企業(yè)考察報告

1、企業(yè)考察報告 為貫徹縣黨政聯(lián)席會關于手套行業(yè)發(fā)展問題的有關精 神，按照縣委、縣政府的要求，我鎮(zhèn)及時組織經貿委人員對 全鎮(zhèn)手套生產企業(yè)進行調查摸底，摸清了手套生產企業(yè)的個 數、經營情況、 市場情況及發(fā)展趨勢。 現報告如下：一、手套生產企業(yè)現狀全鎮(zhèn)手套生產企業(yè)可以說只有濟寧三園工貿XX公司一家，其余均為作坊式加工，不能稱之為企業(yè)，為此，只能以 這家公司為例進行分析。濟寧三園工貿XX公司位于疃里鎮(zhèn)前賈村327國道南側。公司成立于 20* 年 5月， 6月正式投產。公司占地 30000 平 方米，建筑面積 12019 平方米，現有職工 150 人，主要生產 防滑手套等產品。設備齊全、配套，固定資產 4

2、75 萬元。通 過調查發(fā)現，工作中存在的問題是：1 、思想不夠解放。在全縣上下“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)”的 良好氛圍下，特別是縣委、縣政府出臺了一系列鼓勵民營經 濟發(fā)展的優(yōu)惠政策，給全縣經濟注入了活力，激發(fā)了企業(yè)內 部潛力。作為三園公貿內部，還存在著發(fā)展定位不高、怕?lián)?市場風險的錯誤認識， 沒能把握住機遇， 導致企業(yè)發(fā)展不快。2、產品科技含量底。三園公貿屬于勞動密集型企業(yè)。產品 科技含量不高，需要的是技術熟練的年輕工人。但隨著近幾年青島、膠東等地的快速發(fā)展，工人報酬高，大部分工人都 遠赴外地打工，導致我們當地勞動力市場人員不足，使現有 的設備不能全部正常運轉， 影響了企業(yè)的高速度發(fā)展。3 、缺乏高

3、素質的管理人才。現在的私營企業(yè)的管理大多還 是家族式的粗放管理，企業(yè)內高素質、經營理念先進的管理 人才較少，加上企業(yè)疏于對人才的培訓，導致企業(yè)不能形成 一支高效的管理人才隊伍，使企業(yè)負責人大事小事一肩挑， 抽不出較多的時間研究市場、充電學習，管理水平得不到快 速提高。二、下步工作的打算1 、發(fā)展思路是：用足用好縣委、縣政府的各項優(yōu)惠政策， 加強企業(yè)的內部管理，促進生產機制的高效運轉，提高產品 數量，提升產品質量，擴大市場占有率，利用自主出口權的 優(yōu)勢，使產品迅速打入國際市場。全力推進外貿出口，擴大 出口創(chuàng)匯額，使三園工貿成為疃里鎮(zhèn)的知名龍頭企業(yè)，帶動 一方經濟的發(fā)展。2 、具體工作措施：縣委、

4、（ 1）進一步解放思想、 樹立搶機遇、 大發(fā)展的意識。 縣政府對企業(yè)發(fā)展越來越重視，對企業(yè)制定的政策越來越優(yōu) 惠。各級領導對企業(yè)發(fā)展越來越關心，為企業(yè)出謀劃策，增 強了我們干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。給我們企業(yè)的發(fā)展、招商 引資提供了一個較大的發(fā)展空間。所以我們要牢牢把握住這 個千載難逢的機遇，以思想的大解放促進經濟的大發(fā)展，增 強壓力感和緊迫感，堅定發(fā)展的決心和信心。（2）加大企業(yè)投入，增加企業(yè)效益，帶動經濟發(fā)展。充分 利用我縣全力推動招商引資的優(yōu)勢，與韓國客商積極洽談、 合作，投資 150 萬元新上一條牛仔褲服裝生產線，把企業(yè)發(fā) 展成集手套加工，服裝生產多個品種共存，互助互補的企業(yè) 集團。（3）

5、積極推進外貿出口。在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下， 企業(yè)實現了外貿出口 10 萬美元，但其余的多為代理出口。 明年，將充分利用已有的自主出口權積極向國外市場進軍， 打出產品品牌，使代理出口變?yōu)樽灾鞒隹?，增加企業(yè)效益。（ 4）加強企業(yè)內部管理。向發(fā)達地區(qū)、縣內的先進企業(yè)學 習，努力探索先進的管理經驗，建立現代化的管理模式。培 訓提高現有人才，引進科技人才，向管理要質量，向先進機 制要產量，向科技、人才要效益。最大限度地調動每一位員 工的積極性，挖掘他們的潛力，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的激情。企業(yè)考察報告（二） 在河北工院機電系教師團隊的組織下，我們作為中職培訓 學員隨隊參觀位于石家莊市開發(fā)區(qū)的幾家工廠，在過

6、程中不 僅參觀了工廠的環(huán)境設施、運作流程，還了解企業(yè)生產組織 方式、工藝流程、生產技術、崗業(yè)規(guī)范、管理制度、企業(yè)文化等，并且進行關鍵崗位實踐和技能訓練，增加生產實際經驗，擁有機會與企業(yè)的高層進行面對面的對話，向企業(yè)高管提出了自己關心的問題，加深了自己對企業(yè)概念的認識，同時也發(fā)覺作為中職培訓學員，在企業(yè)這個領域的一些可研究 之處，在這里與大家共享一下。綱要：一、參觀得到的一些體會和收獲二、作為中職培訓學員可以借鑒的一些項目三、針對職業(yè)教育教學方法改革與社會需求相銜接的思路 的思考闡述一、參觀得到的一些體會和收獲我覺得河北工院機電系選擇的企業(yè)（包括中國人民解放軍第三三0二修理廠、太行機械有限責任公

7、司和金剛集團）雖然都位于石家莊本市，但在行業(yè)分布、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)性質 來看都有針對性的，具有一定的企業(yè)代表性，也反映了中國 目前機械加工發(fā)展階段。1 、企業(yè)文化與優(yōu)勢產業(yè)參觀過程中，三家企業(yè)都首選播放企業(yè)的宣傳片，講解企 業(yè)簡介；其次，熱情安排講解員陪同學員下車間，了解生產 整個流程。收獲更多的是：豐富了對更多不同數控車床的了 解，基本的結構、 簡單操作； 相關領域知識的拓展， 如鑄造、研發(fā)、銷售、財務等。為能夠改變工藝流程，降低加工成本 提供人才和點子。2 、人才在企業(yè)中的地位隨著中國的經濟高速增長，企業(yè)的發(fā)展，行業(yè)競爭的加劇，高素質人才供應量的不足，越來越多的企業(yè)意識到人才的重要性。綜合能

8、力較強、有一技之長的專業(yè)人才會受到企業(yè)歡迎的。我們所培養(yǎng)的學生就業(yè)定位形勢愈加嚴峻，有著學歷低、無經驗、年齡偏小及性格叛逆等弱項。相應的接納的企 業(yè)就會更少，面更窄。3 、如何樹立企業(yè)品牌 自主品牌涉及的是一個大話題，也是目前由國家推動的最 熱門的一個熱點之一。例如金剛小巨人金中精堅，歷百 劫而千生，百煉不銷的精華。它擁有金剛般的大智慧，它吹 響了企業(yè)創(chuàng)新的號角；凸現出金剛人“天行健，君子以自強 不息”的蓬勃朝氣和自信； 蘊含了金剛人“讓更多用戶收 益于金剛產品”的理想和追求；展示著金剛人“以王者風 范，拓廣闊未來”的豪邁情懷和充滿活力的形象。大家都認為自主品牌很重要，但品牌的定義是怎樣的呢？

9、 如何創(chuàng)建自主品牌？一個品牌要依托什么才能成功和長久 生存呢？金剛做了非常好的詮釋。二、作為中職教師可以借鑒的一些項目 首先是感悟了先進，受到了鞭策。通過聽取介紹企業(yè)發(fā)展第 5 頁模式、工藝設備、產品設計、經營管理、項目推介、市場銷售等情況，實地參觀企業(yè)廠房及生產線，進一步理清了發(fā)展機械加工產業(yè)的思路，對于學習借鑒發(fā)達地區(qū)園區(qū)科學運作 模式，具有重要作用。我們應把差距化為潛力，把壓力轉為 動力，進一步明確發(fā)展戰(zhàn)略及對策。其次是得到了啟示，堅定了信心。他們加工企業(yè)擁有的一 流技術、產品、管理和服務等，增強了我們學習借鑒其先進 生產技術、規(guī)范化管理模式、開放式管理理念、科學質量管 理體系的勇氣和決

10、心。第三是在發(fā)展高新技術產業(yè)方面實現新突破，鼓勵“企業(yè) 找科技”， 積極聯(lián)系大專院校、 科研單位或國內外知名企業(yè)； 鼓勵支持建立技術開發(fā)中心，扶持、培育一批技術創(chuàng)新示范 企業(yè)。真正落實校企合作，體現“學中做，做中學”，達到 “理實一體”的教學目標。三、針對職業(yè)教育教學方法改革與社會需求相銜接的思路 的思考1 、強調學生綜合能力的培養(yǎng)，包括技術能力和職業(yè)能力方 面，讓學生在進入培訓（學習）時就知道自己應達到什么標 準，應掌握什么能力；評價標準著重衡量學生的能力水平； 在執(zhí)業(yè)能力方面，讓學生清楚該做好什么的準備走進社會， 以哪些正確的心態(tài)去處理可能遇到的社會問題，使技術能力 得到更有效地發(fā)揮。2 、優(yōu)勢互補，產學合作。企業(yè)與學校的合作，使學生能夠 學到理論與實踐相結合的知識，有利于發(fā)揮企業(yè)的技術力量 和學校的教師作用，有利于學校與企業(yè)之間的人力、物力、 財力上的資源共享。3 、綜合技能實習。為熟練掌握知識和技能，安排學生到現 場進行短期見習或長時間的綜合技能見習，或參加崗位實 習、社會調查，在積極參與中判斷、提升學生的綜合執(zhí)業(yè)能 力。職業(yè)教育正以迎合時代發(fā)展的趨勢不斷地前進，其教學 方法的改革與創(chuàng)新也有很大的探索空