《難報三春暉》教學設計

1、難報三春暉教學設計湖北省武漢市解放中學 吳又存【教學目標】知識目標：通過教學，讓學生明白，父母為子女的成長付出了很多，理應受到子女的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；不孝敬父母要受到道德的譴責，要承擔法律的責任；孝敬父母表現(xiàn)在日常生活的方方面面。能力目標：正確區(qū)分孝敬父母在不同場合具體要求的能力，孝敬父母的具體行為實踐能力以及創(chuàng)造性的動手操作能力等。情感態(tài)度價值觀目標：通過教學，使學生進一步熱愛自己的父母，厭惡不孝行為；并樹立家庭中正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念?！窘虒W重點】 領悟父母的愛心，學會孝敬父母。【教學難點】 如何孝敬父母?！窘虒W方法】 活動探究法、討論法、情感熏陶法等

2、?！窘虒W手段】 多媒體教學?！窘虒W過程】一、導入新課課前音樂欣賞：播放歌曲燭光里的媽媽，渲染氣氛，情感鋪墊。父親、兒子、女兒，一家人都喜歡登山。然而在一次登山過程中卻發(fā)生了意外。下面，請同學們仔細觀看這個電影片段。（播放電影垂直極限片段）。從影片中我們看到：在千鈞一發(fā)之際，父親果斷地命令兒子割斷繩索，把生的希望留給了兒女，而自己毫不猶豫地選擇了死亡。生命是無價的！還有什么比生命更寶貴的呢？俗話說：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，父母把人世間最寶貴的東西都給了我們這些做兒女的，這恩情我們一輩子都難以報答呀！今天我們就共同探究第一課第三框：難報三春暉（展示課題），共同探討一下三春暉為什么難報以及如

3、何報得三春暉。二、教學過程1活動一：真情告白（激情）“誰言寸草心，報得三春暉”，為什么說小草那一點點綠意，難以報答三春陽光的溫暖；做兒女的那一點點孝心，難以報答陽光般厚博的母愛？那么，接下來這個活動，也許能使你懂得其中的真正內涵。（多媒體顯示：“父母的愛，你感受到了嗎？請同學們互相交流在成長過程中，父母做的一件令我感動的事。）屏幕上有四幅圖片：一幅圖片，爸爸小心翼翼地接住兒子空投的炸彈；一幅圖片，媽媽打著哈欠仍然陪著兒子讀書；一幅圖片，爸爸在烈日下、考場外焦急地等候；一幅圖片，媽媽看著女兒正津津有味地吃著自己送來的飯菜，笑得多開心啦。老師希望這四幅圖片能勾起同學們對父母愛的回憶。下面，請同學們

4、敞開心扉，來一個真情告白，讓我們共同分享父母給予我們的愛?？茨奈煌瑢W感受到的父母的愛最多、最真摯、最感人？學生回答，教師及時點評。（歸納）“幾多關愛幾多情”，同學們剛才講的故事，深深地打動了我。在這里，我也想跟大家講一個真實的故事：“有一位年近七旬的老母親，小時候家里很窮，不得已討米要飯，長大后她找了個農(nóng)村跛腳的男人作了丈夫，日子倒也算過得安穩(wěn)。不幸的是那個男人40多歲的時候就病死了，撇下了一個12歲的兒子，家里頓時成了一盤散沙。但天并未塌下來，那位老母親堅強地支撐起這個家。為了讓她的兒子能夠讀書交得起學費，她每天走一個半小時的路，來到離家十幾里遠的縣城，背著個小木箱走街串巷地賣冰棒，提著個竹

5、籃子四處吆喝著賣饅頭，風里來，雨里去。從沒讀過書的她不會算帳，她就央求兒子一遍又一遍地教她，終于她第一次學會了算帳。為了趕在開學前攢齊學費，她經(jīng)常要翻越一個山頭，把饅頭賣到很遠很遠的地方。有一天很晚了，又累又餓的母親昏倒在路旁，直到天亮才被人發(fā)現(xiàn)，是一位好心人把她送了回來。見到徹夜未歸的媽媽，兒子撲上去緊緊地抱著她，止不住的熱淚奪眶而出憑著這一沓沓揉得皺巴巴的、汗津津的、臟兮兮的，由一分、兩分、一角攢起來的鈔票，那個兒子拼命地讀書，終于考進了重點高中。伴隨著母親嘶啞的叫賣聲和滾動的汗水，他又收到了大學錄取通知書，從那一刻起他就發(fā)誓這一輩子要孝敬他的母親。在這里，我想告訴大家：故事的主人公就是我

6、的母親！而那個兒子就是我?。ò存I呈現(xiàn)母親的畫面）畫面上的這位老人就是我的母親，母親現(xiàn)在正和我生活在一起。母親的恩情我一輩子都還不清，在這里，我只想對母親說一句話：媽媽，如果有下輩子的話，我仍然選擇做您的兒子！”（面對母親的照片，深情地一鞠躬）。2活動二：吟詩啟智（明理）（歸納）通過剛才我們的真情告白，我們知道了父母不僅賦予了我們生命，而且還含辛茹苦哺育我們成長，為我們付出了很多很多。還記得唐代詩人孟郊的游子吟嗎？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且是社會主義道德和社會主義法律的要求。我國憲法和婚姻法明確規(guī)定：成年子女

7、有贍養(yǎng)扶助父母的義務。那么，我們應該怎樣孝敬父母呢？下面，讓我們看看孝敬父母在不同的場合有哪些具體的要求和表現(xiàn)？3現(xiàn)場模擬情景劇場（導行）屏幕上有兩幅圖片，請同學們根據(jù)圖片和圖片旁邊的文字提示，聯(lián)想成一個完整的孝敬父母的故事，然后現(xiàn)場模擬表演出來。前后左右4人一小組進行討論，首先選定角色，然后再設計情節(jié)，注意主題是孝敬父母的故事，希望同學們都能挑戰(zhàn)自我。同學們可以下座位選擇自己最佳的搭檔，呆會兒看哪一小組演繹得最精彩？三分鐘準備（學生討論，老師播放音樂?；丶铱纯床⑾旅嫒ヒ龑А⒔M織、點撥），開始?？茨囊粋€小組表演A劇？掌聲有請?。▽W生小品表演，老師及時評價）A?。骸昂貌讼缺M爹娘用”。難得有這份孝

8、心。龍蝦甜，做父母的心更甜?。?。哼@位做兒子的請留步，老師想現(xiàn)場采訪一下：為什么設計了這樣一個情節(jié)來表演呢？（學生回答）謝謝！看來，我們班的同學真是“孝星燦爛”啊，沒有這份孝心，是表演不出這種真情實感出來的！通過剛才同學們精彩的情境表演，我們懂得了：孝敬父母不能停留在口頭上，而是體現(xiàn)在實際行動中，表現(xiàn)在日常生活的方方面面。光有孝心還不夠，還必須有孝行！4活動四：愛的獻禮（導行）在這里，我想起了去年的金秋十月，我國神州六號成功發(fā)射，在這期間有一個細節(jié)尤其讓我感動（多媒體畫面）：那就是聶海勝的女兒與她的爸爸天地對話時，深情地唱了一首生日快樂歌，祝太空中的爸爸41歲生日快樂！那此時此刻，我們設計了

9、這樣一個活動：“愛的獻禮”！假如明天是你父母的生日，你將給爸爸或媽媽送上一份什么生日禮物？讓我們自己來設計和制作。注意：生日禮物的類型可以多種多樣，可以是一張賀卡、一幅畫、一束花、一條短信、一首詩、一件手工制品，你還可以唱一首歌、說一句意味深長的話?？傊?，只要是你認為最能表達對父母情意和祝福的都可以。我們看哪位同學的生日禮物最有象征意義，最能表達真情實感！現(xiàn)在請同學們拿出老師為你們提供的一些材料（白紙、彩紙、吸管、毛線、紙杯、樹頁、畫筆、剪刀、固體膠、一次性木筷、易拉罐等），我們的材料非常有限，但是要表達的對父母的愛卻是無限的，要用有限的東西表達出無限的愛，這就需要智慧、能力和情感。時間78分鐘（放音樂：閻維文的母親）。學生制作（78分鐘的時間），老師在6分鐘后把電腦切換到實物投影儀。（老師要眼觀六路，善于點撥和觀察，并及時發(fā)現(xiàn)好的作品利用實物投影儀進行展示。音樂換成輕音樂。）三、結束語：同學們，時間太短暫了，很多同學做出的珍貴禮物還沒來得及展示，就讓我們親手交給自己的爸爸或媽媽，相信他們會感到無比的幸福！這里，我也準備了一