二年級(jí)語文寒假作業(yè)課件

1、寒假寄語尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：大家好!盼望已久的寒假終于來到了，一年一度的春節(jié)也如期而至。在這個(gè)歡樂而短暫的假期里，除了好好休息，好好放松，還要好好學(xué)習(xí)哦!因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤€很長!二年級(jí)語文寒假作業(yè)班級(jí)_ 姓名_第 1 天一、 我會(huì)看拼音寫詞語。y jng zhung l hu dng( ) () () shzh b lng hu dng() ( ) () zu y fng shu ln hu () () () 二、 比一比，再組詞區(qū)（ ） 民（ ） 剛（ ） 功（ ） 匹（ ） 名（ ） 鋼（ ） 助（ ） 川（ ） 極（ ） 相（ ） 抬（ ） 州（ ） 吸（ ） 淚（ ） 治（

2、） 三、我會(huì)變。 1、干（汗）（汗水） 申（ ）（ ） 及（ ）（ ） 臺(tái)（ ）（ ） 2、次（欠）（哈 欠） 校（ ）（ ） 海（ ）（ ） 過（ ）（ ）實(shí)踐活動(dòng)：幫媽媽做家務(wù)孔子的弟子規(guī)中曾經(jīng)說到“父母呼，應(yīng)勿緩：父母命，行勿懶，父母教，需靜聽：父母夷，需順誠?！弊鳛橐粋€(gè)懂事的孩子，不但要聽父母話，還要想辦法幫父母解憂愁，幫父母分擔(dān)家務(wù)這才是一個(gè)好孩子應(yīng)該做的呢。每天在父母回家之前給爸爸沏好一杯茶,給媽媽沏好一杯熱飲。這也是一個(gè)好孩子每天應(yīng)該做到的。你幫爸爸媽媽做了哪些事，請(qǐng)你記錄下來，并寫寫感受和心情。記錄1記錄1記錄3家長簽字：_第2天一、背誦古詩：草二、書寫生字：認(rèn)真地描摹臨寫二年

3、級(jí)下冊(cè)1-2課字帖。提示：1、學(xué)著讀帖，看清每一筆所在的位置;注意看清筆順、結(jié)構(gòu)，讓每個(gè)字都漂漂亮亮的。2、經(jīng)過練習(xí)，進(jìn)步明顯的孩子，家長也可批準(zhǔn)其進(jìn)行鋼筆練習(xí)。3、建議家長給寫鋼筆字的孩子講講寫鋼筆的要領(lǐng)，并在行動(dòng)中規(guī)范：用力不要過大，不劃破字;握筆姿勢(shì)正確;干凈整潔。3、 讀一讀，講一講：驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能?。　闭f完驕傲的青蛙就猛(mn)吸一口氣把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓

4、得大大的，想要贏過那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(pn)”的一聲，把自己的肚皮給撐(chn)破了。 家長簽字：_第 3 天一、 我會(huì)看拼音寫詞語。r h zhn bio nn ho z x qin shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh do xi xi yun zi chn qn qi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 我會(huì)選擇正確的讀音打“”奮（fn fn） 怦（pn bn） 寧（nn ln） 彈（tn tn） 次（ch c） 青（qn qn）三、 給漢字加上部首再組詞。子（ 仔 ）（ 仔細(xì) ） 平（ ）（ ） 十（ ）（ ）市（ ）（ ） 合（ ）（ ） 見（ ）（ ）四

5、、查字典。要查的字部首音序讀音組詞飄 蹦校圍家長簽字：_第4天一、背誦古詩：望廬山瀑布二、書寫生字：認(rèn)真地描摹臨寫二年級(jí)下冊(cè)3-4課字帖。3、 讀一讀，講一講：烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sn）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的(di)。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就不服氣地飛走了。害怕困難的人，什

6、么也不會(huì)得到。實(shí)踐活動(dòng)：和媽媽買年貨盼望已久的春節(jié)就要到來了，媽媽正在為過年準(zhǔn)備年貨呢，你能幫助媽媽一起去商場(chǎng)購物，一起買年貨嗎？家長簽字：_第 5天一、 看拼音寫詞語。bio sh pio ling yng bo gu qng t hu u ji q zh hun qn 二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。首都（d du） 高興（xng xng）都（d du）是 興（xng xng）奮困難（nn nn） 歡樂（l yu）難（nn nn）忘 樂曲（l yu）三、填上合適的詞。潔白的（ ） 驚奇地（ ） （ ）的櫥窗寬闊的 ( ) 深情地（ ） （ ）的商店美麗的（ ） 微笑地（ ） （ ）

7、的地毯四、 我會(huì)組詞。棋（ ） 休（ ） 困（ ） 鐘（ ） 吹（ ）旗（ ） 體（ ） 因（ ） 種（ ） 次（ ）外（ ） 包（ ） 樣（ ） 找（ ） 院（ ）處（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戲（ ） 完（ ）家長簽字：_第6天一、背誦古詩：早發(fā)白帝城二、書寫生字：認(rèn)真地描摹臨寫二年級(jí)下冊(cè)5-6課字帖。3、 讀一讀，講一講：愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得圓圓的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心

8、，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。家長簽字：_第 7 天一、 看拼音，寫漢字。 yn n hu d h shu t zi o bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） h li xn x xin xn yun zi pio lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，組成詞語。補(bǔ)（ ） 顆（ ） 言（ ） 吸（ ）禮（ ） 課（ ） 信（ ） 極（ ）每（ ） 候（ ） 瓜（ ） 娃（ ）母（ ） 猴（ ） 狐（ ） 哇（ ）三、 我會(huì)填。（ ）有（ ）短 （ ）有（ ）長 坐（ ）觀（ ）（ ）熟蒂（ ）

9、徒（ ）無（ ） （ ）苗（ ）長一（ ）小鳥 一（ ）井 一（ ）朋友一（ ）葉子 一（ ）牛 一（ ）房子四、 把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、 多么 2、 我喜歡 3、 這只大公雞真 4、 我 實(shí)踐活動(dòng)：和媽媽包餃子“天下無難事，只怕有心人?！卑溩邮且豁?xiàng)生活技能，跟著媽媽學(xué)習(xí)包餃子，并品嘗自己包成的餃子，一定是非常享受的，因?yàn)樽约簞趧?dòng)的果實(shí)是最甜的?，F(xiàn)在就開始行動(dòng)吧，并把學(xué)習(xí)包餃子的感受寫一寫，展示給媽媽看。家長簽字：_第8天一、背誦古詩：絕句二、書寫生字：認(rèn)真地描摹臨寫二年級(jí)下冊(cè)7-8課字帖。3、 讀一讀，講一講：熊媽媽收菜 菜園里的蔬菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。 它們走到蘿卜地

10、里，熊媽媽拔了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。 它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說：你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！ 它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。小熊對(duì)媽媽說：媽媽，今天我學(xué)到這么多知識(shí)，真高興！家長簽字：_第 9 天一、 讀拼音寫詞語。kui l sh zh zh f zh tio( ) ( ) ( ) ( ) h ho sng gu ho hui g xing( ) ( ) ( ) ( )sh bo zu tin bng zh

11、 wn hu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。爪（ ） 還（ ） 掛（ ） 外（ ）狐（ ） 壞（ ） 蛙（ ） 處（ ）術(shù)（ ） 由（ ） 棵（ ） 亞（ ）木（ ） 甲（ ） 課（ ） 業(yè)（ ）三、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、我在操場(chǎng)上 2、小青是 3、 怎么沒來上課。四、看圖寫話。實(shí)踐活動(dòng)：過年了，家里來客人了，在下表中填上你用來招待客人的水果的情況？水果名稱水果形狀水果顏色水果味道家長簽字：_第10天一、背誦古詩：元日二、書寫生字：認(rèn)真地描摹臨寫二年級(jí)下冊(cè)9-10課字帖。3、 讀一讀，講一講：灰驢灰驢的孩子得了重病，需要趕快請(qǐng)猴醫(yī)生。請(qǐng)誰幫著跑一趟(tng)呢？

12、正當(dāng)灰驢發(fā)愁時(shí)，小白兔說：“驢大嫂，我給你跑一趟吧。”“還是我去吧?！睘觚旘湴恋卣f：“我比兔子跑得快，上次競(jìng)賽，我就得了冠軍?！被殷H沒有觀看比賽，不清楚龜兔賽跑的詳情，聽烏龜說得有根有據(jù)，便讓烏龜去請(qǐng)醫(yī)生了?？审H大嫂等啊等啊，等到天亮，猴醫(yī)生到達(dá)時(shí)，小驢已經(jīng)斷氣一個(gè)小時(shí)了。灰驢痛哭著說：“猴醫(yī)生，你怎么現(xiàn)在才來？孩子的病給你耽（dn）誤了。”“我接到信就來的，沒耽誤一分鐘呀！”猴醫(yī)生說。驢大嫂責(zé)怪烏龜，怎么走得這么慢。烏龜說：“我路上沒有停步，已經(jīng)盡力了?！薄皠e說了，驢大嫂，是你自己害了你的孩子！烏龜一步不能爬二指遠(yuǎn)，誰叫你讓他送信的？”猴醫(yī)生看了一眼低頭不語的小白兔說：“小白兔是有名的飛毛腿

13、，為什么不讓他去？”灰驢哭得更厲害了：“我原想，烏龜是冠軍，自然就跑得快，誰知”家長簽字：_第 11 天一、 讀拼音寫詞語。png bin wn shu lin mng zh f（ ） （ ） （ ） （ ）hu zi xng xing xin zi pio dng( ) （ ) （） （ ）二、 比一比，再組詞?？? ) 跳( ) 始( ) 飄( ) 容( ) 桃( ) 抬( ) 漂( ) 注（ ） 乖（ ）笑（ ） 瓜（ ）往（ ） 乘（ ）筆（ ） 狐（ ）三、我會(huì)用字組詞。棋（ ） 休（ ） 困（ ） 鐘（ ） 吹（ ）旗（ ） 體（ ） 因（ ） 種（ ） 次（ ）外（ ） 包（ ）

14、 樣（ ） 找（ ） 院（ ）處（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戲（ ） 完（ ）一、 照樣子，寫一寫。例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例: 神氣極了: _極了 _極了例: 綠油油： _ _例: 高高興興: _ _例: 湖水像一面鏡子。 _像_家長簽字：_第12天一、背誦古詩：江南二、書寫生字：認(rèn)真地描摹臨寫二年級(jí)下冊(cè)11-12課字帖。3、 讀一讀，講一講：冼(xin)星海在巴黎(l)1929年，24歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生革命運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁（chn）這個(gè)機(jī)會(huì)到法國巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的夢(mèng)想。在巴黎，冼星海的生活很艱難。他在飯店洗碗，在理發(fā)店

15、掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜（p）,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫(p)的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yn)倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識(shí)，他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。冼星海終于考入了巴黎音樂高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。家長簽字：_第 13 天一、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋

16、，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！卑恚栂律搅?，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、短文共有 段話。2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。3、太陽花是什么時(shí)候開放的？ 二、這個(gè)假期里在你身邊一定發(fā)生過許多有趣的事，請(qǐng)你以日記的形式把最有意義的一天寫下來吧。 月 日 星期 (天氣)： 家長簽字：_第14天一、做一做： 1、請(qǐng)同學(xué)們給忙碌的爸爸媽媽倒倒茶，盛盛飯，洗洗腳，捶捶背；承包幾件家里的家務(wù)活，做幾件力所能及的事。在除夕夜時(shí)，與家人一起看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)；吃團(tuán)圓飯時(shí)，敬長輩一杯飲料，感謝

17、他們的養(yǎng)育之恩。正月初一給長輩、老師打電話、發(fā)短信表達(dá)新年祝福。 2、為親人朋友真誠而適宜的祝福，讓爸爸媽媽記錄下來。愛動(dòng)手的學(xué)生可以做一張賀卡送給親朋好友。二、完成一份新年手抄報(bào)（用卡紙完成）。具體要求： 1、參考主題：(1)過年真好 ;(2)相親相愛一家人； 2、有1篇自己寫的春節(jié)里的日記 ； 3、要有三張或以上自己（或和家人）在春節(jié)里拍的相片；4、與春節(jié)相關(guān)的內(nèi)容和資料都可以（對(duì)聯(lián)、詩歌、民俗、傳說等等）。家長簽字：_第 15 天一、閱讀短文，回答問題。小猴打算為自己做一套新衣。 他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米?！毙『镉悬c(diǎn)不相信。又向松鼠

18、叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說：“我看17厘米就夠了?！?究竟誰說得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴買了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊，真合適！ 1、短文共有 個(gè)自然段。 2、小猴做新衣，先請(qǐng)教 ，再請(qǐng)教 ，最后請(qǐng)教 。 3、小猴能穿上合適的新衣是聽了（ ）。 （1）松鼠的話 （2）大象的話 （3）山羊的話2、 最想寫什么呢？請(qǐng)用日記的形式寫下來吧。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。 月 日 星期 (天氣)： 家長簽字：_第16天一、背誦古詩：宿新市徐公店二、書寫生字：認(rèn)真地描摹臨寫

19、二年級(jí)下冊(cè)13-14課字帖。3、 讀一讀，講一講：小河馬的本領(lǐng)森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂的歌唱，小猴子把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有河馬垂頭喪氣、沒精打采。小河馬說：“我沒有卷木頭的鼻子、沒有會(huì)唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？哎，我真沒用?！瘪橊剚碚倚『玉R：“小河馬，你和我一起去沙漠吧?！毙『玉R想了想說：“不，沙漠里沒有水，我會(huì)受不了的?！毙∷墒髞碚倚『玉R：“小河馬，你和我一起去才松果吧?！毙『玉R想了想說：“不行，我太胖了，爬不了樹?！币惶?，小兔要去河對(duì)面去找蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河。”小兔坐在小河馬的背上，很

20、快到了河對(duì)岸，它高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大。”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”。家長簽字：_第 17 天一、讀短文，回答問題。臺(tái)灣是中國的第一大島，自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土，它和大陸息息相通。臺(tái)灣不但景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，還是一個(gè)聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有400多種，其中不少是世界稀有的品種。1、文中有（ ）個(gè)自然段。（2分）2、臺(tái)灣是（ ）的第一大島。那里景色（ ），（ ）豐富，是一個(gè)（ ）的“蝴蝶王國”。（5分）3、在文中找出下面詞語的近義詞。（3分）美麗（ ）著名（ ） 稀少（ ）二、 看圖寫話。實(shí)

21、踐活動(dòng)：和爸爸媽媽看電影小孩不笨，并交流感受。家長簽字：_第18天一、背誦古詩：望天門山二、書寫生字：認(rèn)真地描摹臨寫二年級(jí)下冊(cè)15-16課字帖。3、 讀一讀，講一講：小花貓的困惑 小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！ 小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。”小花貓?zhí)鹛鹑?，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻

22、開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！” 家長簽字：_第 19 天一、讀短文，完成練習(xí)。青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動(dòng)物，請(qǐng)小朋友一定要愛護(hù)它們。1、文中共有 句話。2、文中寫了 、 、 這三種有益的動(dòng)物。3、青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是 ，保護(hù)莊稼。啄木鳥用它長長的嘴巴捉樹干里的害蟲，保護(hù)了 。所以，我們都應(yīng)該 。 五、 看圖寫話。 實(shí)踐活動(dòng)：親子共讀一本好書。要求：每個(gè)學(xué)生買12本拼音讀物，每天閱讀課外書半個(gè)小時(shí)以上，并將故事復(fù)述給家長聽，鍛煉孩子的

23、表達(dá)能力。并且在課外書中摘抄三個(gè)優(yōu)美詞語和三個(gè)優(yōu)美的句子寫在摘抄本上。積累ABB式、AABB式、ABAB式、又A又B、ABCC式等詞語和喜歡的句子，記錄在摘抄本中，為孩子的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀書目參考：小巴掌童話舒克和貝塔歷險(xiǎn)記豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強(qiáng)盜大林和小林了不起的狐貍爸爸草房子小王子蘇菲的世界湯姆索亞歷險(xiǎn)記中國古典童話精選。家長簽字：_實(shí)踐作業(yè)尊敬的各位家長： 從今天起寒假生活正式開始，衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，也為了讓您的孩子度過一個(gè)“健康、快樂、安全”的寒假，請(qǐng)您妥善安排好孩子的學(xué)習(xí)、生活和娛樂活動(dòng)。希望您繼續(xù)配合學(xué)校，提醒和幫助孩子做好以下工作

24、。請(qǐng)小朋友在寒假期間外出游玩注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。注意保護(hù)好眼睛，學(xué)會(huì)科學(xué)用眼。在愉快的假期中要認(rèn)真完成以下作業(yè)：1、 背誦八首古詩：草、望廬山瀑布、早發(fā)白帝城、絕句、 元日、江南、宿新市徐公店、望天門山。2、 練一練，寫一寫：認(rèn)真地描摹臨寫二年級(jí)下冊(cè)1-16課字帖。提示：1、學(xué)著讀帖，看清每一筆所在的位置;注意看清筆順、結(jié)構(gòu)，讓每個(gè)字都漂漂亮亮的。2、經(jīng)過練習(xí)，進(jìn)步明顯的孩子，家長也可批準(zhǔn)其進(jìn)行鋼筆練習(xí)。3、建議家長給寫鋼筆字的孩子講講寫鋼筆的要領(lǐng)，并在行動(dòng)中規(guī)范：用力不要過大，不劃破字;握筆姿勢(shì)正確;干凈整潔。3、 讀一讀：每天閱讀課外書(成語故事、少兒讀物等)。每個(gè)學(xué)生買12本

25、拼音讀物，每天閱讀課外書半個(gè)小時(shí)以上，并將故事復(fù)述給家長聽，這是在鍛煉孩子的表達(dá)能力。并且在課外書中摘抄三個(gè)優(yōu)美詞語和三個(gè)優(yōu)美的句子寫在摘抄本上。積累ABB式、AABB式、ABAB式、又A又B、ABCC式等詞語和喜歡的句子，記錄在摘抄本中，為孩子的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二年級(jí)閱讀書目參考：小巴掌童話舒克和貝塔歷險(xiǎn)記豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強(qiáng)盜大林和小林了不起的狐貍爸爸草房子小王子蘇菲的世界湯姆索亞歷險(xiǎn)記中國古典童話精選4、 做一做：1、在寒假的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們給忙碌的爸爸媽媽倒倒茶，盛盛飯，洗洗腳，捶捶背；承包幾件家里的家務(wù)活，做幾件使長輩感動(dòng)的事。在除夕夜時(shí)，與家人一起看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)；吃團(tuán)圓飯時(shí)，敬長

26、輩一杯飲料，感謝他們的養(yǎng)育之恩。正月初一給長輩、老師打電話、發(fā)短信表達(dá)新年祝福。2、為親人朋友真誠而適宜的祝福，建議家長記下來。愛動(dòng)手的學(xué)生可以做一張賀卡送給親朋好友。五、完成一份新年手抄報(bào)（另外用卡紙完成）。具體要求：1、參考內(nèi)容：(1)過年真好 ;(2)相親相愛一家人；2、有1篇自己寫的春節(jié)里的日記 ；3、要有一張或以上自己（或和家人）在春節(jié)里拍的相片；4、與春節(jié)相關(guān)的內(nèi)容都可以（對(duì)聯(lián)、詩歌、民俗、傳說等等）。六、預(yù)習(xí)新課，閱讀課文。各位家長朋友，孩子是我們共同的希望和未來，為了孩子美好的明天，讓我們攜手共進(jìn)吧！ 衷心地祝愿您家庭幸福，新春快樂！第 十 一天一、多音字練習(xí)：1都： du（ ） d (