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文檔簡介
1、如何把握演講稿的寫作特點 要熟練掌握演講稿提寫作特點,先要弄清楚演講到底是怎么回事。廣義上說,演講的內涵是非常豐富的,有的人認為,只要是在公眾場合的講話,都算演講。下面是小編為大家收集關于如何把握演講稿的寫作特點,歡迎借鑒參考。 第一演講的內容要聽眾喜聞樂見 所謂上什么山唱什么歌,見什么人說什么話,寫演講稿不能閉門造車,一定要全面考慮聽眾的感受。必須要明白演講者在聽眾中的身份、屬于怎樣一個群體、理解力怎樣、喜好如何,等等。也就是要對口味,如果牛頭不對馬嘴,還沒等你說兩句,別人就神游八方。比如說,你參加七一演講比賽,這時你的聽眾里有很多熟悉黨史和黨建工作的專家,如果你夸夸其談,大道理講的很多,對
2、方可能會反感,這時候,演講的口氣要體現出你的老練,不亢不卑,既不夸夸其談,又不讓人覺得你很小兒科;同時,這些聽眾可能對你演講的題材有自己的見解和理解,你一定要在立意和說理上高人一籌,每句話都掂量一下是不是太小家子氣了,是不是你的一家之談,是不是跟落入俗套了,要盡量避免說一些大家都知道的、很膚淺的事情,但也切忌過分拘謹,瞻前顧后,什么都不敢講,施展不開手腳。又比如說,你寫的是學校閉幕式上的演講,演講的對象是學生,這時候,演講者既要有做為長者必要的端莊和風范,又要避免變成老夫子,講話一二三四、倚老賣老。在文風上一定要注意瀟灑飄逸,重點要在展示演講者學識、見識上,思想境界上,知識沉淀和洞達世事上的過
3、人之處,不能光想著怎樣以理服人,演講的口氣更不能以權壓人、以勢壓人,這樣誰都不會喜歡。 第二有時要進行必要的語言轉化 這點主要說的是經常從事公文寫作的人,由于長期的語言和文字習慣,寫演講稿可能也會一本正經,按公文的套路來寫。這樣的結果,就往往會讓下面的聽眾覺得欠缺真實感,是從模式里走出來的。所以,寫演講稿時,要避開我們長期從事公文寫作,養(yǎng)成的一些弊病,避免將公文寫作中的一些官方語言帶到演講稿中去,要將這些官話、套話進行必要口語化,轉化為我們平時說話的樣子。 第三要講的繪聲繪色 文字是靜態(tài)的東西,而演講是有聲的舞臺,要把無聲的文字轉變?yōu)橛新暤恼Z言,就要把演講稿寫得朗朗上口、絲絲入耳。朗朗上口說的
4、是講的流利,絲絲入耳說的是讓人聽得有滋味、聽得仔細。要達到這個要求,寫演講稿的時候,你不要把它當作文章來寫,而要把它當成話來說,寫完之后最好自己默讀一下,看是不是象平常拉家常一樣,是不是跟聽別人講故事、講評書一樣生動。 首先,文字的內容上,要注重體現你敏銳的觀察力。 我們平時在聽別人講話時,給你留下深刻印象的,往往不是事物本身的模樣,也不是這件事有多重要,而是別人對某件事獨到的見解,對某件事細致入微的描述,以及這件事與聽眾存在怎樣的利害關系。要想把文章寫的繪聲繪色,既要從深層次上考慮某事與受眾的關系,又要學會畫像,還原事物的本來面貌。因此說,在撰寫某一主題的演講稿時時,必須先去了解這一事情、這
5、一工作、這一人物在現實生活中的表現,生活中的原型,千萬不能把人或者事寫成某種模板,也不能讓別人一眼就看出這個是你編的,最好是要寫的讓別人能夠在現實生活中找到影子,這樣就會讓人感同身受,達到感動別人的目的。其次,表達形式上,要注重語言的節(jié)奏。為什么對文字的節(jié)奏要特別強調?這是由演講本身的特點決定的,演講,一般來說都帶有一定的鼓動性,你想要鼓動別人,在語言的節(jié)奏上肯定要抑揚頓挫,或張或馳,或緊或松,或快或慢,或長句,或短句,要張馳有度,始終抓住聽眾的神經,讓聽眾跟著你的思維走。 第四,要講的頭頭是道 所謂頭頭是道,指的是演講稿的邏輯結構必須符合以講為主這個特點,整個結構的安排,必須以講起來很順,聽
6、起來易懂、能夠吸引人為標準。至于怎樣才能講的頭頭是道,聽起來玄虛,其實也不難,我用三句話來歸納: (一)開頭部分:開篇點題不喜平。這點說的是兩方面的內容,一方面是開篇點題。由于演講稿是說給別人聽的,而且是一次性,聽眾聽完以后,就不可能回頭再聽,因此,主題不僅要很明確,而且要盡早出場,最好是在文章的開頭部分就提出來,避免讓聽眾聽的稀里糊涂、不知所云,更不能等你整篇都說完了,別人還不懂得你要表達的中心思想在哪里,跟聽眾玩猜猜我是誰的游戲是有風險的。另一方面是不喜平。這也是演講本身的性質決定的。演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯著的地位,具有重要的作用。好的演講稿,一開頭就應該用最簡
7、潔的語言、最經濟的時間,把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,起到鎮(zhèn)住對方、出奇制勝的效果。演講稿的開頭有多種方法,通常用的,有開門見山式,就是直接提出演講的中心,不講多余的話,使聽眾一聽就知道演講的主題是什么、重點在哪里,把聽眾的注意力集中在你想說的事情上面上;有說明緣由式的,就是把你要弘揚哪種精神、要批駁哪種行為的原因講出來,縮短與聽眾的距離,使聽眾急著了解下文;還有就是貼近生活式的,你可以借助某事件、某一比喻、或一段笑話,喚起聽眾的注意,然后以此為中介,把這些引申到你要講的主題和內容上來;還有提問式和懸念式,就是出一些激發(fā)聽眾思考的問題,或者在講述某一事物時留下一些懸念,讓聽眾思考,這樣不僅使
8、聽眾產生興趣,而且迫使聽眾同演講者一道動腦筋思考問題,不容易走神。當然,開頭的方法很多,千姿百態(tài),但目的均在于吸引眼球,引起聽眾注意,一開頭就把聽眾的目光聚焦在你身上。 (二)主體部分:簡明生動情理中。很多人喜歡看金庸的武俠小說,為什么呢,在于其迂回曲折的小說情節(jié)。演講稿是口頭表達材料,不同于小說、故事,在內容上不適合過多的迂回曲折,以免把聽眾搞懵。但是演講稿的語言,一定要條理清楚、簡捷明了、生動形象,有時還要曲折含蓄,峰回路轉。要讓聽眾聽的清楚明白,并能始終抓住聽眾的興奮點,不讓其患上聽覺疲勞癥,這就是我說的簡明生動。但是不管你的表達手法的如何千變萬化,但都要始終服務于主題,服務于中心思想。
9、這就是我所說的情理中。 先說簡明,要讓聽眾感興趣,先要讓他知道你在說什么。你前前后后的說理、抒情以及舉的例子、講的故事,必須如行云流水,表達順暢,讓聽眾一聽就明白,一聽就能聽出所以然來,不至于混淆不清,或者聽得很累。那么,怎樣才能使演講稿的結構層次清晰明了呢?最簡單的方法就是樹立明顯的、有聲的語言標志。我們平時說的首先、其次、再次,一是、二是、三是,也是屬于有聲的標志之一,在公文中,起到劃分層次的作用。但是,演講不同于開會,如果這類詞語用的太多,就會給人很八股,作報告一樣的感覺。因此,在演講中這些詞要盡量少用或者不用,我們所說的有聲標志,是指運用排比、對偶、反復、設問、對比、引用等多種修辭手法
10、,使演講稿的各段、各層通過巧妙過渡,區(qū)分開來,讓聽眾能夠簡簡單單地聽明白。 再說生動。演講稿要通過不斷變換素材、情節(jié)或者遞進層次來保持文字表達上的一波三折,牢牢抓住聽眾的敏感神經。這里有一個度的問題。大家知道平鋪直敘,呆板沉滯,固然會使聽眾厭倦,但如果內容變換過于頻繁,也會造成聽眾注意力渙散,所以要適而可止。同時演講稿的語氣不能千篇一律、一成不變,要根據內容、情節(jié)的發(fā)展,不斷調整變化,或莊重,或詼諧,或激昂,或舒緩要讓演講者演的真情流露,講的靈動跳躍,讓聽眾聽的心潮澎湃、感同身受。 (三)結尾部分:余音繚繞不停息。就是說,好的演講稿,你講完以后,在聽眾的耳里,仍然是余音繚繞,回味無窮,不肯離去。要做到這一點,不容易,有內容上的要求,也有形式上的要求。內容上,在于你結尾的升華或者號召,要給人耳目一新、想都想不出來的感覺。這就好比拉二胡,好的曲子,往往會在結尾的時候,加快節(jié)奏,或者將曲意引向高潮,然后果斷停止旋律,讓人留下很多念想。一般說來,演講的結尾有這么幾種方式,一種是總結式的,把前面講過的總結一下,以便聽眾聽的明白;這種結尾要注意的是,不能單單是總結,總結的同時要注意升華,或感情升華、或思想升華,要把聽眾引向一個更高的層次;一種是展望未來式的,在演講結束時,提出任務,指
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