天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5ShoppingUnit1WhatcanIdoforyou教學(xué)設(shè)計(jì)外研版

1、unit 1 what can i do for you課 題unit 1 what can i do for you ？教學(xué)分析1、本課課型 （listening and speaking）2、教材分析: module 5 shopping主要學(xué)習(xí)母親節(jié)前夕購(gòu)物的交際用語(yǔ)，談?wù)撊绾钨?gòu)物，能用有關(guān)購(gòu)物的交際英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際,并能閱讀關(guān)于介紹不同購(gòu)物方式的文章，能寫出關(guān)于介紹網(wǎng)上購(gòu)物利弊的短文,以及介紹如何在超市購(gòu)物的文章，能靈活運(yùn)用所學(xué)的購(gòu)物用語(yǔ)詢問(wèn)價(jià)格，顏色和尺寸，能為學(xué)校的野餐活動(dòng)寫一份購(gòu)物清單;3、學(xué)生分析：學(xué)生對(duì)購(gòu)物的話題有一定的了解，但很簡(jiǎn)單。購(gòu)物比較貼近學(xué)生的日常生活，學(xué)生對(duì)這個(gè)話

2、題都非常感興趣。但是對(duì)購(gòu)物的交際用語(yǔ)了解的比較少。在教學(xué)活動(dòng)中，盡量采用任務(wù)型教學(xué)模式,設(shè)計(jì)不同的購(gòu)物計(jì)劃和購(gòu)物情景，指導(dǎo)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言,就“購(gòu)物這一話題進(jìn)行有意義的問(wèn)答,鼓勵(lì)寫生大膽的說(shuō)，激發(fā)學(xué)生的興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野。教 學(xué) 目 標(biāo)， 語(yǔ)言功能討論如何購(gòu)物知識(shí)目標(biāo)語(yǔ)法有關(guān)購(gòu)物的一些交際用語(yǔ)詞匯基準(zhǔn)目標(biāo): mothers day , size ， take ,may ,try , try on ,certainly ,wait a minute ，sale ，price look fresh 選擇目標(biāo)： market ，supermarket ，biscuit ,lemon ,staw

3、berry語(yǔ)音元音字母o的發(fā)音語(yǔ)言技能目標(biāo)聽(tīng)能聽(tīng)懂有關(guān)購(gòu)物的簡(jiǎn)短對(duì)話，能用有關(guān)購(gòu)物的交際用語(yǔ)進(jìn)行口頭交際,能靈活運(yùn)用所學(xué)的購(gòu)物用語(yǔ)詢問(wèn)價(jià)格、顏色、和尺寸等說(shuō)讀寫學(xué)習(xí)策略自學(xué)策略學(xué)會(huì)與同學(xué)合作,討論問(wèn)題合作學(xué)習(xí)策略積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)文化意識(shí)體會(huì)中西方購(gòu)物方式的不同情感態(tài)度通過(guò)為母親節(jié)選擇禮物，教育學(xué)生要以感恩的心關(guān)愛(ài)父母和他人教學(xué)重點(diǎn)特殊疑問(wèn)句 what can i do for you？can i help you？ id like to buyid like a (an） /some ，pleasewhat size.how much/many， 教學(xué)難點(diǎn)有關(guān)購(gòu)物的特殊疑問(wèn)句教

4、學(xué)媒體videos ,ohp教 學(xué) 方 法： interactive approach交互法、task based任務(wù)型教學(xué)法、教學(xué)過(guò)程step 1 ：lead in show the students something:do you like these food？ im hungry now, but i dont like these food. so im going to the market to buy something to eat, what am i going to buy？ look!” step 2 pre-task1。show students some pic

5、tures of these： market, supermarket, biscuit， lemon， strawberry設(shè)計(jì)意圖通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生把一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)比了解.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片，2.show the title of the lesson and lead the students to learn the new words as well： well， so many things here， the strawberry is fresh， i like it。 what about you？ what are you going to b

6、uy？”step 3: match the words with the pictures .ask and answer questions.step 4 ：while task listen and answer: (activity 2）you did a good job。 now， lingling is going to buy something， too. she is going to buy something for her mother， do you know why? because mothers day is coming， what is she going

7、to buy for her mother? and how about betty? does she buy something, too? now listen and answer the questions in activity 2.step 5 :free talk when you go to the supermarket,the shop worker will say: can / may i help訓(xùn)練學(xué)生描述事情的能力。在描述的同時(shí)學(xué)習(xí)新單詞和句型，做到詞不離句,為學(xué)生掃清聽(tīng)的障礙鞏固所學(xué)的詞匯通過(guò)這個(gè)聽(tīng)力練習(xí),檢查學(xué)生對(duì)聽(tīng)力語(yǔ)段中具體信息的掌握程度，為后面的內(nèi)容做

8、準(zhǔn)備。導(dǎo)入話題和展示詞匯的作用。 you？ what can i do for you？ is there anything i can do for you?。step 6 ：（1）listen and answer the questions（2) read and complete the table 。step 7 :complete the sentences with the correct form of the words from the box.step 8: ask and answer in pairs step 9：do some exercises 作業(yè)布置make

9、 up a conversation板書設(shè)計(jì)：導(dǎo)入購(gòu)物的話題，同時(shí)為對(duì)話的理解掃清障礙訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)懂關(guān)于購(gòu)物的對(duì)話，初步了解并應(yīng)用購(gòu)物用語(yǔ)。本活動(dòng)是一個(gè)詞匯練習(xí)，幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯。幫助學(xué)生鞏固所學(xué)句型,使學(xué)生更加靈活的運(yùn)用跟購(gòu)物有關(guān)的交際用語(yǔ)。通過(guò)練習(xí)，檢查學(xué)生課堂掌握情況。module 5 shopping unit 1 what can i do for you ?mothers day ， try on ,wait a minute ，on sale ，look fresh ，too much what can i do for you ? can i help you ？id lik

10、e to buy / id like a(an） /some ,please .what size ?how many /much ? 教學(xué)反思本課課堂設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生的心理特征，內(nèi)容貼近于學(xué)生生活，同學(xué)們興趣很高。內(nèi)容對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)易于掌握。利用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)了購(gòu)物的教學(xué)情境，同學(xué)們?nèi)珕T參與。利用交互法、任務(wù)型教學(xué)法等教學(xué)方法，課上做到了精講多練.但是同學(xué)們對(duì)購(gòu)物的詞匯，句型掌握的不夠扎實(shí)學(xué)生對(duì)本課的主要內(nèi)容一目了然，而且便于學(xué)生記憶。： 尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來(lái)，本文稿在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為

11、您解開(kāi)疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長(zhǎng)。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this a