適用于在XX中學(xué)青年教師座談會(huì)上的講話

1、在xx中學(xué)青年老師座談會(huì)上的講話 在座的年輕人都是學(xué)校的末來(lái)，是學(xué)校的后備軍，咱們xx縣第一初級(jí)中學(xué)的進(jìn)展離不開(kāi)你們。今日在此我們一同分析溝通，目的就是希瞧你們能熟識(shí)自我，把這個(gè)集體作為你施展力量的舞臺(tái)，能為學(xué)校奉獻(xiàn)心力，把你的潛能都發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與同學(xué)、與學(xué)校的共同進(jìn)步與進(jìn)展，下面我從三個(gè)方面與大家進(jìn)行溝通：一、青年老師要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)反思有人說(shuō)，年輕就是資本；我覺(jué)得這話說(shuō)的太好了，作為老師“要想給同學(xué)一勺水，自己得有一桶活水”，這話既道出了資本的重要，又提示老師得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電。作為年輕老師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的?？梢韵驎?shū)本學(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不光學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還應(yīng)

2、當(dāng)學(xué)習(xí)與之相關(guān)的學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)便利。每日就抽半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己的變化。會(huì)學(xué)習(xí)的人永久走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還應(yīng)當(dāng)向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，甚至向同學(xué)學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)必須趁年輕，真是到了年歲大點(diǎn)了有時(shí)候想學(xué)都記不住了。一個(gè)有閱歷的老師必然是一個(gè)擅長(zhǎng)反思的人。你能堅(jiān)持每日寫(xiě)一篇訓(xùn)練反思，10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無(wú)處不在，可以反思所得，反思圓滿，反思?xì)g樂(lè)。假如能準(zhǔn)時(shí)地動(dòng)筆把我們的反思記錄下來(lái)，我想每個(gè)人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長(zhǎng)得痕跡。因此我希瞧我們的年青老師不僅擅

3、長(zhǎng)反思、總結(jié)，還要擅長(zhǎng)記錄，不說(shuō)每日一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題的。不然我們?yōu)橥瑢W(xué)勞碌一輩子到頭來(lái)自己什么痕跡都沒(méi)有是尤其惋惜的?；蛟S這樣會(huì)比較辛苦，但當(dāng)你回頭時(shí)，你肯定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。二、議論教學(xué)、議論同學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，要有高度的責(zé)任心對(duì)青年老師來(lái)說(shuō)，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素養(yǎng)。二是努力做好教書(shū)、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不輕易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要議論教材、教法，對(duì)于教材，應(yīng)當(dāng)有鉆進(jìn)往的力量，又要有飛出來(lái)的底氣。假如沒(méi)有豐富的理論學(xué)問(wèn)，沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)力量，一句話，沒(méi)有厚實(shí)的功底，怎么可能嫻熟地駕馭課堂？我剛畢業(yè)時(shí)，就非

4、凡注意議論教材，備教材，備教案，備同學(xué)，把上課的每一句話都被下來(lái)，還要試講，放學(xué)以后到教室對(duì)著桌椅講。所以我們趁年輕充分“電”、備足“糧”。對(duì)于教法。多聽(tīng)別人的課，多請(qǐng)別人聽(tīng)自己的課，開(kāi)展相互學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要不甘落后，要抓住一切進(jìn)展和提高自己的機(jī)會(huì)，由于課堂教學(xué)是我們教書(shū)生涯中永久的事情，也是我們一生的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于同學(xué)比如我們的生源狀況不是很好，家長(zhǎng)有的時(shí)候是指瞧不上的，假如對(duì)于這些老師們沒(méi)有一個(gè)糊涂的熟識(shí)，一味抱怨家長(zhǎng)，抱怨同學(xué)，不僅不利于工作，還可能作用心情，作用身體和心理健康。我們要對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，讓每個(gè)同學(xué)盡量不掉隊(duì)。在三春支教時(shí)，聽(tīng)一位老師談到班內(nèi)有一個(gè)同學(xué)，

5、不愛(ài)學(xué)習(xí)，搗亂，我家訪往了兩次，第一次家長(zhǎng)很客氣，其次次家長(zhǎng)開(kāi)頭罵孩子，換句話說(shuō)連老師一同罵，我當(dāng)時(shí)年輕氣盛，再也沒(méi)往家訪，這孩子輟學(xué)了，在社會(huì)上混，后來(lái)因盜竊被判7年。對(duì)此我始終留有圓滿，假如這個(gè)同學(xué)不輟學(xué)，他的人生就會(huì)改寫(xiě)。所以我們要對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，不僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還要備好同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)健康成長(zhǎng)。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的老師，他（她）們?cè)绲叫?、晚回家，還有的中午都不棲息給同學(xué)輔導(dǎo)，正由于有了這些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今日的輝煌。所以認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師，家長(zhǎng)就會(huì)喜愛(ài)，就會(huì)尊敬。其實(shí)有些老師他（她）們受尊敬的程度并不亞于一個(gè)校長(zhǎng)。天道酬勤一

6、點(diǎn)不假，有付出才有收獲，榮譽(yù)、地位等等，都是與一個(gè)人的付出相等同的。作一個(gè)老師要每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：訓(xùn)練教學(xué)對(duì)自己而言，不光是為同學(xué)成長(zhǎng)所作的付出，不光是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的呈現(xiàn)。三、要有良好的心態(tài)守住底線，做一個(gè)合格的老師，追求上線，做一名優(yōu)秀的老師。我始終記著這樣一句話，選擇了老師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需求持之以恒的意志和吃苦耐勞的品德。要有良好的心態(tài)，表現(xiàn)在對(duì)工作的熱忱和愛(ài)好，在我們身邊就有很多老師，也包括在座的很多年輕老師，她們喜愛(ài)工作，肯花時(shí)間和精力，享受著作為老師的特有的歡樂(lè)。比如我們每日面對(duì)的是有血有肉有情

7、感的同學(xué)，雖然有些頑皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察歡樂(lè)；每日風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比公路上工作的人歡樂(lè)；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人艷羨的冷暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都?xì)g樂(lè)；走到大街上常常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都?xì)g樂(lè)；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都?xì)g樂(lè)等等，老師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的歡樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成果，就應(yīng)當(dāng)先愛(ài)上自己的這份工作，我們的底一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要往查找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練。合格的老師，我們追求的上線應(yīng)當(dāng)是做一名優(yōu)秀的老師希瞧大家拿出十二分的熱忱投進(jìn)學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，早日成為學(xué)校的棟梁。 他 說(shuō)：“我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下往，必然大有成效。假如東一榔頭西一棒子，結(jié)果很可能是一顆釘子都釘不上、釘不牢。我們要有功成不必在我的精神。”我們現(xiàn)在要做的就是秉承這種“釘釘子”精神，勤打補(bǔ)丁，快速提升；身心兩健，再創(chuàng)輝煌。各位年輕的伴侶們