題滿分12分】 子猶曰：貧者，士之常也；儉者，人之性也。貧不得不儉，而儉者不必貧，故曰“性 也”。然則儉不可乎？曰：吝不可耳。儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？ 鄭余慶素吝。一日，忽召親朋數(shù)人會(huì)食。眾皆怪之。侵晨赴之。日高，余慶方出，呼左右曰：“吩咐廚家蒸爛去毛，莫拗折項(xiàng)！”眾相顧，以為必蒸鵝鴨之類(lèi)。又久之，盤(pán)出，醬醋亦極香新。但見(jiàn)每人前粟飯一碗，蒸葫蘆一枚

18、，皆匿笑強(qiáng)進(jìn)。 王羆性儉率。鎮(zhèn)河?xùn)|日，嘗有臺(tái)使 至，羆為設(shè)食，乃裂去薄餅緣。羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂爨造成，用力不少。爾之擇選， 當(dāng)是未饑！”命左右撤去之。使者愕然大慚。 （原文有刪改） 【注釋】子猶：即本文作者馮夢(mèng)龍。臺(tái)使：中央最高行政機(jī)構(gòu)派出的使者。舂（chn）：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎。爨（cuàn）：生火做飯。 實(shí)用文檔 文案大全 10對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（2分） A忽召親朋數(shù)人會(huì)食 會(huì)：適逢 B眾皆怪之 怪：覺(jué)得奇怪 C皆匿笑強(qiáng)進(jìn) 匿：偷偷地 D乃裂去薄餅緣 緣：邊緣 11下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） 例句：貧

19、不得不儉，而儉者不必貧 A余強(qiáng)飲三大白而別 （湖心亭看雪） B中峨冠而多髯者為東坡 （核舟記） C呼爾而與之 （魚(yú)我所欲也） D民殷國(guó)富而不知存恤 （隆中對(duì)） 12下列句子中，與“羆為設(shè)食”句式相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A僅有“敵船”為火所焚 （觀潮） B客從外來(lái)，與坐談 （鄒忌諷齊王納諫） C此悉貞良死節(jié)之臣 （出師表） D舜發(fā)于畎畝之中 （生于憂患，死于安樂(lè)） 13對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A一天，鄭余慶請(qǐng)親朋好友去吃飯，大家一早就去赴宴，結(jié)果直到日頭高照，鄭余慶才出來(lái)。 B鄭余慶讓左右侍從叮囑廚子“蒸爛去毛，不要折斷它的頸項(xiàng)”，大家以為他要請(qǐng)吃蒸

20、鵝蒸鴨之類(lèi)。 C王羆對(duì)使者浪費(fèi)糧食的做法甚為不滿，命令侍從撤去食物。由此可見(jiàn)他節(jié)儉直率的特點(diǎn)。 D子猶認(rèn)為，節(jié)儉是一種品性，與生活貧窮毫無(wú)關(guān)系。他提倡節(jié)儉，但是反對(duì)過(guò)于吝嗇。 14將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1）儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？（3分） （2）爾之擇選，當(dāng)是未饑!（1分） （二）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分10分】 大數(shù)據(jù) 云氣象 我們平時(shí)從電視、報(bào)紙、網(wǎng)站或手機(jī)上獲取的看似簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)，其背后卻有著極其龐雜的數(shù)據(jù)采集和分析作支撐。用現(xiàn)在時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，天氣預(yù)報(bào)是經(jīng)過(guò)“云計(jì)算”得到的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品。 為了獲取精確的氣象預(yù)報(bào)，氣象部門(mén)歷來(lái)都會(huì)收集大量數(shù)據(jù)，組成超大的“數(shù)據(jù)庫(kù)”。

21、實(shí)用文檔 文案大全 這些數(shù)據(jù)來(lái)自一個(gè)龐大的觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)。目前，全國(guó)有2000多個(gè)地面站、120多個(gè)高空探測(cè)站、6顆在軌衛(wèi)星、5萬(wàn)多個(gè)自動(dòng)監(jiān)測(cè)站、600多個(gè)農(nóng)業(yè)檢測(cè)站、300多個(gè)雷達(dá)站等，逐日逐小時(shí)甚至逐分鐘對(duì)不同地點(diǎn)、不同高度的各種氣象要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)。僅在貴州，每天就有85個(gè)氣象站、3萬(wàn)多個(gè)區(qū)域自動(dòng)氣象站、7部新一代多普勒天氣雷達(dá)、2個(gè)探空雷達(dá)站對(duì)貴州境內(nèi)的各種氣象要素進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。 隨著預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展以及大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的應(yīng)用，這些數(shù)據(jù)變得更加精密，數(shù)量也持續(xù)增加，氣象預(yù)報(bào)也變得越來(lái)越精確。現(xiàn)在，我們已經(jīng)可以隨時(shí)隨地通過(guò)電腦、手機(jī)、電視、網(wǎng)站等查詢天氣預(yù)報(bào)，其精度甚至可以精確到一公里、一小時(shí)以內(nèi)

22、。 早晨起床后穿薄的還是厚的衣服？要不要進(jìn)行晨練？長(zhǎng)假期間是否要外出旅游？旅游時(shí)需要帶哪些隨身物品如何選擇，天氣預(yù)報(bào)會(huì)為你提供有效參考。 隨著各行各業(yè)對(duì)氣象信息的需求越來(lái)越大，氣象部門(mén)還需要針對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同群體制作相應(yīng)的氣象產(chǎn)品，包括面向社會(huì)群體的公眾氣象服務(wù)，面向水利、電力、交通、農(nóng)業(yè)以及其他部門(mén)或企業(yè)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)，以及針對(duì)干旱、暴雨、森林火險(xiǎn)、雷電等災(zāi)害性天氣的氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警服務(wù)等。 比如說(shuō)能源，可以通過(guò)分析電力負(fù)荷歷史加上氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行用電量估算；農(nóng)業(yè)方面，通過(guò)某一地的農(nóng)耕歷史與相關(guān)氣候信息，就可以指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)作物種養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)調(diào)整；還有交通，航班準(zhǔn)點(diǎn)率歷史加上機(jī)場(chǎng)歷史天氣特

23、征，就可以得到航班延誤預(yù)測(cè)這些日益豐富的氣象產(chǎn)品構(gòu)成了氣象大數(shù)據(jù)的重要部分，讓我們的生活變得更加豐富、便捷。 當(dāng)氣象邂逅大數(shù)據(jù)，氣象大數(shù)據(jù)將大有作為，它必將更大程度減輕災(zāi)害損失，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，為人們帶來(lái)更加美好的生活。 15第自然段主要運(yùn)用了 和 的說(shuō)明方法，作用是 （4分） 16閱讀第自然段，你認(rèn)為下面這句話放在其中哪個(gè)自然段的開(kāi)頭合適？為什么？（3分） 更精細(xì)、更準(zhǔn)確、更長(zhǎng)時(shí)效的天氣預(yù)報(bào)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒凶兊酶颖憬荨?17分析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分） 現(xiàn)在，我們已經(jīng)可以隨時(shí)隨地通過(guò)電腦、手機(jī)、電視、網(wǎng)站等查詢天氣預(yù)報(bào)，其精度甚至可以精確到一公里、一小時(shí)以內(nèi)。

24、（三）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分17分】 鄉(xiāng)間蜂事 周燦 在鄉(xiāng)間，蜜蜂這小精靈是極受歡迎的。 實(shí)用文檔 文案大全 鄉(xiāng)人對(duì)堂前的燕子、屋后高樹(shù)上的喜鵲窩總有一種特別的情感。其實(shí)喜鵲、燕子并不能為他們帶來(lái)些許物質(zhì)上的指望，但他們認(rèn)為自家屋子周?chē)羞@些生靈的鳴叫與飛舞，家中就會(huì)增添許多熱鬧的氣氛，艱辛的生活也就仿佛多了許多盼頭。 而對(duì)蜜蜂，鄉(xiāng)人更視其為天蟲(chóng)地寶，他們堅(jiān)信只有家庭平安、和順，蜂群才會(huì)嚶嚶嗡嗡地飛到那家定居下來(lái)。蜂群會(huì)讓主人家好幾天都眉開(kāi)眼笑的，一則可以取蜜，有一份口福，更重要的是那些飛舞的小精靈給他們的生活帶來(lái)了一份熱鬧、一份希望、一些艱辛生活之外的憧憬。 到了分蜂時(shí)節(jié)，自家木屋板壁的縫隙處

25、有了拖長(zhǎng)后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”時(shí)，鄉(xiāng)人就會(huì)放下一天的活計(jì)，匆忙從樓上取下一個(gè)半米高的圓木桶來(lái)，認(rèn)真掃去桶上的灰塵，朝桶蓋上面噴些淡鹽水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后靜靜地佇立一旁，焦急而又耐心地等待著蜂群的到來(lái)。眼見(jiàn)著飛舞的向蜂愈來(lái)愈多，一旁的人就格外起了精神，如若一切順利，不久之后就會(huì)有一群蜜蜂嚶嚶嗡嗡從天而降，熙熙攘攘鉆進(jìn)圓木桶里。那樣的情景會(huì)讓一旁的人高興得手舞足蹈。然而多數(shù)時(shí)候是熱鬧一陣之后，向蜂們舔凈桶蓋上的蜂蜜便各自散去，場(chǎng)面漸漸冷靜下來(lái)，最后只余下一個(gè)孤零零的圓木桶和旁邊一顆顆失落的心。 然而蜜蜂的爽約并不會(huì)絲毫打消鄉(xiāng)人們對(duì)其期盼的熱情，因?yàn)樗麄冎?/p>

26、道這些小精靈的到來(lái)很不容易。 在分蜂時(shí)節(jié)，有蜂群的人家大多會(huì)有人在家守著家中那些寶貝，一旦分蜂了，待蜂群出門(mén)一小半，鄉(xiāng)人就急忙用早已準(zhǔn)備好的水不斷地向蜂群前端潑去，蜂王身上沾了水不能遠(yuǎn)飛，蜂群就會(huì)在就近的樹(shù)枝上結(jié)成球狀，主人家就會(huì)樂(lè)呵呵地拿一個(gè)蜂桶蓋把他們“招請(qǐng)”回去，安置在另一個(gè)空桶里。有時(shí)蜂群飛到半途，飛得低了些，被山坡上干活的人發(fā)現(xiàn)了，那人就會(huì)急忙扔下手中的農(nóng)活，抓起地上的泥沙，一路追趕著不斷朝蜂群扔去。蜂群經(jīng)不住這有些蠻橫的挽留，只好停留下來(lái)，而那追蜂人便歡天喜地地奔回家取蜂桶去。還常會(huì)見(jiàn)一些鄉(xiāng)人左手舉著蜂桶蓋，右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結(jié)球的蜂群，嘴里還念念有詞：蜂王上蓋，蜂王上蓋等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋，才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣，小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。 此時(shí)鄉(xiāng)人的話題多是關(guān)于蜜蜂的。得到蜂群眷顧的人家自是說(shuō)得眉飛色舞，歡喜之情溢于言表， 仿佛生活一下子光亮起來(lái)了。而那些沒(méi)有蜂群眷顧的人家自是神情黯然，然而也并沒(méi)有完全心灰意冷，他們默默地收拾好自家的蜂桶靜靜等待著不定哪一天蜜蜂就會(huì)來(lái)了呢