基于Multisim的波形發(fā)生器設(shè)計

1、渤 海 大 學(xué) 工 學(xué) 院課 程 設(shè) 計課 程 電子技術(shù)課程設(shè)計 題 目 基于Multisim的波形發(fā)生器設(shè)計 院 系 工學(xué)院 自動化系 專業(yè)班級 自動化 13級11班 學(xué)生姓名 聞 華 學(xué)生學(xué)號 13032319 指導(dǎo)教師 李 琨 2014 年03月25日渤海大學(xué)工學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程 電子技術(shù)課程設(shè)計 題目 基于Multisim的波形發(fā)生器設(shè)計 專業(yè) 自動化 姓名 聞 華 學(xué)號 13032319 主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等主要內(nèi)容：利用Multisim對三種波形發(fā)生電路進(jìn)行驗證和仿真分析，掌握計算機(jī)輔助設(shè)計軟件在電子電路系統(tǒng)設(shè)計中的應(yīng)用?；疽螅?、用Multisim軟件畫出電

2、路圖；2、對電路進(jìn)行仿真；3、對所得結(jié)果進(jìn)行分析并得出相應(yīng)結(jié)論。主要參考資料：1 劉貴棟. 電工電子技術(shù)Multisim仿真實踐M.哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，20132 邱關(guān)源. 電路（第五版）M.北京：高等教育出版社，20063 童詩白. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)M.北京：高等教育出版社，20064 閻石. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)M.北京：高等教育出版社，2006完成期限 3月18日3月31日 指導(dǎo)教師 李 琨 專業(yè)負(fù)責(zé)人 2015年 3 月 18 日目錄1設(shè)計要求11.1 功能：11.2 指標(biāo)：12方案選擇與電路原理圖的設(shè)計12.1方案的選擇12.2 電路原理圖的設(shè)計13 元件選取與電路圖的繪制23

3、.1元件選取23.2電路圖的繪制24 虛擬儀器設(shè)置與仿真分析計算34.1虛擬儀器設(shè)置34.2仿真分析計算35 修改電路參數(shù)的仿真計算46 總結(jié)4參考文獻(xiàn)6電子技術(shù)課程設(shè)計（報告）1 設(shè)計要求1.1 功能：設(shè)計并仿真能產(chǎn)生方波、三角波及正弦波的波形信號輸出的波形發(fā)生器1、方案論證，確定總體電路原理方框圖。2、單元電路設(shè)計，元器件選擇。3、仿真調(diào)試及測量結(jié)果。1.2 指標(biāo)： 在無外加輸入信號的情況下，依靠電路自激振蕩而產(chǎn)生穩(wěn)定的方波、三角波以及及正弦波2 方案選擇與電路原理圖的設(shè)計2.1 方案的選擇利用電路的自激震蕩產(chǎn)生所需波形2.2 電路原理圖的設(shè)計1. 方波發(fā)生電路T=2R3Cln2R1R22

4、. 三角波發(fā)生電路 T=4R1R2R3R23. 正弦波發(fā)生電路3 元件選取與電路圖的繪制3.1 元件選取電 容100nF運(yùn) 放LM741H電 阻 1K、10K、20K可調(diào)、100K、100K可調(diào)3.2 電路圖的繪制4 虛擬儀器設(shè)置與仿真分析計算4.1虛擬儀器設(shè)置可變電阻R3、R10調(diào)至阻值最大側(cè)，連接好虛擬儀器4.2仿真分析計算運(yùn)行仿真系統(tǒng)，觀察波形5 修改電路參數(shù)的仿真計算調(diào)節(jié)可變電阻使波形達(dá)到理想狀態(tài)6 總結(jié)本課程設(shè)計就基于Multisim的波形發(fā)生器設(shè)計系統(tǒng)進(jìn)行原理圖設(shè)計，使用Multisim軟件進(jìn)行了仿真，驗證了設(shè)計的合理性和可行性。具體內(nèi)容包括：1、 設(shè)計了基于Multisim的波形

5、發(fā)生器設(shè)計系統(tǒng)的電路，包括方波、三角波及正弦波的波形信號輸出的波形發(fā)生電路2、 根據(jù)設(shè)計任務(wù)指標(biāo)計算了各部分系統(tǒng)參數(shù)，并進(jìn)行了相應(yīng)元件選?。?電 容100nF運(yùn) 放LM741H電 阻 1K、10K、20K可調(diào)、100K、100K可調(diào)3、利用Multisim軟件進(jìn)行了仿真，仿真結(jié)果表明：在無外加輸入信號的情況下，依靠電路自激振蕩而產(chǎn)生穩(wěn)定的方波、三角波以及及正弦波4、特色創(chuàng)新內(nèi)容，值得稱道的內(nèi)容。將三個電路整合在一個系統(tǒng)中，方便直觀的觀察和比較。6參考文獻(xiàn)1 劉貴棟. 電工電子技術(shù)Multisim仿真實踐M. 哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，20132 邱關(guān)源. 電路（第五版）M. 北京：高等教育出版社，20063 童詩白. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)M. 北京：高等教育出版社，20064 閻石. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)M. 北京：高等教育出版社，2006渤海大學(xué)工學(xué)院課程設(shè)計成績評價表課程名稱電子技術(shù)課程設(shè)計題目名稱基于Multisim的波形發(fā)生器設(shè)計學(xué)生姓名聞 華學(xué)號13032319指導(dǎo)教師李 琨序號評價項目指 標(biāo)滿分評分1選題課程設(shè)計選題合理，符合專業(yè)主修能力訓(xùn)練和電子技術(shù)課程設(shè)計要求。102工作量、工作態(tài)度按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀(jì)律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與他人合作。203課程設(shè)計質(zhì)量設(shè)計