(完整版)節(jié)約用水主題班會(huì)教案【可編輯版】

1、節(jié)約用水主題班會(huì)教案節(jié)約用水主題班會(huì)教案節(jié)約用水主題班會(huì)活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識(shí)，懂得水是人類的生命 之源，2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個(gè)人應(yīng)盡的義 務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。2、分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況。活動(dòng)過(guò)程：一、話題引入，交流信息。藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色 的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會(huì)的主題就是 水，生命之源。當(dāng)今世 界，節(jié)水問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿 XX市，缺水問(wèn)題似乎還不怎么明 顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。由于上海已

2、被評(píng)為國(guó)家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng)，為節(jié)約國(guó)家的水資源，保 護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美 好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園！部分同學(xué) 介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。1、地球上的水2、人是一個(gè)水的生命體3、我國(guó)的水資源現(xiàn)狀二、運(yùn)用事例， 加深認(rèn)識(shí)。水是生命的源泉，地球上幾乎所有的 生物都離不開(kāi)水，我國(guó)水資源豐富，有的人就會(huì)浪費(fèi)水，尤其是學(xué)生，雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們?cè)跀Q緊水龍頭時(shí)往往不擰得緊一點(diǎn)，在學(xué)校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)我們看見(jiàn)時(shí)，我們將會(huì)去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被

3、遇見(jiàn)。情景短?。核堫^的傾訴其實(shí)大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很 好。節(jié)水小故事：用水要象用油那樣三、聯(lián)系實(shí)際， 增強(qiáng)效果。再來(lái)看看我們生活中或你周圍，大家 的用水情況怎樣呢？1、個(gè)人用水量情況調(diào)查。2、家庭用水情況調(diào)查3、生活中浪費(fèi)水情況調(diào)查。4、生活用水的污染情況調(diào)查。四、討論辨析， 導(dǎo)之以行?，F(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永 駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來(lái)蔥蘢草 木，鳥(niǎo)語(yǔ)話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o， 愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是恐怖災(zāi)難，所以， 人們必須認(rèn)識(shí)到防治水污染的嚴(yán)重性。請(qǐng)大家針對(duì)下列現(xiàn)

4、象展開(kāi)討 論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。1、 江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒(méi)多大關(guān)系。2、 有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。3、有些同學(xué)在水龍頭下洗手，洗完沒(méi)擰緊龍頭就走了。4、有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒(méi)關(guān)系，我們喝的是自來(lái) 水，純水。（學(xué)生討論后交流發(fā)言）五、集思廣益， 表達(dá)決心?，F(xiàn)在我們是小學(xué)生，還不可能在開(kāi)發(fā) 水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的 責(zé)任，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費(fèi)每滴水，如果哪一天。在世界 上沒(méi)有水了，那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié) 約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。交流節(jié)約用水的辦法。用格言的形 式來(lái)表達(dá)

5、節(jié)約用水的決心六、感情朗誦，深化主題。同學(xué)們，今天的班會(huì)上，大家發(fā)言很 積極，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪 費(fèi)，保護(hù)水資源，讓我們牢記：生命從水中來(lái)，水是生命之源！讓我 們一起在詩(shī)歌水，生命之源中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。朗誦水，生命之源附送：節(jié)約用水倡議書節(jié)約用水倡議書親愛(ài)的老師和同學(xué)們：長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日 常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán) 重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水 資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水 做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限

6、的水資源；小而言 之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)?，F(xiàn)，地理系 041 班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水，共同 行動(dòng)”活動(dòng)的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍 頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參 與節(jié)約用水。自來(lái)

7、水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加 以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做 起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外， 也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每 個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹 底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資 源，從現(xiàn)在開(kāi)始！地理系 04（1） 班 xx 年 3月 25日十大浪費(fèi)水現(xiàn)象第3頁(yè)共5頁(yè)1，洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流； 2，洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭； 3，水箱或水龍頭漏水，不及時(shí)修好 ; 4，睡覺(jué)之前、出門之前，忘關(guān)水龍頭； 5，用水時(shí)的間斷（開(kāi)門接客人，接電