量一量比一比2

1、1、回憶一下在學(xué)習(xí)、回憶一下在學(xué)習(xí)“長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位”時(shí)時(shí),我們都學(xué)我們都學(xué)習(xí)了那些知識(shí)？習(xí)了那些知識(shí)？2、你能比出、你能比出1厘米和厘米和1米有多長(zhǎng)嗎？米有多長(zhǎng)嗎？3、60厘米呢？厘米呢？估一估：估一估：?jiǎn)栴}：我們學(xué)過這么多知識(shí)了，你能問題：我們學(xué)過這么多知識(shí)了，你能 根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)估一估你的一庹根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)估一估你的一庹 （tu )(伸開雙臂）、你的肩寬、課桌、伸開雙臂）、你的肩寬、課桌、教室，他們分別大約有多長(zhǎng)嗎？教室，他們分別大約有多長(zhǎng)嗎？量一量：量一量： 項(xiàng) 目 一庹 肩寬 課桌 教室 長(zhǎng) 度約約1米米20厘米厘米約約30厘厘米米約約1米米約約10米米現(xiàn)在！請(qǐng)你們記住剛剛你們記現(xiàn)在！請(qǐng)

2、你們記住剛剛你們記錄的一庹、肩寬、課桌、教室錄的一庹、肩寬、課桌、教室的長(zhǎng)度。的長(zhǎng)度。記住了嗎？記住了嗎？鱷魚長(zhǎng)鱷魚長(zhǎng)6米米鯊魚長(zhǎng)鯊魚長(zhǎng)26米米巨蟒長(zhǎng)巨蟒長(zhǎng)10米米企鵝高企鵝高1米米30厘米厘米長(zhǎng)頸鹿高長(zhǎng)頸鹿高8米米你能用剛剛我們記錄你能用剛剛我們記錄的一庹等項(xiàng)目表示這的一庹等項(xiàng)目表示這些動(dòng)物的長(zhǎng)度嗎？些動(dòng)物的長(zhǎng)度嗎？鱷魚身長(zhǎng)6米所選動(dòng)物： 鯊魚身長(zhǎng)26米巨蟒身長(zhǎng)10米測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)：企鵝身高1米30厘米測(cè)量結(jié)果：長(zhǎng)頸鹿身高 8米巨蟒巨蟒課桌課桌10張課桌張課桌 戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會(huì)數(shù)到十。他從家門口向前走數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來。 坑挖好了，他把一個(gè)木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各

3、樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢？因?yàn)榈聡?guó)法西斯快打到他們的村子了。科利亞和媽媽、奶奶決定離開村子，到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，箱子埋在地下?？评麃喼粫?huì)數(shù)到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。 就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多四個(gè)年頭?？评麃嗛L(zhǎng)大了，上了小學(xué)，數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多了。 法西斯終于被趕走了。媽媽、奶奶帶著科利亞來到了幫鄉(xiāng)。他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了。 媽媽說：“不

4、用難過，我們還有一些東西在地下哩。” 媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高興地說：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！?科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動(dòng)手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖朝右邊挖，仍然沒找到。 小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了。” 科利亞說：“不會(huì)的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎。這里面一定有原因。 科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門兒想。，突然他笑起來，對(duì)小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子。“ 科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子?？?/p>