三年級科學冰融化了新課件.ppt0

1、三年級下冊科學三年級下冊科學冰融化了冰融化了思考：思考： 上節(jié)課我們探究后得出了液態(tài)的水在0以下就會凝固成冰，那么固態(tài)的冰能夠重新變成液態(tài)的水嗎？在什么條件下能夠變成水呢？實驗要求：1、小組合作實驗，填寫冰塊融化時的溫度記錄。2、正確讀取溫度。輕拿輕放。在什么條件下能夠變成水呢？ 在周圍環(huán)境溫度超過在周圍環(huán)境溫度超過0時，就可促使時，就可促使冰融化；冰融化； 冰在融化過程中，溫度始終保持在冰在融化過程中，溫度始終保持在0，但緊靠冰塊的空氣溫度下降了（冰塊融化但緊靠冰塊的空氣溫度下降了（冰塊融化過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量）；過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量）； 待冰塊完全融化成水后，溫度還會繼

2、待冰塊完全融化成水后，溫度還會繼續(xù)上升。續(xù)上升。 想一想，怎樣可以加快冰融化呢？想一想，怎樣可以加快冰融化呢？開動腦筋！開動腦筋！觀察冰的融化，看一看怎樣融化快？觀察冰的融化，看一看怎樣融化快？ 冰的體積，對融化的影響？冰的體積，對融化的影響？ 不同溶質(zhì)的冰塊，其融化速度的特點？不同溶質(zhì)的冰塊，其融化速度的特點？ 溶質(zhì)顆粒大小，對冰塊融化的影響？溶質(zhì)顆粒大小，對冰塊融化的影響？ 通過剛才的觀察，你能說說是什么使冰的狀態(tài)發(fā)生了變化？ 冰在融化過程中，要在周圍吸冰在融化過程中，要在周圍吸收熱量。收熱量。 熱量是使物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化的熱量是使物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。重要因素。 在寒冷的冬季，河面上

3、的冰雪好幾個在寒冷的冬季，河面上的冰雪好幾個月都不會融化，可是到了春暖花開的時候，月都不會融化，可是到了春暖花開的時候，冰雪就慢慢融化了，這說明在外界溫度高冰雪就慢慢融化了，這說明在外界溫度高的時候，冰要融化得更快些。的時候，冰要融化得更快些。 采用哪些方式可以讓冰融化得更快采用哪些方式可以讓冰融化得更快? ? 我們在夏天喝飲料的時候，喜歡往飲我們在夏天喝飲料的時候，喜歡往飲料里面加一些冰塊，可以發(fā)現(xiàn)，小塊的總料里面加一些冰塊，可以發(fā)現(xiàn)，小塊的總是比大塊的更容易融化。所以，把冰塊敲是比大塊的更容易融化。所以，把冰塊敲碎，使冰塊與外界的接觸面增大有利于冰碎，使冰塊與外界的接觸面增大有利于冰的快速

4、融化。的快速融化。 同樣是飲料里面的冰塊，我同樣是飲料里面的冰塊，我們可以發(fā)現(xiàn)攪拌比不攪拌融化得更們可以發(fā)現(xiàn)攪拌比不攪拌融化得更快，攪拌可以幫助所有的冰塊都能快，攪拌可以幫助所有的冰塊都能夠和外界接觸，吸收熱量，加速冰夠和外界接觸，吸收熱量，加速冰塊的融化。塊的融化。 當然，用煤渣等深色物體幫助當然，用煤渣等深色物體幫助太陽底下的冰塊融化也是很有效的，太陽底下的冰塊融化也是很有效的，可以讓冰塊吸收更多的太陽熱輻射，可以讓冰塊吸收更多的太陽熱輻射，從而融化得更快。從而融化得更快。拓展：為什么臟雪比干凈雪容易融化拓展：為什么臟雪比干凈雪容易融化? 因為深色相對吸收光多，所以溫度相對高；而淺色相對反光性強，吸收光少，所以溫度相對低。臟雪中含有較多的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)使臟雪顏色變暗，反光性大大減弱；而干凈的雪反光性很強，把太陽的光熱能都反射掉了，因此臟雪比干凈的雪能吸收更多的太陽光和熱，所以更容易融化。 如北方在大雪過后會在道路上撒上黑黑的煤炭渣來加速冰雪的融化，我們在夏天穿淺色衣服，在冬天穿深色衣服，也正是這個道理。夏天，我們穿白色衣服，讓它把陽