五年級(jí)語文上學(xué)期期中測試卷（一） 語文S版-語文S版小學(xué)五年級(jí)全冊語文試題

1、期中測試卷（一）一、看拼音，寫詞語。（8分） （ ）（）（ ）（） （）（）（ ）（）二、加偏旁，組成新字，再組詞。（9分）尚（ ）（ ）（ ）因（ ）（ ）（ ）尤（ ）（ ）（ ）三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）落：物體因失去支持而掉下來；下降；衰?。贿z留在后面；停留，留下；歸屬。1.100米賽跑中，他落在了后面。（ ）2.樹葉從樹上落下來。（ ）3.建設(shè)明天的重任落在同學(xué)們肩上了。（ ）4.太陽從西邊落下去了。（ ）四、仿寫詞語。（8分）1.光禿禿（abb式）_ _2.彬彬有禮（aabc式）_ _3.風(fēng)塵仆仆（abcc式）_ _4.橫七豎八（帶數(shù)字）五、選詞填空。（4分）頑強(qiáng) 頑固1

2、.爸爸是一個(gè)很（ ）的人，一點(diǎn)兒也不怕面對困難。2.這個(gè)人思想特別（ ），工作不好做。果斷 武斷3.中隊(duì)長對這件事處理得很（ ），受到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。4.我們要經(jīng)過科學(xué)調(diào)查后才能下結(jié)論，千萬不能（ ）行事。六、判斷下列各句中省略號(hào)的用法，將相應(yīng)選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）a.表示內(nèi)容省略b.表示說話斷斷續(xù)續(xù)c.表示語言間斷1.人們都說漁家孩子有著海一般晶瑩的生命：心，裝著海；眼，蕩漾著海；笑，就是海的聲韻（ ）2.他一邊邁著大步，一邊還大叫大嚷：“不高興！不高興！不高”沒想到撲通一聲，掉進(jìn)了一個(gè)大水坑。（ ）3.鴿子跑到鳥王面前，氣喘吁吁地說：“大大王，好消息。”（ ）七、口語秀一秀。

3、（8分）五（1）班的教室門前被鄰班同學(xué)倒了一堆垃圾，于是同學(xué)們七嘴八舌地對此發(fā)表看法。同學(xué)甲氣憤地說：_。同學(xué)乙按捺不住情緒地說：_。如果你是班長，聽到這些議論，為了維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)，你會(huì)怎樣做，怎樣說？我會(huì)這樣說：_。我會(huì)這樣做：_。八、快樂閱讀園。（31分）（一）于是，湯姆帶了一個(gè)魚鰾做的袋子來到國王的寶庫。他挑了一枚三便士的銀幣，這對他來說已經(jīng)很重（）了。湯姆背（）上錢，走了兩天兩夜才到家。他的父母因?yàn)檎也坏剿劬Χ伎轤了。看見兒子回來，他倆高興極了，連忙做了一頓可口的飯菜給湯姆吃，還細(xì)心地照料他，因?yàn)樗钢y幣走了這么遠(yuǎn)的路，簡直要累死了。此后，湯姆住在王宮里。他每月都要

4、回父母的小屋一趟，給他們講王宮里的故事，_他們開心。農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會(huì)想到，這一切都是因?yàn)槎嗄昵八麄兛畲^一個(gè)素不相識(shí)的乞丐。是他們的善良，給自己帶來了幸福。1.用“”給文段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）2.根據(jù)拼音，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)臐h字。（2分）3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）可口：_素不相識(shí)：_4.從文中_、_、_這些詞中可以看出湯姆一路上非常辛苦。（3分）5.是什么給農(nóng)夫和他的妻子帶來了幸福？（3分）_（二）_地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。那里有黝黑的蠕蟲，黑色的繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說還有別的：身材比晚香

5、玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒有見過呢！誰見了你都會(huì)說，準(zhǔn)是一只猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥砟阆肽７买球?，但是沒有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說你這是干什么？”玫瑰樹根說：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)

6、流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在陽光下的部分是多么美麗?！碑?dāng)細(xì)流顫動(dòng)的身軀逐漸長大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分。天啊！他看到了什么呀？到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把禿地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽謐的（ ）。成渠的流水沉思著流過鮮花盛開的草地：“天??！想不到丑陋的樹根竟然延伸出如此的美麗”1.讀文中的拼音，將詞語寫在下面的括號(hào)里，并根據(jù)語境解釋這個(gè)詞語。（4分） （ ）：_2.“細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒有做聲。心里暗忖道，等著瞧吧?！边@句話是從文中摘取出來的，放在第_自然段

7、和第_自然段之間可使全文連貫。（2分）3.“我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的”一句話中，“我”是_，“你”是_，“她”是_。（3分）4.讀完這篇短文，有人贊美玫瑰樹根，有人則對細(xì)流有感觸，請說說你從中得到了什么啟發(fā)。（5分）_5.給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（3分）九、作文。（25分）在我們身邊有許多可親可敬的人：辛苦培育我們的老師、治病救人的醫(yī)生、忠于職守的警察選擇你最熟悉的人，寫一寫你與他（她）之間的故事。題目自擬。參考答案一、炙熱 鞠躬 圍墾 高雅 款待 控制 推薦 殲滅二、提示：正確組字再組詞。三、1.2.3.4.四、1.紅彤彤 綠油油2.楚楚動(dòng)人 岌岌可危3.文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩4.千軍萬馬 一清二白五、1.頑強(qiáng)2.頑固3.果斷4.武斷六、1.a 2.c 3.b七、提示：根據(jù)人物身份、具體情況去寫。八、