生命的奇跡（三）

1、 生命的奇跡（二）生命的奇跡（二） 回顧：回顧： You are the only one in the world大聲說大聲說 I love youI love you 手語伴隨手語伴隨生命的奇跡（三）生命的奇跡（三）2014-10-08我們的課程：我們的課程：音樂音樂 游戲游戲 健康健康 教育教育我們的方式：我們的方式：音樂律動音樂律動 游戲競技游戲競技 創(chuàng)意作坊創(chuàng)意作坊 團(tuán)隊合作團(tuán)隊合作我們的宗旨：我們的宗旨：全人教學(xué)全人教學(xué) 快樂學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí) 我們的口號：我們的口號：我快樂我快樂 我參與我參與 我付出我付出我們的老師：我們的老師：賴愛武賴愛武2014-10-15我們的課程：我們的課程：

2、音樂游戲團(tuán)隊訓(xùn)練音樂游戲團(tuán)隊訓(xùn)練我們的方式：我們的方式：音樂律動音樂律動 游戲競技游戲競技 創(chuàng)意作坊創(chuàng)意作坊 團(tuán)隊合作團(tuán)隊合作我們的宗旨：我們的宗旨：全人教學(xué)全人教學(xué) 快樂學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí) 我們的口號：我們的口號：我快樂我快樂 我參與我參與 我付出我付出我們的老師：我們的老師：趙清趙清 賴愛武賴愛武2014-10-152014-10-08There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! There was a f

3、armer had a dog, and bingo was his name, OH! I-N-G-O! I-N-G-O! I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! 你是唯一你是唯一You are the only one in the world世界有你會更美好世界有你會更美好沒有人能象你沒有人能象你的的眼中你是寶貝眼中你是寶貝在世上你就是唯一在世上你就是唯一哦哦 你是如此如此特別你是如此如此特別在在的眼中的眼中沒有人能取代你沒有人能取代你X2You are the only one in the world世界有你會更美好世界有你會更美好沒有人能象你沒有人

4、能象你的的眼中你是寶貝眼中你是寶貝在世上你就是唯一在世上你就是唯一哦哦 你是如此如此特別你是如此如此特別在在的眼中的眼中沒有人能取代你沒有人能取代你X2You are the only one in the world世界有你會更美好世界有你會更美好沒有人能象你沒有人能象你的的眼中你是寶貝眼中你是寶貝在世上你就是唯一在世上你就是唯一哦哦 你是如此如此特別你是如此如此特別在在的眼中的眼中沒有人能取代你沒有人能取代你X2I AM A LUCKY DOG .I AM A LUCKY DOG .我是個幸運兒我是個幸運兒-充滿感恩充滿感恩GOOD BETTER BEST.GOOD BETTER BEST

5、.好好 更好更好 最好最好-充滿希望充滿希望游戲破冰：游戲破冰： 大風(fēng)吹大風(fēng)吹 所有的學(xué)生圍坐成一個圓圈。教師從學(xué)生中找出一個志愿所有的學(xué)生圍坐成一個圓圈。教師從學(xué)生中找出一個志愿者站到圓圈的中間，把他的椅子撤到圓圈之外，讓椅子的者站到圓圈的中間，把他的椅子撤到圓圈之外，讓椅子的數(shù)目比學(xué)生的數(shù)目少一個?；顒娱_始時，教師喊：數(shù)目比學(xué)生的數(shù)目少一個?；顒娱_始時，教師喊：“大風(fēng)大風(fēng)吹吹”。學(xué)生問：。學(xué)生問：“吹什么吹什么?” ?” 接著教師喊：接著教師喊：“吹所有吹所有的人的人!”(!”(表示具有某一共同特征的人，比如：穿表示具有某一共同特征的人，比如：穿白衣的人、短頭發(fā)的人、穿黑褲子的人等等。白衣

6、的人、短頭發(fā)的人、穿黑褲子的人等等。) )這時所有這時所有的人都要立刻站起來迅速跑動去找另外一個新的位置的人都要立刻站起來迅速跑動去找另外一個新的位置坐下來，不能坐在自己的位置上不動坐下來，不能坐在自己的位置上不動( (如果吹的是所有穿如果吹的是所有穿白毛衣的人，那么他們就必須找到另外的穿白毛衣的人坐白毛衣的人，那么他們就必須找到另外的穿白毛衣的人坐的位置坐下來的位置坐下來) )。同時，志愿者也必須找到一個位置坐下。同時，志愿者也必須找到一個位置坐下來。速度最慢的那個人他將受到。來。速度最慢的那個人他將受到。 獎勵：介紹自己獎勵：介紹自己 2014-10-08 分組活動分組活動男女兩組，以三輪

7、男女兩組，以三輪疊羅漢疊羅漢游戲分別來介游戲分別來介紹自己；分享游戲感受；提煉出游戲的紹自己；分享游戲感受；提煉出游戲的意義。提醒大家注意傾聽，適當(dāng)記錄，意義。提醒大家注意傾聽，適當(dāng)記錄，學(xué)習(xí)彼此尊重。學(xué)習(xí)彼此尊重。例如：例如：我是我是來自來自 班班的的 。游戲時。游戲時我感覺我感覺很很 。我想我想生活并沒有我們想象的那樣糟糕，生活并沒有我們想象的那樣糟糕，當(dāng)大風(fēng)刮來，和我相同境遇的人很多。當(dāng)大風(fēng)刮來，和我相同境遇的人很多。檢驗效果：檢驗效果：每人記住每人記住1010個同學(xué)的名字。個同學(xué)的名字。2014-10-082014-10-08 艾滋病：艾滋?。横t(yī)學(xué)全名為醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷獲得性

8、免疫缺陷綜合征綜合征”(AIDS)(AIDS)，是人體感染了人類免疫，是人體感染了人類免疫缺陷病毒缺陷病毒(HIV)(HIV)，又稱艾滋病病毒所導(dǎo)致的，又稱艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。通俗地講，艾滋病就是人體的免傳染病。通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡的一發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病。種嚴(yán)重傳染病。 2014-10-08 艾滋病病毒感染者：艾滋病病毒感染者：在人體感染艾滋在人體感染艾滋病病毒后的開始階段，體

9、內(nèi)的艾滋病病毒病病毒后的開始階段，體內(nèi)的艾滋病病毒數(shù)量還很少，身體的免疫功能還沒有受到數(shù)量還很少，身體的免疫功能還沒有受到嚴(yán)重的破壞，尚未表現(xiàn)出什么異常癥狀，嚴(yán)重的破壞，尚未表現(xiàn)出什么異常癥狀，這種感染了艾滋病病毒但還沒有發(fā)病的人這種感染了艾滋病病毒但還沒有發(fā)病的人即稱為艾滋病病毒感染者。即稱為艾滋病病毒感染者。 2014-10-08 艾滋病病人：艾滋病病人：當(dāng)艾滋病病毒攜帶者體內(nèi)當(dāng)艾滋病病毒攜帶者體內(nèi)的病毒增長到一定的數(shù)量時，身體的免疫的病毒增長到一定的數(shù)量時，身體的免疫功能也被破壞到一定程度，也就是說抵抗功能也被破壞到一定程度，也就是說抵抗力已經(jīng)很低，此時，其他的病菌乘虛進(jìn)入力已經(jīng)很低，此

10、時，其他的病菌乘虛進(jìn)入人體，使其發(fā)生多種疾病，如嚴(yán)重的腹瀉、人體，使其發(fā)生多種疾病，如嚴(yán)重的腹瀉、肺炎、腫瘤等，還可以使人癡呆，這時的肺炎、腫瘤等，還可以使人癡呆，這時的病人即稱為艾滋病病人。最后，艾滋病病病人即稱為艾滋病病人。最后，艾滋病病人往往死于由這些疾病造成的身體衰竭。人往往死于由這些疾病造成的身體衰竭。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人，從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人，短則幾個月，長則十年，甚至更長，平均短則幾個月，長則十年，甚至更長，平均7 7年到年到1010年。年。 2014-10-08青少年成為艾滋病易感人群在不久前結(jié)束的全國艾滋病綜合防治信息交流暨媒體青少年成為艾滋病易感

11、人群在不久前結(jié)束的全國艾滋病綜合防治信息交流暨媒體報道研討會上，非政府組織瑪麗斯特普國際組織駐華代表發(fā)布了他們的調(diào)查報告，報報道研討會上，非政府組織瑪麗斯特普國際組織駐華代表發(fā)布了他們的調(diào)查報告，報告中分析了青少年容易感染艾滋病的部分原因。告中分析了青少年容易感染艾滋病的部分原因。報告說，在中國，報告說，在中國，10102424歲的青少年和未婚青年超過歲的青少年和未婚青年超過3 3億，其中億，其中2/32/3在農(nóng)村，他們在農(nóng)村，他們多數(shù)處在流動狀態(tài)。據(jù)上世紀(jì)多數(shù)處在流動狀態(tài)。據(jù)上世紀(jì)7070年代統(tǒng)計，青少年的平均性成熟年齡為年代統(tǒng)計，青少年的平均性成熟年齡為1414歲，平均結(jié)歲，平均結(jié)婚年齡為

12、婚年齡為2020歲，相差歲，相差6 6年；而到年；而到19991999年，青少年的平均性成熟年齡為年，青少年的平均性成熟年齡為1313歲，平均結(jié)婚歲，平均結(jié)婚年齡為年齡為24242525歲，差值增至歲，差值增至11111212年。由性成熟到結(jié)婚，青少年的性待業(yè)期加長，從年。由性成熟到結(jié)婚，青少年的性待業(yè)期加長，從而有了更多婚前性行為的可能。而有了更多婚前性行為的可能。另外，青少年的性觀念也日益開放。該組織一個另外，青少年的性觀念也日益開放。該組織一個“您是否同意婚前性行為您是否同意婚前性行為”的問的問卷調(diào)查顯示，持贊成和可以接受意見的人分別占卷調(diào)查顯示，持贊成和可以接受意見的人分別占1616和

13、和3535；另有；另有1919不確定，堅決不確定，堅決持反對意見者只有持反對意見者只有3030。該組織還發(fā)現(xiàn)大學(xué)中有。該組織還發(fā)現(xiàn)大學(xué)中有10102020的學(xué)生有婚前性行為存在，的學(xué)生有婚前性行為存在，而上世紀(jì)而上世紀(jì)9090年代接受人流手術(shù)的女性中未婚者人數(shù)就已經(jīng)反超已婚者。年代接受人流手術(shù)的女性中未婚者人數(shù)就已經(jīng)反超已婚者。報告認(rèn)為，上述現(xiàn)狀導(dǎo)致的直接后果是青少年成為性病艾滋病的易感人群，報告認(rèn)為，上述現(xiàn)狀導(dǎo)致的直接后果是青少年成為性病艾滋病的易感人群，“在在中國艾滋病感染者和病人中，中國艾滋病感染者和病人中，2929歲以下的年輕人和青少年超過一半歲以下的年輕人和青少年超過一半”。與會的共

14、青團(tuán)中央代表認(rèn)為，雖然艾滋病侵襲的最主要人群是青少年，但是從積與會的共青團(tuán)中央代表認(rèn)為，雖然艾滋病侵襲的最主要人群是青少年，但是從積極的角度看，青少年實際上是控制艾滋病的關(guān)鍵人群，是最大的希望。國內(nèi)外的實踐極的角度看，青少年實際上是控制艾滋病的關(guān)鍵人群，是最大的希望。國內(nèi)外的實踐經(jīng)驗表明，青少年在掌握了正確的艾滋病知識后，將成為很好的防艾信息傳播者。經(jīng)驗表明，青少年在掌握了正確的艾滋病知識后，將成為很好的防艾信息傳播者。 It is time to say goodbye It is time to say goodbye Goodbye goodbye goodbyeGoodbye good

15、bye goodbyeLets say goodbye goodbyeLets say goodbye goodbye下周下周 生命的奇跡（三）生命的奇跡（三） 再再 見！見！2014-10-15課后總結(jié)課后總結(jié)學(xué)生漸漸輕松學(xué)生漸漸輕松, ,場地有限，清理出空場地有限，清理出空地要時間，所以學(xué)習(xí)歌曲的時間不地要時間，所以學(xué)習(xí)歌曲的時間不夠。音樂游戲重在參與，學(xué)生需要夠。音樂游戲重在參與，學(xué)生需要全情投入，若要記筆記，得在課后全情投入，若要記筆記，得在課后花功夫。下堂課完善筆記，做一個花功夫。下堂課完善筆記，做一個創(chuàng)意作業(yè)：【我是獨一無二的】再創(chuàng)意作業(yè)：【我是獨一無二的】再開始詩歌破冰。開始詩歌

16、破冰。2014-10-08健康教育課后反思健康教育課后反思1414班：班：孩子們很認(rèn)真地聽關(guān)于艾滋病的信息，其實你認(rèn)真預(yù)備學(xué)孩子們很認(rèn)真地聽關(guān)于艾滋病的信息，其實你認(rèn)真預(yù)備學(xué)生知道。作業(yè)檢查基本都做了。【當(dāng)你老了】很觸動大家。兩節(jié)課上完。生知道。作業(yè)檢查基本都做了?！井?dāng)你老了】很觸動大家。兩節(jié)課上完。1313班：班：很乖很聽話的一個班，所以做了創(chuàng)意作業(yè)：我是獨一無二很乖很聽話的一個班，所以做了創(chuàng)意作業(yè)：我是獨一無二/ /畫出自己的手掌在本子上，我的最愛，我的朋友們，我的夢想，我要改畫出自己的手掌在本子上，我的最愛，我的朋友們，我的夢想，我要改善的地方，我要遠(yuǎn)離善的地方，我要遠(yuǎn)離【10-1510-15】1616班，班，1515班班【10-1710-17停課布置考場】停課布置考場】1111、1212班【新華眼鏡店為學(xué)生檢查視力，收了班【新華眼鏡店為學(xué)生檢查視力，收了1111班的作業(yè)，有些同學(xué)做班的作業(yè)，有些同學(xué)做得不錯。各班進(jìn)度不一樣，交代得不錯。各班進(jìn)度不一樣，交代1212班準(zhǔn)備