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1、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1.分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義 第第1課時(shí)課時(shí) 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義(分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義(1)1.了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義。了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義。2. 理解單位理解單位“1”的含義,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位,能的含義,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位,能 說明一個(gè)分?jǐn)?shù)中有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位。說明一個(gè)分?jǐn)?shù)中有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位。3.在理解分?jǐn)?shù)含義的過程中,滲透比較、在理解分?jǐn)?shù)含義的過程中,滲透比較、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。抽象概括能力。你能舉例說明你能舉例說明 的含義嗎?的含義嗎?14 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義 請(qǐng)請(qǐng)同學(xué)們同學(xué)們仔細(xì)觀察這些作品,它們

2、有什么仔細(xì)觀察這些作品,它們有什么 相同的地方?有什么不同的地方?相同的地方?有什么不同的地方? 一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或是一些物體等一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或是一些物體等都可以看作一個(gè)整體。都可以看作一個(gè)整體。把這個(gè)整體平均分成若把這個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)表示表示 。 一個(gè)整體可以用自然數(shù)一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示,通常把它來表示,通常把它叫做叫做單位單位“1”。 一一 堆堆 糖糖 平均分成平均分成2份,每份是這份,每份是這堆糖的堆糖的( )平均分成平均分成3份,份,2份是這份是這堆糖的堆糖的( )2312 一一 堆堆 糖糖 平均

3、分成平均分成4份,份,3份是這份是這堆糖的堆糖的( )平均分成平均分成6份,份,5份是這份是這堆糖的堆糖的( )5634 把單位把單位“1”平均分成若干份,表示其平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位。 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是 , 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是 , 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是 。2313341456161.把下面每個(gè)圖形都看作單位把下面每個(gè)圖形都看作單位“1”,用分?jǐn)?shù),用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分的大小。表示圖中涂色部分的大小。三、鞏固提升三、鞏固提升35243459124.按要求涂色按要求涂色 涂上紅色,其余涂上紅色,其余的(的( )涂上你喜)涂上你喜歡的顏色。

4、歡的顏色。1323 涂上紅色,其余涂上紅色,其余的(的( )涂上你喜)涂上你喜歡的顏色。歡的顏色。12126、讀出下面的分?jǐn)?shù),說說它們的具體含義。、讀出下面的分?jǐn)?shù),說說它們的具體含義。長(zhǎng)江干流約長(zhǎng)江干流約 的水體受到的水體受到不同程度的污染。不同程度的污染。3535讀作五分之三讀作五分之三 表示把長(zhǎng)江干流表示把長(zhǎng)江干流的水體平均分成的水體平均分成5份,份,受污染的干流水體受污染的干流水體占其中的占其中的3份。份。7、讀出下面的分?jǐn)?shù),并寫出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的、讀出下面的分?jǐn)?shù),并寫出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。分分 數(shù)數(shù):分分 數(shù)數(shù) 單單 位:位: 分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù):分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù): 162741511187100161個(gè)個(gè)172個(gè)個(gè)1154個(gè)個(gè)11811個(gè)個(gè)11007個(gè)個(gè)9、任選下面一個(gè)分?jǐn)?shù),在下面的方、任選下面一個(gè)分?jǐn)?shù),在下面的方框中畫圖表示??蛑挟媹D表示。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義 一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示,通常

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