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文檔簡介
1、Lets learn Lets play授課人:張授課人:張 娟娟同學(xué)們,欣賞完歌曲后要說出同學(xué)們,欣賞完歌曲后要說出在房間里你看到了哪些物品。在房間里你看到了哪些物品。 Lets learn Lets play 授課人:張授課人:張 娟娟學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽、說、讀、寫本課的五個(gè)單詞和詞組,并能用句型“There is ”表達(dá)某處有某物。2.能做“Lets play”部分的游戲。3.通過本課的學(xué)習(xí)我們要懂得熱愛自己的家。比一比:看誰學(xué)得快What can you see in this picture ?plant There is a plant .clock There is a c
2、lock .photo There is a photo .water bottle There is a water bottle .bike There is a bike .Do you know what Zhang Pengs room like ?比一比:看誰讀得準(zhǔn)clockwater bottleplantbikephotobikewindowclockplantwater bottledoorroomphotoWhats missing?比一比:看誰記得快比一比:看誰寫得好自行車自行車植物植物照片照片鐘鐘水瓶水瓶比一比:看誰說得好This is my room .There i
3、s .This is my room .There is .This is my room .There is .This is my classroom .There is .This is my classroom .There is .3人一組人一組,每組第一個(gè)人說出一句每組第一個(gè)人說出一句簡簡單的運(yùn)用單的運(yùn)用there be句型的句子,然后其它兩人按順序逐漸句型的句子,然后其它兩人按順序逐漸增加物品名稱增加物品名稱,說得流利并說對(duì)的小組進(jìn)行加分。說得流利并說對(duì)的小組進(jìn)行加分。There be句型解析1.結(jié)構(gòu):There be +名詞+地點(diǎn) /時(shí)間狀語,表示“某地有某人(或某物)”2.b
4、e動(dòng)詞的變化:要根據(jù)后面的主語而定,主語是單數(shù),be動(dòng)詞用is表示;主語是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用are表示。例:There is a big bed. There is a nice photo. There are two chairs in the room.開心一刻:The first egg一、火眼金睛選不同。一、火眼金睛選不同。( )1.A.clock B.room C.bike( )2.A.bathroom B.kitchen C.classroomThe second egg1.bike(復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)) .2.is(復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)) .The third eggmy is clock there
5、 a room in (.)(連詞成句連詞成句)The fourth eggThere is a big bed.(改為否定句改為否定句)The fifth eggThere are blue flowers.(改為一般疑問句)The sixth egg 恭喜你,你是今天的幸運(yùn)星!恭喜你,你是今天的幸運(yùn)星!The seventh egg Is this your bike?(做肯定回答做肯定回答)The eighth eggThere is a book.(改為復(fù)數(shù)形式改為復(fù)數(shù)形式)小結(jié)小結(jié)clock plant photo bike water bottleThis is my room .There is .1.1.聽本課單詞錄音并跟讀兩遍聽本課單詞錄音并跟讀兩遍。2.2.抄寫本課單詞五遍并默寫這些單詞抄寫
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